Практическое задание "Методика преподавания иностранных языков и культур 1.1"

Практическое задание "Методика преподавания иностранных языков и культур 1.1" для 6 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения https://studwork.ru/info/501430 )

В работе содержатся ответы на задания:

Практическая работа 1

ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ

1. Что такое упражнение? Что понимают психологи, дидакты и методисты под упражнением? 

1. Какова структура упражнения? 

1. Как соотносятся термины: «упражнение», «задание», «задача»?

 1. Какие проблемы существуют при классификации упражнений?

7. Приведите примеры типов и видов упражнений. 

1. Что такое письмо и письменная речь? Что понимается под письмом в лингвистике и в методике преподавания иностранного языка. Приведите примеры письма и ПР. 

1. Когда письмо выступает как самостоятельный вид речевой деятельности, а в каких случаях — как средство обучения другим видам речевой деятельности? Приведите примеры.

1. В чем различие записи и письменной речи? 

1. Объясните значение следующих терминов в контексте обучения письму: графика, каллиграфия, звуко-буквенные (графемноморфемные) соответствия, орфография. 

1. В чем заключается особенность обучения письму и письменной речи по сравнению с другими видами речевой деятельности? Приведите примеры трудностей обучения письму и письменной речи. Объясните их с точки зрения психолого-физиологических особенностей письма и ПР.