Проектирование самостоятельной работы студентов на занятиях по специальным дисциплинам в техникуме

Цель исследования: выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие овладению студентами учреждений среднего профессионального образования компетенциями при организации самостоятельной работы.

Объект исследования: самостоятельная работа студентов учреждений среднего профессионального образования.

Предмет исследования: организация самостоятельной работы студентов по овладению общими и профессиональными компетенциями и педагогические условия ее реализации.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ОВЛАДЕНИЮ КОМПЕТЕНЦИЯМИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

1.1. Организация самостоятельной работы студентов в теории и практике отечественного образования

1.2. Характеристика предпочтений студентов в выборе видов, содержания, способов выполнения самостоятельной работы

ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ОВЛАДЕНИЮ КОМПЕТЕНЦИЯМИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2.1. Разработка и применение программного, информационного и методического обеспечения организации самостоятельной работы студентов по овладению компетенциями

2.2. Использование информационно-коммуникационных технологий в организации самостоятельной работы студентов по овладению компетенциями

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акулова, О. В. Инновационная подготовка педагогических кадров в условиях нелинейной организации образовательного процесса [Текст] / О. В. Акулова // Вестник Герценовского университета. - 2007. - № 1 (99). - С. 30-32.

2. Андреева, М. В. Технологии веб-квест в формировании коммуникативной и социокультурной компетенции [Текст] / М. В. Андреева // Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам. Тезисы докладов I Международной научно-практической конференции. - Москва, 2004. - С. 20-25.

3. Андреев, А. Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа [Текст] / А. Л. Андреев // Педагогика. - 2005. - № 4. - С. 19-27.

4. Андросюк, Е. Р. Самостоятельная работа студентов: организация и контроль [Текст] / Е. Р. Андросюк, С. М. Леденев, А. О. Логинова, В. В. Май-зель, С. М. Москвичев, С. Ф. Строкатова // Высшее образование в России. -1995. - №4. - С. 59-63.

5. Асмолов, А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения [Текст] / А. Г. Асмолов // Педагогика. - 2009. -№4. - С. 18-22.

6. Ассонова, Г. С. Самостоятельные работы учащихся по географии СССР [Текст] / Г. С. Ассонова. - Москва: Просвещение, 1967. - 91 с.

7. Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский. - Москва: Педагогика, 1989. - 560 с.

8. Багузина, Е. И. Технология разработки веб-квестов при изучении студентами иностранного языка [Текст] / Е. И. Багузина // Знание. Понимание. Умение. - 2010. - № 2. - С. 262-265.

9. Байденко, В. И. Компетенции в профильном образовании [Текст] / В. И. Байденко // Высшее образование в России. - 2004. - №11. - С. 3-13.

10. Блауберг, И. В. Проблема целостности и системный подход [Текст] / В. И. Блауберг: монография. - Москва: Эдиториал УРСС, 1997. - 450 с.

11. Боголепов, В. П. О состоянии и задачах развития общей теории организации [Текст] / В. П. Боголепов. - Москва, 1968. - 45 с.

12. Болотов, В. А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе [Текст] / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. - 2003. -№10 - С. 8-14.

13. Бордовская, Н. В. Педагогика [Текст] / Н. В. Бордовская, А. А. Реан: учеб. пособ. для вузов, рек. УМОРФ. - Санкт-Петербург: Питер, 2011. - 304 с.

14. Буряк, В. К. Самостоятельная работа учащихся [Текст] / В. К. Бу-ряк. - Москва: Просвещение, 1984. - 64 с.

15. Буряк, В. К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности [Текст] / В. К. Буряк // Педагогика: науч. теоретич. журн. - 2007. - №8. - С. 71-78.

16. Быховский, Я. С. Образовательные веб-квесты [Электронный ресурс] // Материалы международной конференции «Информационные технологии в образовании. ИТО-99». - URL: http://ito.edu.ru/1999/III/1/30015.html (дата обращения: 06.01.2016).

17. Вербицкий, А. А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения [Текст] / А. А. Вербицкий. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 84 с.

18. Вербицкий, А. А. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции [Текст] / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. -Москва: Логос, 2010. - 336 с.

19. Виштак, О. В. Дидактические основы создания учебно-методического и информационно-аналитического обеспечения самостоятельной учебной деятельности студентов [Текст] : монография / О. В. Виштак. -Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2004. - 126 с.

20. Власова, И. В. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов колледжа с использованием дистанционных технологий: на примере учебной дисциплины «Информатика» [Текст] : дисс. ... канд. пед. наук 13.00.01, 13.00.08 / И. В. Власова. - Москва, 2007. - 198 с.

21. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. - Москва: Педагогика, 1991. - 480 с.

22. Вяткин, Л. Г. Уровни познавательной самостоятельности студентов педагогических вузов [Текст] / Л. Г. Вяткин, А. Б. Ольнева, Г. Д. Турчин // Актуальные вопросы региональной педагогики: сб. научных трудов. - Саратов, 2002. - С. 35-38.

23. Гальперин, П. Я. Психология как объективная наука [Текст] / Под ред. А. И. Подольского. - Москва: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2003. - 480 с.

24. Гарунов, М. Г. Самостоятельная работа студентов [Текст] / М. Г. Гарунов, П. И. Пидкасистый. - Москва: Знание, 1978. - 34 с.

25. Георге, И. В. Дидактические условия реализации самостоятельно й работы студентов [Текст] / И. В. Георге // СПО. - 2009. - № 9. - С. 48-51.

26. Гомоюнов, К. К. Самостоятельная работа студентов: методические рекомендации [Текст] / К. К. Гомоюнов. - Ленинград, 1988. - 24 с.

27. Граф, В. Основы самоорганизации учебной деятельности и самостоятельной работы студентов [Текст] / В. Граф, И. И. Ильясов, В. Я. Ляудис. -Москва: Изд-во МГУ, 1981. - 78 с.

28. Григорян, В Г. Роль преподавателя в организации самостоятельной работы студентов [Текст] / В. Г. Григорян, П. Г. Химич // Высшее образование в России. - 2009. - № 11. - С. 108-114.

29. Губанова, М. И. Формирование культуры исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса: учеб. пособие [Текст] / М. И. Губанова, В. И. Сахарова. - Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2013. - 178 с.

30. Гумирова, Н. М. Формирование личностного и профессионального плана рефлексивной компетентности будущего педагога-исследователя [Текст] / Н. М. Гумирова // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Преемственность в деятельности профессиональных образовательных организаций региона в условиях модернизации [Текст] : мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. (Кемерово, 18-19 марта 2015г.) : в 2 ч. Ч. 2. - Кемерово: ГОУ