Особенности проявления тревожности в стрессовых ситуациях у студенческой молодежи

Оригинальность работы - 87 % по ап.ру на 2024 год

Введение. 3

Глава 1. Исследования проблемы тревожности в психологии. 6

1.1. Понятие тревожности.. 6

1.2. Детерминанты тревожности и ее формирование как устойчивого образования личности.. 12

1.3. Особенности проблемы тревожности в студенческом возрасте. 16

Глава 2. Эмпирическое исследование тревожности студентов. 21

2.1. Характеристика психологических методов диагностики тревожности.. 21

2.2. Организация и методы исследования. 27

2.3 Анализ и интерпретация результатов исследования. 31

Заключение. 38

Список использованной литературы.. 40

Приложение. 44

1. Айзенк Х. Психологические теории тревожности // Тревога и тревожность. СПб.: изд-во Питер, 2009. С. 5-10.

2. Александров А.Г., Лукьянёнок П.И. Изменение уровней тревожности студентов в условиях учебной деятельности // Научное обозрение. Медицинские науки. 2016. № 6. С. 5-15.

3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: изд-во Питер, 2010. 288 с.

4. Анохин П.К. Эмоции. Психология эмоций М.: Педагогика. 2011, 276 с.

5. Астапов В.М. Тревожность у детей: 2-е изд. доп. и испр. СПб.: Питер, 2011. 224 с.

6. Астапов В.Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. // Тревога и тревожность Спб.: изд-во Питер, 2014. С. 15-20.

7. Астапов В.Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Психологический журнал. 2008. №5. С. 18-22.

8. Батаршев А.В. Базовые психологические свойства и самоопределение личности: практическое руководство по психологической диагностике. СПб.: изд-во Речь, 2005. 449 с.

9. Батурина О.С. Роль «Психологической гостиной» в развитии межличностной толерантности студентов вузов, проживающих в общежитии // Прикладная психология. Екатеринбург. 2010. С. 56-60.

10. Бодалёв А.А., Столина В.В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2009. 148 с 11. Бреслав Г.М. Психология эмоций: учеб. пособие для вузов М.: издво Академия: Смысл, 2004. 541 с. 16.

12. Варданян Ю.В. Развитие профессиональной компетентности студента как субъекта педагогического общения в процессе изучения психики // 2008. № 4. С. 38 - 44.

13. Василюк Ф.Е. Психология переживания / Анализ преодоления критических ситуаций М.: изд-во МГУ, 2008. С. 200-203.

 14. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методология и методы психологического исследования: учебное пособие М.: Кнорус, 2014. 344 с.

15. Волков Б.С. Психология юности и молодости: учеб. пособие для вузов М.: Изд-во Трикста, 2006. 255 с.

16. Долгова В.И. Страх как причина развития аддиктивного поведения // Вестник института развития образования и воспитания подросткового поколения при ЧГПУ. 2002. № 11. С. 71-73.

17. Долгова В.И. Формирование эмоциональной устойчивости личности СПб.: изд-во РГПУ им. А. И. Герцена. 2002. 167 с.

18. Долгова В.И., Барышникова Е.В., Саркисян М.С. Психолого-педагогическая коррекция ситуативной тревожности у детей младшего школьного возраста// Научно-методический электронный журнал Концепт. 2015. т. 31. с. 101-105.

19. Долгова В.И., Капитанец Е.Г., Купцов М.В. Моделирование психолого- педагогической коррекции ситуативной тревожности подростков в период прохождения государственной итоговой аттестации. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2016. № 5 (135). С. 272-278. DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2016.05. 135.p272-278

20. Дорофеева Н.В. Учет психофизиологических и психодинамических особенностей студентов в образовательном процессе // Педагогическое образование и наука. 2011. № 11. С. 86-88.

21. Дубовская Е.М., Кричевский Р.Л. Социальная психология малой группы М.: изд-во Аспект-Пресс. 2009. 318 с.

22. Душков Б.А. Психология человекознания М.: изд-во Персэ. 2003. 477 с. 23. Зимняя И.А. Педагогическая психология М.: изд-во Лотос. 2002. 384 с.

23. Фрейд З. Проблема тревоги. Москва: Изд. АСТ, 2016. 544 с

24. Фрейд З. Психология «Я» и защитные механизмы. М.: изд-во Педагогика, 2003. 144 с.

25. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб.: изд-во Питер, 2003. 436 с.

26.Хрестоматия. Тревога и тревожность СПб.: изд-во Питер, 2001. 150 с. 71.

27.Хуторная М.Л. Развитие стрессоустойчивости студентов в экзаменационный период Тамбов. 2007. 186 с. 72.

28. Черникова О.А. Исследование эмоциональной устойчивости в условиях напряженной деятельности // Тезисы сообщений на XVIII Международном психологическом конгрессе. Т.II. СПб.: из-во Питер, 2014. 507 с.

29. Штоф В.А. Моделирование и философия М.: Смысл, 2003. 308 с.

30. Щербатых Ю. В. Экзамен и здоровье // Высшее образование в России. 2000.№ 3. С. 53-56.

31. Щербатых Ю.В. Психология страха: Популярная энциклопедия. М.: изд-во ЭКСМО-Пресс. 2000. 416 с.

33. Яковлева Б.П. Психическая нагрузка в современном образовательном процессе // Психологическая наука и образование. 2007. № 4. С. 16 – 22

34. Хрестоматия. Тревога и тревожность СПб.: изд-во Питер, 2001. 150 с.

35.Яковлева Б.П. Психическая нагрузка в современном образовательном процессе // Психологическая наука и образование. 2007. № 4. С. 16 – 22.

37. Яроцкий А.И. Эмоции человека в нормальных и стрессорных условиях Гродно: изд-во ГрГУ, 2001. 494 с.

38.            Shuldik G. O. Mechanisms of psychological defenses by student youth / G. O. Shuldik // Scientific Bulletin of Kherson State University. Series: Psychological Sciences. 2018.- Vip. 2 (2). - P. 127-131.

39.           Streletskaya I. I. Anxiety as an individual property of the individual (theoretical aspect) / I. I. Streletskaya // Scientific Journal of the National Pedagogical University named after MP Drahomanov: a collection of scientific works / Ministry of Education and Science of Ukraine, National Pedagogical Dragomanov University. - K.: Published by National Pedagogical Dragomanov University, 2019.- Series 12: Psychological Sciences, - Vol. 1 (46). - P. 266-272.

40.   Tomchuk S. M. Psychology of anxiety, fear and aggression of personality in the educational process: [monograph] / S. M. Tomchuk, M. I. Tomchuk. - Vinnytsia: KVNZ "VANO", 2018.- 200 p.

41.   Vlasenko I. A. The problem of intrapersonal conflict in the context of psychological research of personality / I. A. Vlasenko // Problems of modern psychology. 2018.- Vip. 21.- P. 46-56.

42.   Voloshok O. V. Psychological analysis of the problem of personality anxiety / O. V. Voloshok // Problems of modern psychology. Collection of scientific works of K-PNU named after I. Ogienko, Institute of Psychology. G. S. Kostyuk Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. 2019.- Vip. 10.- P. 120-128.

43.   Zinbarg R.E., Barlow D.H., Hertz R.M. Cognitive-behavioral approaches to the nature and treatment of anxiety disorders // Annual Review of Psychology. 1992. Vol. P. 235-267.