Метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников называется:
наблюдение
тестирование
ассессмент
анкетирование
Что из нижеперечисленного относится к педагогике?
разрабатывает формы и методы совершенствования деятельности педагога и различные виды деятельности учащихся
разрабатывает теорию и технологию организации процесса обучения и воспитания
изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни
разрабатывает стратегию и способы взаимодействия педагога и ученика
Что из нижеперечисленного не имеет отношения к педагогической науке?
представляет собой отрасль научного знания, которая, раскрывает сущность, структуру, цели, механизмы и закономерности образования
разрабатывает новые эффективные модели воспитания и обучения как подсистем целостного образования, способы и средства их практической реализации
выражает собой совокупность индивидуально полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания и обучения
представляет образование как процесс, деятельность и совокупность отношений
Какие науки изучают образование?
социология
экономика
философия
педагогика
Являясь сложным многоаспектным феноменом, образование может иметь различные интерпретации. Укажите какие:
антропологическую
культурологическую
этнологическую
политическую
Что изучает педагогические методы работы с плоховидящими и слепыми людьми?
олигофренопедагогика
сурдопедагогика
тифлопедагогика
логопедия
Что из нижеперечисленного изучает традиционную педагогику различных народов?
этнопедагогика
методология педагогики
педагогическая компаративистика
сравнительная педагогика
Педагогическая теория представляет собой:
совокупность обобщенных знаний и идей, истолковывающих и научно объясняющих процессы, происходящие во время обучения
совокупность формирующихся в обществе идей, представлений, знаний об образовании, воспитании, обучении, которые существуют на уровне исключительно теоретического сознания в рамках различных мировоззренческих, идеологических и научных построений
комплекс обобщенных знаний и идей, истолковывающих и объясняющих образование (воспитание и обучение)
совокупность формирующихся в обществе идей, представлений, знаний об образовании (воспитании, обучении), которые существуют на уровне обыденного и теоретического сознания в рамках различных мировоззренческих, идеологических и научных построений
Какая интерпретация феномена образования трактует его с точки зрения осуществления человека как телесного, душевного и духовного существа на протяжении всей его жизни в его онтогенетическом развитии в пространстве культуры и социальных отношений?
социологическая
культурологическая
психологическая
антропологическа
Разностороннее развитие подразумевает:
социальное развитие
телесное здоровье
духовное развитие
психические расстройства
Технологическая функция педагогики предполагает следующие уровни реализации:
преобразовательный
прогностический
проективный
рефлексивный и корректировочный
В за
висимости от цели, которую преследует эксперимент, различают:
созидательный, преобразующий, формирующий эксперимент
констатирующий эксперимент
деструктивный эксперимент
уточняющий эксперимент
Укажите,
что отражает суть концепции педагогики В.В. Краевского.
Педагогика – прикладная дисциплина, по своей сути прикладная часть психологии
Педагогика — междисциплинарная область знания
Педагогика — это самостоятельная дисциплина, имеющая свой объект и предмет изучения
Педагогика — исключительно теоретическая дисциплина
Теоретическая функция педагогики реализуется на следующих уровнях:
прогностический
описательный
диагностический
опытный
...
62 вопроса с ответами