Эта работа (2022 г.) была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию.
Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.
Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….
Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Организация эмпирического исследования
1.2 Характеристика методик и ход эмпирического исследования
1.3 Результаты диагностики процессов мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента
ГЛАВА 2 Практическая работа по использованию конструирования как средство развития мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста
2.1 Программа использования конструирования как средство развития мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста
2.2 Обсуждение результатов диагностики развития мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста на контрольном этапе исследования
2.3. Рекомендации по использованию конструирования как средство развития мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
33 источника