Университет Синергия ОТЧЕТ + ПЕЧАТЬ МД HR-менеджмент Профессиональная практика | П.В | Производственная практика 4 семестр

Раздел
Экономические дисциплины
Предмет
Просмотров
131
Покупок
1
Антиплагиат
80% Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет Free)
Размещена
3 Авг в 00:09
ВУЗ
Синергия
Курс
Не указан
Стоимость
600 ₽
Демо-файлы   
1
docx
38_04_03_hr_pp_professionalnayap_4s 38_04_03_hr_pp_professionalnayap_4s
84.2 Кбайт 84.2 Кбайт
Файлы работы   
2
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
ОТЧЕТ HR-менеджмент Профессиональная практика
124 Кбайт 500 ₽
docx
Печать и подпись
106.4 Кбайт 100 ₽
Всего 2 файла на сумму 600 рублей
Описание

Полностью решены все 5 кейсов

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность:     38.04.03 Управление персоналом

Профиль/специализация:            Инновационный HR-менеджмент

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ Профессиональная практика

Содержание индивидуального задания на практику

Кейс 1.

Ситуация:

В крупной юридической консультации поставлена задача провести обучение сотрудников. Вы собираетесь применить баскет-метод для обучения основных категорий сотрудников.

Задание:

Разработайте и сформулируйте подходящие задания в зависимости от их должностной принадлежности:

Должность

Задание

Секретарь-референт

Юрисконсульт

Бухгалтер

Кейс 2.

Ситуация:

В крупной торгово-промышленной компании HR-департамент столкнулся с проблемой того, что сотрудники компании негативно настроены на процесс обучения, который организует департамент. И как следствие этого, эффективность такого обучения снижается ввиду низкого уровня мотивации сотрудников к обучению. Обучаемые сотрудники по результатам обратной связи дают информацию, что специалисты службы персонала и корпоративного учебного центра организуют чисто формальный процесс обучения, который им не интересен и не нужен.

Задание:

Укажите инструменты мотивации участников процесса корпоративного обучения сотрудников и области контроля эффективности их деятельности, заполнив для этого соответствующие графы приведенной ниже таблицы:

Участники процесса

Инструменты мотивации

Области контроля эффективности деятельности

Экономические

Неимущественные

Специалисты службы персонала и корпоративного учебного центра

Оглавление

Кейс 3.

Ситуация:

Вы работаете в крупной, динамично развивающейся компании директором по управлению персоналом. Компания существует более десяти лет. В связи с высокой динамикой своего развития и сложной конкурентной средой компания постоянно ставит перед сотрудниками и руководителями все новые и все более сложные профессиональные задачи, что требует от них повышения профессионального уровня в короткие сроки.

Бизнес компании специфичен, нужны люди, хорошо знающие его. Руководство компании предпочитает закрытую кадровую политику. Система корпоративного обучения дает сотрудникам возможность профессионального роста и карьерного развития.

Несколько месяцев назад в компании произошло несколько перемещений: руководителями отделов были назначены квалифицированные в своей предметной области сотрудники, которые хорошо себя зарекомендовали за время работы в компании. После их перехода на руководящие должности появился целый ряд проблем: стали нарушаться сроки по текущим задачам отделов, существенно снизились показатели работы, произошло несколько конфликтов с партнерами, сотрудники отделов стали допоздна засиживаться на работе, некоторые даже подумывают об увольнении.

Проанализировав ситуацию, вы поняли, в чем причины возникших проблем и разработали план действий, в т.ч. запланировали обучение для вновь назначенных руководителей.

Задание:

1.               Определите, какие навыки и компетенции необходимо развивать руководителям организации?

2.               Сформулируйте цель и задачи обучения новых руководителей.

3.               Составьте план обучения и развития, опираясь на критерии таблицы.

Название развиваемой компетенции

Тема

Метод обучения

Критерии оценки результативности

1.

2.

3.

Кейс 4.

Ситуация:

Вам как HR-специалисту нужно провести интервью по компетенциям с потенциальным кандидатом на трудоустройство в Вашу компанию.

Задание:

Разработайте перечень вопросов для проведения интервью по компетенциям для выявления компетенции «Клиентоориентированность», проявляющейся в следующих индикаторах поведения:

                    своевременно реагирует на запросы клиентов;

                    обеспечивает качественную коммуникацию с клиентами;

                    удовлетворяет потребности клиентов в процессе решения поставленных задач.

Кейс5.

Ситуация.

           Вы совсем недавно приняты в компанию на должность HR-директора. До Вашего прихода обучением персонала никто регулярно не занимался. Должность менеджера по обучению и развитию персонала введена в штатное расписание неделю назад, поэтому на данный момент она вакантна.

           Руководство поручило Вам разработать проект системы обучения и развития персонала, и поскольку среди Ваших подчиненных пока нет экспертов в этой области, начинать работу над проектом Вам придется лично.

Задание:

1.      Определите основные процедуры в рамках процесса обучения.

2.      На какие факторы Вы будете ориентироваться при выборе форм и методов обучения?

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Менеджмент
Задача Задача
21 Ноя в 05:41
13 +3
0 покупок
Менеджмент
Задача Задача
21 Ноя в 05:37
14 +1
0 покупок
Менеджмент
Задача Задача
21 Ноя в 05:34
18 +9
0 покупок
Менеджмент
Задача Задача
21 Ноя в 05:30
15 +4
0 покупок
Другие работы автора
Менеджмент
Отчет по практике Практика
15 Ноя в 21:18
12
0 покупок
Экономика
Отчет по практике Практика
20 Окт в 18:14
307
6 покупок
Менеджмент
Отчет по практике Практика
17 Окт в 22:58
85
0 покупок
Менеджмент
Отчет по практике Практика
17 Сен в 23:06
144 +1
2 покупки
Экономика
Отчет по практике Практика
17 Сен в 22:27
63
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир