Работа без сопровождения
Введение.
1.1. Понятие агрессии и существующие подходы к изучению проблемы агрессии
1.2. Подростковая и детская агрессивность
2.1. Описание методов исследования
2.2. Описание хода исследования
3.1. Сравнение уровней агрессивности двух исследуемых групп¸ полученных с помощью теста руки Э.Вагнера
3.2. Сравнение показателей двух исследуемых групп, полученных с помощью теста Розенцвейга
1. Барденштейн Л.М., Можгинский Ю.Б. Патологическое гетероагрессивное поведение у подростков. РГМУ. 1997
2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. Спб, 1997
3. Вавилина Н.Д. Социальный мир молодежи. Новосибирск., 1999
4. Голубкова Н.Я. Социальное поведение учащейся молодежи // Социс 1998 № 9
5. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности СПб 2001
6. Ениколопов С.Н. Некоторые результаты исследования агрессии // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979
7. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») М., 1994
8. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии 1991 № 1
9. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции М-В., 1996
10. Тарабрина Н.В. Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций Л., 1984