Психолого-педагогическое образование. Росдистант ТГУ. Итоговый тест. Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста
Вопрос 1
Текст вопроса
__________ отличается соразмерностью человеку, передает индивидуальность пропорций, оттенки движений.
Статуя
Скульптура
Монументальная скульптура
Станковая скульптура
Вопрос 2
Становление у детей широкой направленности в различных свойствах реальных предметов – это
Выберите один ответ:
творческое воспитание
эстетическое воспитание
сенсорное воспитание
художественное воспитание
Вопрос 3
Характеристиками пространства в музыке служат
Выберите один ответ:
ритмы, мелодия, инструментовка
темпы, ритмы, акценты, мелодия, интонация
ритм, темп, образы
образы, инсценировка
Вопрос 4
Музыкальная, художественно-речевая, театральная, изобразительная деятельность – это виды художественной деятельности, доступные детям
Выберите один ответ:
среднего дошкольного возраста
дошкольного возраста
младшего школьного возраста
подготовительного дошкольного возраста
Вопрос 5
В структуре художественных способностей главными свойствами являются
Выберите один ответ:
эмоциональный настрой, большая природная зрительная чувствительность
природная зрительная чувствительность, особая умелость руки
эмоциональный настрой, особая умелость руки
мышление, воображение, эмоциональный настрой
Вопрос 6
Проводить занятия рисования по памяти в старших группах первой рекомендовала
Выберите один ответ:
Е.С. Романова
О.Ф. Потемкина
Н.П. Сакулина
Т.О. Комарова
Вопрос 7
Что относится к исполнительскому направлению театрально-игровой деятельности?
Выберите один ответ:
Сочинение авторских сюжетов или интерпретация сюжета
Декорации, костюмы
Речевое, двигательное сопровождение
Роли, декорации, костюмы
Вопрос 8
Самостоятельным детским творчеством является
Выберите один ответ:
творческая деятельность
изобразительная деятельность
театрализованная деятельность
музыкальная деятельность
Вопрос 9
Скульптура, которая изображает животного, передает его образ, особенности внешнего вида, движение, пластику, грацию, ловкость или стремительность, – это
Выберите один ответ:
анималистический жанр
скульптура малой формы
станковая скульптура
монументальная скульптура
Вопрос 10
Категория, способная интегрировать многообразие предметного мира и художественных форм, обеспечивать их единство, – это
Выберите один ответ:
окружение
пространство
среда
искусство
Вопрос 11
Процесс взаимодействия дошкольников с искусством, художественными ценностями в ходе самостоятельного общения с ним и разрешения художественно-творческих задач – это
Выберите один ответ:
художественно-речевая деятельность
творческая деятельность
художественно-творческая деятельность
художественно-изобразительная деятельность
Вопрос 12
Другое действие, освоенное детьми, – это
Выберите один ответ:
контроль и оценка способов действий и получаемого изображения
потребность передать в рисунке и «пережить»
видение в каракулях образа
стремление отразить в рисунке интересующие предметы
Вопрос 13
Какие задачи относятся к развитию художественного восприятия?
Выберите один или несколько ответов:
Развитие отзывчивости к художественному произведению
Развитие способности выразить свое отношение к произведению
Расширение объемов знаний и представлений об искусстве
Развитие мелкой моторики
Вопрос 14
Занятия по упражнению детей в применении знаний и способов действия – это занятия, которые
Выберите один ответ:
направлены на репродуктивный способ, познание и формирование обобщенных, гибких, вариативных знаний, умений
включают детей в поисковую деятельность
дают детям новые знания и знакомят их с новыми способами изображения
свободны и самостоятельны в разработке и реализации замыслов
Вопрос 15
Укажите количество типов подготовительных упражнений для формирования театральных умений у детей.
Выберите один ответ:
5
3
4
6
