Современные технологии формирования и развития детского коллектива (ПНК, 2 часть)
Определите соответствие формы дезадаптации младшего школьника и ее причины.
Ребенок не может выйти за границы семейной общности.
Ответ 1 Вопрос 12
Выберите...
Неспособность принять темп школьной жизни.
Неприспособленность к предметной стороне учебной деятельности.
Школьный невроз, или «фобия школы» - неумение разрешить противоречие между семейными и школьными «мы».
Неспособность произвольно управлять своим поведением.
Недостаточное интеллектуальное и психомоторное развитие ребенка, отсутствие помощи и внимания со стороны родителей и учителей.
Ответ 2 Вопрос 12
Выберите...
Неспособность принять темп школьной жизни.
Неприспособленность к предметной стороне учебной деятельности.
Школьный невроз, или «фобия школы» - неумение разрешить противоречие между семейными и школьными «мы».
Неспособность произвольно управлять своим поведением.
Неправильное воспитание в семье (отсутствие внешних норм, ограничений).
Ответ 3 Вопрос 12
Выберите...
Неспособность принять темп школьной жизни.
Неприспособленность к предметной стороне учебной деятельности.
Школьный невроз, или «фобия школы» - неумение разрешить противоречие между семейными и школьными «мы».
Неспособность произвольно управлять своим поведением.
Неправильное воспитание в семье или игнорирование взрослыми индивидуальных особенностей детей.
Ответ 4 Вопрос 12
Выберите...
Неспособность принять темп школьной жизни.
Неприспособленность к предметной стороне учебной деятельности.
Школьный невроз, или «фобия школы» - неумение разрешить противоречие между семейными и школьными «мы».
Неспособность произвольно управлять своим поведением.
Отзыв
Ваш ответ верный.
