💯 Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности [Конспект 1-9] (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, март 2024)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
194
Покупок
1
Антиплагиат
Не указан
Размещена
8 Мар в 14:06
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности [Конспект 1-9]
131.8 Кбайт 300 ₽
Описание

Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности > Итоговый тест

  • правильные ответы на все вопросы из теста по данной дисциплине
  • вопросы отсортированы в лексикографическом порядке
Оглавление

Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности

  • Учебные материалы
  • — Конспект 1
  • — Конспект 2
  • — Конспект 3
  • — Конспект 4
  • — Конспект 5
  • — Конспект 6
  • — Конспект 7
  • — Конспект 8
  • — Конспект 9
  • Итоговая аттестация


Адаптированная образовательная программа разрабатывается для:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • отдельного класса, если все дети в нем с нарушениями развития
  • каждого ребенка с ОВЗ, независимо от их числа в классе
  • отдельного класса, в котором учится ребенок с ОВЗ

В 70-е г.г. XX в. в странах зап. и восточной Европы отмечаются первые прецеденты закрытия коррекционных учреждений, из-за:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • отсутствия детей с ОВЗ,
  • перевода детей с ОВЗ в детские сады и школы общего типа,
  • обучения детей с ОВЗ на дому.

В каком виде реабилитации нуждается ребенок для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • медицинской
  • психологической
  • педагогической
  • воспитательной

В каком международном документе была провозглашена политика инклюзивного образования, образование для всех?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Саламанкская декларация;
  • Декларация о правах инвалидов;
  • Всеобщая декларация прав человека;
  • Закон о специальном образовании.

В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • зрительного анализатора,
  • интеллекта,
  • слухового анализатора.

В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • детей с нарушением опорно-двигательного аппарата,
  • детей с нарушением интеллекта,
  • детей с ОВЗ, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая работа.

В структуре материально-технического обеспечения должна быть отражена специфика требований в том числе к:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Организации питания и медицинского обслуживания
  • Организации пространственно-временного режима, архитектурным и техническим средствам обучения для каждой категории детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Организации внеклассных мероприятий

Вариант 2 адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ориентирован:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • на максимальное развитие жизненной компетенции обучающихся
  • на развитие преимущественно академических навыков обучающихся
  • на пропорционально одинаковое развитие жизненной компетенции и академических навыков обучающихся

Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в процесс:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Родителей учащихся
  • Администрации образовательного учреждения
  • Всех перечисленных лиц
  • Учителей образовательного учреждения
  • Учащихся

Впервые теоретическое обоснование интегрированного обучения было в трудах отечественного учёного:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • А.Н. Леонтьева
  • С.Л. Рубинштейн
  • Л.С. Выготского.

Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Индивидуализация
  • интеграция
  • инклюзия

Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обеспечена:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • всем без исключения детям с нарушениями в развитии,
  • только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте,
  • детям, обучающимся только в специальных учреждениях.

Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром инклюзивного образования:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Обучаемого, усваивающего фрагменты социального опыта
  • Учащегося, не имеющего ограничений в здоровье, усваивающего моральные нормы и принципы
  • Человека, учащего и воспитывающего себя

Для детей с задержкой психического развития характерны…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • задержка речевого развития и нарушение коммуникативной функции речи
  • двигательные расстройства
  • предельное «экстремальное» одиночество и стереотипность в поведении
  • незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности

Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению, в целях доступности получения дополнительного образования организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)
  • присутствие ассистента, оказывающего учащемуся необходимую помощь
  • размещение в доступных для учащихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий
  • адаптацию официальных сайтов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению С приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG)
  • обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации

Завершающим уровнем инклюзивной вертикали становится этап:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • профориентации выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья в сфере возникновение профессиональных интересов и выборов,
  • сопровождения комплексными психолого-педагогической диагностикой и коррекционной помощи для адаптации в среде здоровых сверстников,
  • ранней интеграции детей с нарушениями в развитии в детские дошкольные учреждения.

Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее включение ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками - это:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • групповая интеграция,
  • образовательная интеграция,
  • коммуникация.

К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • дети с отклонениями в развитии
  • аномальные дети
  • дети с ограниченными возможностями здоровья

К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Энцефалография
  • анализ работ
  • беседа
  • педагогическое наблюдение

К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • реабилитацию детей с отклонениями в поведении
  • диагностико-консультативную деятельность
  • лечение заболеваний ребёнка

К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • наследственные факторы
  • вредности, действующие на плод во время беременности матери
  • социально-психологические факторы
  • механические травмы

Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • образовательная технология
  • специальная методика
  • система методов обучения и воспитания
  • процесс обучения

Какие организации несут ответственность за выявление и учет детей и подростков с отклонениями в развитии?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • психолого-медико-педагогические консультации
  • реабилитационные и диагностические центры
  • департаменты образования

Какое учреждение оказывает помощь ребенку, его родителям в решении сложных проблем, связанных с выживанием, восстановлением, лечением, специальным обучением и воспитанием, социализацией?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • медико-социально-педагогическая служба;
  • психолого-медико-педагогическая консультация;
  • кабинет психолого-педагогической коррекции;
  • кабинет развития ребенка.

Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • интеграция через раннюю коррекцию;
  • интеграция через обязательную коррекционную помощь каждому интегрированному ребёнку;
  • интеграция через обоснованный отбор детей для интегрированного обучения;
  • диагностическая информация должна быть представлена наглядно, в виде графиков, рисунков.

На второй ступени инклюзивной вертикали воспитание и социализация ребенка ограниченными возможностями здоровья осуществляются в рамках:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • общеобразовательной средней школы,
  • дошкольных учреждений,
  • семьи.

Назовите фундаментальный философский принцип инклюзии:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • свобода выбора
  • право жить среди равных
  • свобода в передвижении

Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • юности,
  • раннего детства,
  • младшего школьного возраста.

Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен…

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • эмоционально-волевыми нарушениями
  • вынужденной изоляцией ребёнка в связи с затруднениями в передвижении
  • сенсорными нарушениями

Определить роль родителей в инклюзивном процессе:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • родители - источник материальных ресурсов
  • родители - источник дополнительных затруднений для педагога, должны знать «свое место», они всего лишь пассивные наблюдатели инклюзивных процессов
  • родители – союзники школы, их следует вовлекать в различные программы, психолого-педагогическое сопровождение ребенка
  • родители – союзники педагогов, но не имеют права участвовать в коррекционно-педагогической работе с ребенком

Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • С учетом возрастных особенностей
  • На принципе оберегания
  • На основе сотрудничества и эмпатии

Первой страной в сфере внедрения в педагогическую практику инклюзивного образования стала:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Великобритания,
  • Россия,
  • Франция.

Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • расширение доступа к образованию;
  • интеграция;
  • мэйнстриминг;

При каких условиях, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», возможен перевод на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)
  • в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии при согласии родителей
  • в случае неликвидированной в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования

Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • означает, что родители могут сами выбирать, чему и как учить их детей с ОВЗ
  • означает, что родителям предоставлено право выбора для своих детей с ОВЗ места, способа и языка обучения
  • означает право родителей выбирать учителя и программу обучения

Программу обучения ребенка с особыми образовательными потребностями определяет и рекомендует:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • психолого-медико-педагогическая консультация
  • общеобразовательная и специальная школа
  • представитель департамента образования
  • кабинет психолого-педагогической коррекции

Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии – это:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Интеграция
  • Дифференциация
  • Адаптация
  • Сегрегация

Различают два вида интеграции:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • внутреннюю и внешнюю,
  • пассивную и творческую,
  • образовательную и социальную.

Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • не более 6 человек на класс, численностью 20 человек
  • не более 8 человек на класс, численностью 20 человек
  • не более 4 человек на класс, численностью 20 человек

Рекомендуется предельная наполняемость для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе, имеющих тяжелые нарушения речи

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • 6
  • 25
  • 12
  • 17.

Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему снисходительно. Как поступить учителю?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • пойти навстречу пожеланию родителей и снижать требования к ребенку
  • конкретно, но твердо дать понять родителям, что их просьба невыполнима
  • посоветовать оказывать помощь и внимание к ребенку самими родителями
  • убедить родителей в том, что необходимо выявить причину неуспеваемости ребенка у специалистов ПМПК

Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как...

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • компенсация
  • коррекция
  • адаптация
  • реабилитация

Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Четыре
  • Шесть
  • Пять
  • 19

Специальные образовательные условия включают:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • наличие адаптированных общеобразовательных программ
  • адекватную среду жизнедеятельности
  • формы коммуникации

Сроки освоения адаптированных основных образовательных программ обучающимися с умственной отсталостью с учетом их особых образовательных потребностей:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • 13 (14) лет
  • 12 (13) лет
  • 10 (11) лет

Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования...

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • к коррекционно-развивающей работе
  • к трудовой и начальной профессиональной подготовке
  • к оборудованию, применяемому в бытовых условиях жизни учащихся

Стандарт ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) применяется к правоотношениям, возникшим с

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • 1 января 2015 года
  • 1 сентября 2015 года
  • 1 сентября 2016 года

Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)
  • психолого-медико-педагогическим консилиумом образовательной организации (ПМПк ОО)
  • медико-социальной экспертизой (МСЭ)

Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • ранней педагогической помощи
  • педагогического оптимизма
  • дифференцированного подхода
  • подхода

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – это…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
  • свод правил к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти
  • требования, утвержденные федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

Формирование функций у недоношенных детей раннего возраста называется:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Коррекция
  • Компенсация
  • реабилитация
  • абилитация

Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов по дополнительным общеразвивающим программам в учебной группе устанавливается до:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • человек
  • 15 человек
  • 20 человек

Что не относится к результатам процесса социализации:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • формирование социальных знаний, умений, навыков
  • формирование социальной компетентности личности
  • формирование базовых общечеловеческих ценностных ориентаций, установок
  • формирование девиантного поведения

Что не позволяет сделать индивидуальный учебный план?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • определить содержание и формы психолого-педагогического сопровождения
  • определить особые сроки и способы освоения учебных предметов, включенных в учебный план общеобразовательного учреждения
  • определить особые сроки и способы прохождения процедур промежуточной и итоговой аттестации

Что означает термин « коррекция» в педагогике?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • система педагогических и лечебных мероприятий, направленных на исправление, преодоление, ослабление нарушений в развитии;
  • процесс перестройки функций организма, направленный на исправление нарушений в развитии;
  • система педагогических мероприятий для подготовки лиц с ограниченными возможностями к различным доступным видам деятельности;
  • система различных приемов и методов, облегчающих процесс обучения детей с проблемами в обучении.
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Социальная педагогика
Дипломная работа Дипломная
19 Ноя в 19:25
11
0 покупок
Социальная педагогика
Реферат Реферат
12 Ноя в 18:45
13
0 покупок
Социальная педагогика
Курсовая работа Курсовая
12 Ноя в 14:12
16
0 покупок
Социальная педагогика
Контрольная работа Контрольная
20 Окт в 14:27
25
0 покупок
Другие работы автора
Основы российской государственности
Тест Тест
20 Ноя в 12:42
41 +1
1 покупка
Экономика предприятия
Тест Тест
14 Ноя в 17:00
55
0 покупок
Математическая статистика
Тест Тест
14 Ноя в 11:34
44
0 покупок
Налоги, налогообложение и налоговое планирование
Тест Тест
13 Ноя в 18:17
32
0 покупок
Юриспруденция
Тест Тест
12 Ноя в 16:39
68 +2
0 покупок
Экономическая статистика
Тест Тест
12 Ноя в 16:34
52
1 покупка
АФХД - Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Тест Тест
12 Ноя в 12:05
53
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир