МЭИ. Прометей. КМ-2. Эмоции и чувства. Тестирование - 90%
Курс Психология (ИДДО П-Б-3-1-ЗаО) Гешева Елена Георгиевна
КМ-2. Эмоции и чувства. Тестирование - 90%
1 2. Установите правильное соответствие понятий:
2 8. Вставьте пропущенное слово:
3 7. Верно или не верно? В характере интегрируются главным образом закрепленные в опыте индивида исполнительские приемы поведения.
4 9. Два основных типа характера – экстравертированный и интровертированный выделил:
5 Заполните пробел:
6 Крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены – это характера:
7 Способы поведения и направленность личности:
8 Заполните пробел:
9 4.Верно или не верно? Чувства человека иерархически организованы – у каждого человека есть доминирующие чувства, определяющие его личностную направленность.
10 3. Ситуативно обусловленное устойчивое эмоциональное состояние, усиливающее или ослабляющее психическую деятельность – это:
11 7. Различные чувства, возникающие при воздействии различных раздражителей, сопоставляются и влияют друг на друга - это такое свойство чувств как:
12 1.Верно или не верно? Страх может способствовать мобилизации резервов человека за счет выброса в кровь дополнительного количества адреналина.
13 9.Закончите предложение. Переживание гнева характеризуется высоким уровнем напряженности и … .
14 Противоречивость переживаемых эмоций – это:
15 Психическое отражение в форме непосредственного, пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций – это:
16 Установите правильное соответствие:
17 Заполните пробел:
18 9. Верно или не верно? Интроверты и экстраверты имеют различный стиль интеллектуальной деятельности.
19 6. Верно или не верно? Люди, как правило, обладают смешанным типом темперамента, но тот или иной вид темперамента преобладает.
20 3. Инертность, консервативность, трудность переключаемости психической деятельности – это…
21 5. Установите правильное соответствие: И.П.Павлов выделил 4 типа высшей нервной деятельности
22 1.Темперамент проявляется в таких особенностях психической активности как:
