Практические задания
Практическое задание №1Тема 1. Введение в дошкольную педагогику
Задание.
Подготовить презентации или инфокарты (на выбор студента) «История профессии в лицах»:
– презентация 1 «Выдающиеся зарубежные и отечественные педагоги, их вклад в развитие дошкольной педагогики»;
– презентация 2 «Научно-профессиональные династии в отечественной дошкольной педагогике и детской психологии» (Леонтьевы, Поддьяковы, Вераксы, Л.С. Выготский, Г.Л. Выготская, Е.Е. Кравцова, Эльконины).
Критерии оценки:
– форма представления соответствует выбранному формату, обозначенному в задании (презентация / инфокарта);
– содержание раскрыто полно;
– использован гармоничный дизайн, подобраны шрифты, фоны, изображения.
Практическое задание №2Тема 4. Функциональная карта профессиональной деятельности воспитателя
Задание.
Составить ментальную карту «Профессиональные функции воспитателя».
1. Изучите профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (приказ Министерства труда и социальных отношений от 18.10.2013 № 544н, ред. от 05.08.2016).
2. Составьте ментальную карту «Профессиональные функции воспитателя».
Критерии оценки:
– выбран соответствующий вид ментальной карты;
– карта отражает обобщенные и трудовые функции воспитателя;
– выделены основные трудовые действия, необходимые умения, знания и другие характеристики в структуре каждой функции.
Практическое задание №3Тема 5. Этические аспекты профессиональной деятельности воспитателя.
Задание.
Сформулировать тезисы «Этические аспекты профессиональной деятельности воспитателя».
1. Сформулируйте этические принципы профессиональной деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации.
2. Предложите правила поведения воспитателя в информационно-коммуникационной сети «Интернет», социальных сетях и мессенджерах.
Критерии оценки:
– стиль изложения материала соответствует форме тезисов;
– содержание раскрыто полно;
– материал представлен грамотно.