Инновационный способ расширения заочных образовательных услуг ВУЗов с помощью дистанционного физического практикума

Работа без сопровождения

ВВЕДЕНИЕ ....................................................................................................4

1 ДИСТАНЦИОННЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ.....................................6

1.1 ИДЕЯ ДИСТАНЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ....................................6

1.2 ЦЕЛИ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА В ВУЗАХ................................8

1.3 СТРУКТУРА ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА В ВУЗАХ ...........................................9

1.4 СПЕЦИФИКА ЗАОЧНОГО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ....10

1.5 ВАРИАНТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНИКОВ .............................................................................................11

1.6 ПЕРЕЧЕНЬ И ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА .......................................................................................13

2 ПАТЕНТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ «ДИСТАНЦИОННЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ» ......................................................................................................19

2.1 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПАТЕНТНОМ ИССЛЕДОВАНИИ ..................................19

2.2 ОПИСАНИЕ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ .........................................................19

2.3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРИТЕРИЕВ ПОИСКА ............................................................20

2.4 МОБИЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА В ВУЗАХ...............................................................................................21

2.5 АНАЛИЗ УРОВНЯ ТЕХНИКИ И ТЕНДЕНЦИЙ ЕГО РАЗВИТИЯ.................................26

2.6 АНАЛИЗ ФИРМ-РАЗРАБОТЧИКОВ И ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ ОБОРУДОВАНИЯ.............28

3 БИЗНЕС-ПЛАН КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА.............................................................................33

3.1 РЕЗЮМЕ ...............................................................................................34

3.2 НАУЧНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОЕКТА ..........................................................34

3.3 ПЛАН МАРКЕТИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ...................................................35

3.3.1 Анализ потенциального рынка сбыта ......................................36

3.3.2 Конкуренты................................................................................37

3.3.3 Методы продвижения...............................................................39

3.4 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН.......................................................................39

3.5 ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН......................................................................40

3.6 ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН ...............................................................................42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................45

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...............................................................................46

1. Регламент проведения физического практикума // kpfu.ru. URL: https://kpfu.ru/docs/F744422848/Pravila.nachisleniya.ballov.fizprak.pdf

2. Skype [Электронный ресурс] // www.skype.com: [сайт]. URL: https://www.skype.com.

3. Knight H.J. Patent Strategy: For Researchers and Research Managers, 3rd Edition. 2013.

4. Байсарова Н.Р., Захаров Ю.А., Ирисов Д.С., Хайбуллин Р.Р. Компьютеризация лабораторных заданий по физике основного государственного экзамена, «Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» №5(21) 2018, том 3, с.1054-1066.

5. ГОСТ 15.011-96. Государственный стандарт Российской Федерации. Система разработки и постановки продукции на производство. Патентные исследования. Содержание и порядок проведения.

6. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ [Электронный ресурс] // new.fips.ru: [сайт]. URL: https://new.fips.ru/

7. Поваляев А.О. Патент. Учебно-демонстрационный измеритель, RU95160U1, Январь 27, 2010.

8. ННОУ "АЛЕКС-ПРОФ". Патент. Комплект лабораторного оборудования для физического практикума, RU41907U1, Ноябрь 27, 2003.

9. ООО "Химлабо". Патент. Лабораторный комплекс для обучения естествознанию., RU2012144783A, Октябрь 12, 2012.

10. ООО "Доцент". Патент. Учебно-лабораторное устройство сбора и обработки данных и блок сбора данных для него., RU73530U1, Feb 12, 2008.

Всего 24 источника.