Психодиагностика (тест с ответами ММА/ИДО)
30 вопросов с ответами
Последний раз тест был сдан на результат 19,00 из 20,00 (95%)
Год сдачи -2024-2025.
***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. К числу преимуществ наблюдения относится:
a.отсутствие перцептивной готовности исследователя на подтверждение своей гипотезы
b.возможность целостной оценки социальной ситуации
c.отсутствие значительных затрат времени
d.снятие влияния психических установок психолога
2. Под диагностической категорией следует понимать:
a.испытуемых с теми или иными отклонениями от психической нормы
b.совокупность людей, показавших в результате обследования прямо противоположные результаты
c.совокупность людей, которым выносится единый диагноз об уровне развития определенного психологического качества
d.совокупность людей, принимающих участие в обследовании
3. Одним из признаков, характеризующих большинство проективных методик, является:
a.измерение конкретной психической функции
b.наличие интерпретационных схем и таблиц стандартизации
c.наличие внешних показателей оценочного отношения к испытуемому со стороны экспериментатор
d.относительная свобода в выборе ответа и тактики поведения испытуемого
4. Опросники, направленные на измерение более чем одного свойства или качества личности — это опросники ___________
a.многоуровневые
b.типологические
c.факторные
d.многомерные
5. Фактор "Е" в опроснике Кэттелла (16PF) характеризует:
a.проницательность
b.интеллект
c.доминантность
d.смелость
6. Холодность, недетская сдержанность, пренебрежительное отношение ко всему, что интересует других подростков, плохая интуиция в межличностных отношениях, неумение проникнуть в чужие переживания — все это признаки (по А.Е Личко) акцентуации характера подростка __________________ типа.
a.гипертимного
b.шизоидного
c.лабильного
d.сенситивного
7. Возникновение психологической диагностики как самостоятельной области исследований относится к:
a.началу XIX века
b.середине ХХ века
c.началу ХХ века
d.концу XIX века
8. Термин «тест» был введен в научный оборот
a.Ф. Гальтоном
b.А. Лурия
c.Л. Терстоуном
d.А. Бине
9. Черты и свойства психики человека, лежащие в основе его деятельности независимо от ее конкретных мотивов и способов и проявляющиеся во "внешней картине поведения", относятся к стороне (или аспекту) психического
a.формально-динамическому
b.мотивационному
c.интеллектуальному
d.содержательному
10. Психодиагностический профиль — это:
a.графическое представление результатов теста, показывающее уровень выраженности у испытуемого определенного психического свойства
b.свободное описание наиболее общих черт характера испытуемого
c.обобщенное мнение группы относительно одного из ее членов
d.самооценка испытуемым своих основных психологических качеств, влияющих на успешность в определенном виде деятельности
11. Медианой называется:
a.усредненный показатель по выборке испытуемых
b.наиболее часто встречающийся результат
c.наиболее высокий результат в последовательности
d.результат, находящийся в середине последовательности
12. Вербальное поведение — это:
a.речь
b.мимика
c.неречевая коммуникация
d.жестикуляция
13. Первым исследователем, использовавшим интеллектуальный тест, был:
a.Д. Кэттелл
b.К. Юнг
c.М. Вертгеймер
d.И. Павлов
14. Результатом деятельности психодиагноста является:
a.окончание работы испытуемого над заданием
b.обработка полученных данных
c.уточнение гипотезы
d.построение психологического заключения
15. Легкость перехода от одного побуждения к другому — это свойство мотивации _______________
a.переключаемость
b.гибкость
c.устойчивость
d.иерархизированность
16. Скорость образования временных нервных связей (положительных и тормозных условных рефлексов), т.е. скорость научения — это свойство нервной системы ____________
a.лабильность
b.активированность
c.подвижность
d.динамичность
17. Контент-анализ — это метод, связанный с изучением _________
a.проявлений собственного сознания
b.документов
c.различных теорий
d.реального поведения
18. Стандартизированные методы в отличие от экспертных отличает:
a.отсутствие тестовых норм
b.зависимость психодиагностического процесса от уровня квалификации психодиагноста
c.валидность
d.гибкость процедуры обследования
19. Скорость возникновения и прекращения нервных процессов характеризует такое свойство нервной системы, как:
a.активированность
b.подвижность
c.динамичность
d.лабильность
20. Стимульный материал визуального апперцептивного теста ’60 (VAT’60) состоит из:
a.контрастных и размытых фигур людей
b.карточек, представляющих образцы переплетенных линий
c.черно-белых пятен
d.изображенных фигурок животных
21. Какой метод используется для изучения когнитивных процессов в нестандартных ситуациях?
a.Контент-анализ
b.Эксперимент
c.Наблюдение
d.Психометрия
22. Метод, позволяющий изучать эмоциональные реакции испытуемого на сложные ситуации, это:
a.Проективный метод
b.Эксперимент
c.Социометрия
d.Интервью
23. Какой метод диагностики используется для изучения восприятия неоднозначных стимулов?
a.Контент-анализ
b.Наблюдение
c.Проективный метод
d.Эксперимент
24. Какой метод диагностики позволяет изучать динамику психологических процессов во времени?
a.Психометрия
b.Эксперимент
c.Наблюдение
d.Лонгитюдное исследование
25. Метод изучения личности через анализ её взаимодействия с неоднозначными стимулами называется:
a.Тестирование
b.Проективный метод
c.Социометрия
d.Интервью
26. Метод анализа записей и документов для получения информации о личности называется:
a.Тестирование
b.Наблюдение
c.Контент-анализ
d.Проективный метод
27. Метод, предполагающий взаимодействие исследователя с испытуемым в виде диалога, это:
a.Анкетирование
b.Интервью
c.Социометрия
d.Эксперимент
28. Какой метод диагностики основывается на проекции испытуемого на неоднозначные стимулы?
a.Эксперимент
b.Наблюдение
c.Социометрия
d.Проективный метод
29. Какой метод диагностики используется для изучения отношений между членами группы?
a.Эксперимент
b.Контент-анализ
c.Социометрия
d.Наблюдение
30. Какой метод предполагает анализ социальных связей в группе?
a. Интервью
b. Психометрия
c. Проективный метод
d. Социометрия
