«Система образования лиц с нарушениями слуха, зрения. Причины сенсорных нарушений и особенности их коррекции»
1. Вопросы для обсуждения:
1. Причины нарушения сенсорных анализаторов.
2. Виды нарушений слуха, зрения. Категории лиц с сенсорными нарушениями.
3. Психологические особенности детей с нарушениями слуха и зрения.
4. Сурдопедагогика и тифлопедагогика как области специальной педагогики.
5. Тифлопсихология и сурдопсихология.
6. Особенности коррекционной работы в специальных учреждениях для детей с сенсорными нарушениями.
7. Интеграция детей с сенсорными нарушениями в общеобразовательный процесс.
8. Специальные средства коррекции нарушений слуха и зрения.
9. Требования к соблюдению санитарно-гигиенических норм в образовательных учреждениях.