Дидактическая игра как средство формирования произвольного внимания у старших дошкольников

Объем 27 стр.

ОГЛАВЛЕНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ……………………………….…………………………………. 3
Глава І. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…………………………………………… 5
1.1 Проблема формирования произвольного внимания в работах отечественных педагогов и психологов……………... 5
1.2 Особенности формирования произвольного внимания у старших дошкольников………………………………………… 8
1.3 Роль дидактической игры в формировании произвольного внимания у старших дошкольников в условиях ДОУ…………………………………………………... 10
Выводы по І главе …………………………………………………………. 13
Глава ІІ. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР………... 15
2.1 Диагностика уровня развития произвольного внимания у старших дошкольников………………………………………… 15
2.2 Использование дидактических игр как средства формирования произвольного внимания у дошкольников….. 16
2.3 Результаты работы по формированию произвольного внимания у старших дошкольников…………………………... 19
Выводы по ІІ главе………………………………………………………… 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………. 25
ПРИЛОЖЕНИЕ………………….………………………………………... 27