Страхи и эмоциональные переживания в раннем и дошкольном детстве
Дисциплина: Возрастная психология и психология развития
Тема: Страхи и эмоциональные переживания в раннем и дошкольном детстве
Объем: 33 страниц
Дата написания: 06.2023
Антиплагиат: 63%
Заказать курсовую работу - 3axarov
Готовые курсовые работы - https://studwork.ru/shop?user=466937
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКИХ СТРАХОВ И ИХ КОРРЕКЦИИ СРЕДСТВАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ.. 5
1.1 Детские страхи: причины и виды.. 5
1.2 Сказкотерапия в коррекции страхов у детей. 10
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ.. 15
2.1 Организация исследования. 15
2.2 Анализ результатов эксперимента для выявления уровня тревожности у детей и родителей. 16
2.3 Рекомендации родителям по коррекции страхов у детей посредством сказкотерапии 24
1. Бахтина, С. В. Детские страхи: специфика и факторы формирования / С. В. Бахтина, О. В. Антонова, А. В. Розинова // Наукосфера. 2022. № 12-1. С. 169-172
2. Бирина, Е. Р. Причины появления детских страхов, их виды и пути преодоления / Е. Р. Бирина, В. В. Гордеева // Вестник Пензенского государственного университета. 2022. № 3(39). С. 9-12
3. Вишнякова, Е. Г. Возможности сказки как средства коррекции детских страхов у старших дошкольников / Е. Г. Вишнякова // Интеграция психолого-педагогических наук и актуальных образовательных практик : Сборник материалов студенческой научно-практической конференции, Оренбург, 26 марта 2018 года. Оренбург: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2018. С. 23-27
4. Гридасова, В. А. Сказкотерапия как средство коррекции детских страхов / В. А. Гридасова. Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020. С. 90-92
5. Гуров, Я. Р. детские страхи / Я. Р. Гуров, Е. А. Набатникова // Устойчивое развитие науки и образования. 2019. № 8. С. 61-68.
6. Илясова, Е. П. Способы борьбы со стрессом / Е. П. Илясова, В. Д. Ишина // Концепции, теория и методика фундаментальных и прикладных научных исследований : Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Таганрог, 14 мая 2022 года. Стерлитамак: Общество с ограниченной ответственностью «Агентство международных исследований», 2022. С. 92-95
7. Использование сказок в работе с дошкольниками. Сказкотерапия / Е. С. Рыбникова, В. С. Овчеренко, А. В. Жидких [и др.] // Вестник научных конференций. 2023. № 1-3(89). С. 86-88
8. Кулашкина, Р. А. К вопросу о классификации фольклорных, авторских и литературных сказок / Р. А. Кулашкина // Нижневартовский филологический вестник. 2018. № 1. С. 39-43
9. Лобода, И. Г. Сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста / И. Г. Лобода // Шамовские чтения : сборник статей XV Международной научно-практической конференции: В 2 ч., Москва, 21–25 января 2023 года. Том Ч. 2. Москва: 5 за знания, 2023. С. 593-595
10. Макарова, А. А. Детские страхи / А. А. Макарова // NovaInfo.Ru. 2022. № 130. С. 100-103
11. Осипова, А. А. К вопросу о классификации страхов в детском возрасте / А. А. Осипова, О. В. Жинжило // Материалы Ивановских чтений. 2022. № 2(37). С. 100-102
12. Пискотина, О. А. Детские страхи: методы диагностики страхов / О. А. Пискотина, А. А. Озерина // Молодой ученый. 2023. № 1(448). С. 259-261
13. Приходько, Е. В. Сказкотерапия как коррекция детских страхов / Е. В. Приходько, Т. В. Туркова. Йошкар-Ола: Общество с ограниченной ответственностью издательско-полиграфическая фирма «Стринг», 2021. С. 211-217
14. Птанская, А. А. Способы коррекции детских страхов / А. А. Птанская. Санкт-Петербург: Частное научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Гуманитарный национальный исследовательский институт «НАЦРАЗВИТИЕ», 2022. С. 42-44
15. Сушко, Е. Ю. Своеобразие детских страхов / Е. Ю. Сушко // Современная школа России. Вопросы модернизации. 2022. № 6(43). С. 139-140
16. Трошина, Е. О. Детские страхи и их коррекция / Е. О. Трошина. Стерлитамак: Общество с ограниченной ответственностью «Агентство международных исследований», 2023. С. 50-54.
