Теоретический зачёт на знание нормативно-правовых документов для кандидатов в эксперты ГИА-9
Тест сдан примерно на 80% из 100.
Вопрос 2
Укажите номера пунктов, соответствующих формам проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам
a.Государственный выпускной экзамен (ГВЭ)
b.Итоговая контрольная работа по учебному предмету
c.Основной государственный экзамен (ОГЭ)
d.Всероссийские проверочные работы (ВПР)
e.Единый государственный экзамен (ЕГЭ)
вопрос 3
Какой ключевой документ, регулирующий проведение ГИА-9,
устанавливает формы проведения ГИА, определяет категории участников,
организацию и проведение экзаменов, перечень учебных предметов, по
которым проводится государственная итоговая аттестация, порядок и сроки
проверки экзаменационных работ и их оценивание, а также утверждение,
изменение и (или) аннулирование результатов экзаменов, прием и
рассмотрение апелляций?
a.Приказ Министерства образования Российской Федерации от 25.12.2013
№ 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования».
b.Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной
службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 № 189/1513 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования».
c.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
Вопрос 4
Какой из перечисленных документов определяет полномочия, функции, структуру региональной предметной комиссии, полномочия председателя, организацию работы предметной комиссии, порядок взаимодействия предметной комиссии с другими структурами?
a.Распоряжение председателя предметной комиссии
b.Положение о предметной комиссии, утвержденное органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования
c.Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказами Минпросвещения России и Рособрнадзором
d.Методические рекомендации Рособрнадзора
Вопрос 5
В какой форме проводится государственный выпускной экзамен по иностранным языкам?
a.Также как и ОГЭ, часть экзамена проводится в устной форме, часть экзамена проводится в письменной форме.
b.Только в устной форме
c.Только в письменной форме
d.Может проводиться и в письменной, и в устной форме
Вопрос 6
Какие из перечисленных документов содержат инструкции для специалистов, задействованных при проведении процедур основного государственного экзамена в пункте проведения экзамена?
a.Методические рекомендации Рособрнадзора по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов
b.Методические рекомендации Рособрнадзора по работе конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
c.Методические рекомендации Рособрнадзора по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Вопрос 7
В рамках полномочий какого из перечисленных ведомств находится вопрос формирования вариантов и подготовка контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена в субъекте Российской Федерации в соответствии с действующим Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования?
a.Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
b.Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
c.Министерство просвещения Российской Федерации
d.Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования
(далее в оглавлении)
вопрос 1
Укажите номера пунктов, соответствующих нормативным правовым документам, регламентирующим проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на федеральном уровне.
a.Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 232/551
b.Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
c.Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 № 190/1512 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52952)
Вопрос 2
Укажите номера пунктов, соответствующих формам проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам
a.Государственный выпускной экзамен (ГВЭ)
b.Итоговая контрольная работа по учебному предмету
c.Основной государственный экзамен (ОГЭ)
d.Всероссийские проверочные работы (ВПР)
e.Единый государственный экзамен (ЕГЭ)
вопрос 3
Какой ключевой документ, регулирующий проведение ГИА-9,
устанавливает формы проведения ГИА, определяет категории участников,
организацию и проведение экзаменов, перечень учебных предметов, по
которым проводится государственная итоговая аттестация, порядок и сроки
проверки экзаменационных работ и их оценивание, а также утверждение,
изменение и (или) аннулирование результатов экзаменов, прием и
рассмотрение апелляций?
a.Приказ Министерства образования Российской Федерации от 25.12.2013
№ 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования».
b.Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной
службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 № 189/1513 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования».
c.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
Вопрос 4
Какой из перечисленных документов определяет полномочия, функции, структуру региональной предметной комиссии, полномочия председателя, организацию работы предметной комиссии, порядок взаимодействия предметной комиссии с другими структурами?
a.Распоряжение председателя предметной комиссии
b.Положение о предметной комиссии, утвержденное органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования
c.Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказами Минпросвещения России и Рособрнадзором
d.Методические рекомендации Рособрнадзора
Вопрос 5
В какой форме проводится государственный выпускной экзамен по иностранным языкам?
a.Также как и ОГЭ, часть экзамена проводится в устной форме, часть экзамена проводится в письменной форме.
b.Только в устной форме
c.Только в письменной форме
d.Может проводиться и в письменной, и в устной форме
Вопрос 6
Какие из перечисленных документов содержат инструкции для специалистов, задействованных при проведении процедур основного государственного экзамена в пункте проведения экзамена?
a.Методические рекомендации Рособрнадзора по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов
b.Методические рекомендации Рособрнадзора по работе конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
c.Методические рекомендации Рособрнадзора по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Вопрос 7
В рамках полномочий какого из перечисленных ведомств находится вопрос формирования вариантов и подготовка контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена в субъекте Российской Федерации в соответствии с действующим Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования?
a.Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
b.Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
c.Министерство просвещения Российской Федерации
d.Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования
Вопрос 8
В рамках полномочий какого из перечисленных ведомств находится вопрос формирования региональной предметной комиссии, осуществляющей проверку экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, а также вопросы обеспечения ее деятельности в соответствии с действующим Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования?
a.Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования
b.Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
c.Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
d.Министерство просвещения Российской Федерации
Вопрос 9
Какие из перечисленных материалов региональная предметная комиссия принимает к оцениванию:
a.Оригинальные бланки, содержащие ответы участников ОГЭ на все задания экзаменационных работ
b.Обезличенные бланки-копии, содержащие изображения кратких и развернутых ответов участников ОГЭ
c.Ксерокопии бланков ответов участников ОГЭ
d.Оригинальные бланки-копии, содержащие изображения кратких и развернутых ответов участников ОГЭ
e.Обезличенные бланки-копии, содержащие изображения кратких и развернутых ответов участников ГВЭ
Вопрос 10
Какие из перечисленных работ предметная комиссия субъекта Российской Федерации не проводит при оценивании экзаменационных работ участников ГИА:
a.Проверка развернутых ответов участника ОГЭ при назначении работы на третью проверку
b.Перепроверка развернутых ответов участников ОГЭ по обращению участника ОГЭ (его законных представителей)
c.Определение итогового первичного балла по каждому заданию экзаменационной работы участника ГИА на основании баллов, выставленных 1-2 экспертами
d.Перепроверка экзаменационной работы при рассмотрении апелляций о нарушении установленного порядка проведения ГИА
e.Проверка развернутых ответов участников ОГЭ
Вопрос 11
В каких случаях экзаменационная работа участника ГИА направляется на третью проверку, в соответствии с положениями Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования?
a.При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами
b.В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, определяемого председателем предметной комиссии, региональным центром обработки информации или государственной экзаменационной комиссией субъекта Российской Федерации
c.В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, указанного в критериях оценивания развернутых ответов участников ГИА
d.При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения экзамена
e.По поручению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования
Вопрос 12
Какие средства обучения и воспитания эксперты предметных комиссий по русскому языку имеют право использовать при проведении проверки экзаменационных работ в случае отсутствия распорядительного документа ОИВ о перечне средств, которые эксперты предметных комиссий вправе использовать при проведении проверки?
Выберите один ответ:
a.Эксперты могут использовать любые средства
b.Эксперты не могут использовать никакие средства
c.Эксперты могут использовать те средства, которыми разрешено пользоваться участнику ОГЭ во время экзамена
d.Эксперты могут использовать учебники из федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования
e.Доступ к ресурсу «Решу ОГЭ» и аналогичным в сети Интернет
Вопрос 13
Укажите категории лиц (помимо экспертов предметной комиссии), которые имеют право присутствовать в помещениях, где работают эксперты предметной комиссии:
a.Операторы РЦОИ
b.Члены ГЭК по решению председателя ГЭК
c.Члены ГЭК вне зависимости от наличия поручения председателя ГЭК
d.Общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке
e.Депутаты Государственной Думы
f.Должностные лица ОИВ по решению ОИВ
Вопрос 14
Кто и каким образом определяет итоговый первичный балл за выполнение участником ОГЭ всех заданий экзаменационной работы?
a.Итоговый балл определяется на федеральном уровне на основании баллов, выставленных экспертами региональной предметной комиссии
b.Итоговый балл определяется на региональном уровне в региональном центре обработки информации
c.Руководитель РЦОИ на основании баллов, выставленных экспертами
d.Председатель (заместитель председателя) предметной комиссии на основании баллов, выставленных экспертами
e.Третий эксперт на основе баллов, выставленных 1м и 2м экспертами
Вопрос 15
Какой балл является официальным итоговым результатом основного государственного экзамена?
Выберите один ответ:
a.отметка в пятибалльной системе оценивания
b.тестовый балл в стобалльной системе оценивания, определяемый процедурой шкалирования результатов экзамена в соответствии с методикой Рособрнадзора
c.балл в стобалльной системе оценивания, определяемый как процент выполнения экзаменационной работы от максимального первичного балла
Вопрос 16
Какой орган определяет шкалу перевода из первичных баллов в балл, являющийся официальным итоговым результатом ГИА-9?
a.Министерство просвещения Российской Федерации
b.Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
c.Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования
d.Государственная экзаменационная комиссия субъекта Российской Федерации
Вопрос 17
Укажите, к чему и в какие сроки участник ГИА имеет право подать апелляцию:
a.Не имеет права подавать апелляцию
b.Имеет право подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения экзамена в день проведения экзамена, не выходя из пункта проведения экзамена
c.Имеет право подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами в течение 2 рабочих дней после официального утверждения результатов экзамена
d.Имеет право подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения экзамена в течение 2 рабочих дней после получения результатов экзамена
Вопрос 18
Укажите, каким может быть решение апелляционной комиссии по итогам рассмотрения апелляций о нарушении установленного порядка проведения экзамена в случае ее удовлетворения:
a.повышение/понижение балла
b.предоставление участнику ГИА права сдать экзамен по данному учебному предмету повторно в резервный день и аннулирование результата экзамена по данному учебному предмету, во время которого был нарушен установленный порядок проведения
c.предоставление участнику ГИА права сдать экзамен повторно в резервный день и самостоятельно определить, который из результатов экзаменов по данному учебному предмету выбрать в качестве действительного
Вопрос 19
Соотнесите документ и его основную целевую аудиторию:
Методическое рекомендации, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников экзамена по русскому языку
Выберите...
обучающийся
учитель
эксперт
Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом
Выберите...
обучающийся
учитель
эксперт
Демоверсия экзамена по русскому языку
Выберите...
обучающийся
учитель
эксперт
Вопрос 20
Если ответ отсутствует (нет никаких записей, свидетельствующих о том, что экзаменуемый приступал к выполнению задания), то в протокол проставляется:
a.Х
b.0
Вопрос 21
Существенными считаются следующие расхождения:
a.Расхождение между суммами баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение заданий 1 и 13 (суммируются баллы по всем позициям (критериям) оценивания выполнения задания: ИК1–ИК3, С1К1– С1К4, С2К1–С2К4, С3К1–С3К4, ГК1–ГК4, ФК1), составляет 8 или более баллов.
b.Расхождение в результатах оценивания двумя экспертами ответа на одно из заданий 1, 9 заключается в том, что один эксперт указал на отсутствие ответа в экзаменационной работе, а второй эксперт выставил нулевой балл за выполнение этого задания
c.Расхождение в результатах оценивания двумя экспертами ответа на одно из заданий 1, 13 заключается в том, что один эксперт указал на отсутствие ответа на задание в экзаменационной работе, а другой эксперт выставил за выполнение этого задания ненулевой балл.
d.Расхождение между суммами баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение заданий 1 и 13 (суммируются баллы по всем позициям (критериям) оценивания выполнения задания: ИК1–ИК3, С1К1– С1К4, С2К1–С2К4, С3К1–С3К4, ГК1–ГК4, ФК1), составляет 10 или более баллов.
Вопрос 22
Какие разновидности заданий с кратким ответом предложены в экзаменационной работе . Выберите один или несколько ответов:
Выберите один или несколько ответов:
a.задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста
b.задания на установление последовательности языковых фактов и явлений
c.задания на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа
d.задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов
e.задания на установление соответствия между языковыми явлениями и фактами
Вопрос 23
Что должен учитывать эксперт при оценке грамотности (ГК1–ГК4) участника ОГЭ по русскому языку?
a.ошибки и недочёты, допущенные учащимся в тексте письменной работы
b.объём изложения
c.только один вид творческой работы
d.объём изложения и сочинения
Вопрос 24
К кандидатам в члены предметной комиссии предъявляются следующие требования (укажите один или несколько вариантов ответов):
a.Наличие ученой степени не ниже кандидата наук.
b.Наличие положительных результатов квалификационных испытаний на
присвоение соответствующего статуса эксперта кандидатам в члены предметных
комиссий при проведении ГИА-9.
c.Наличие опыта работы в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность и реализующих образовательные программы
основного общего, среднего общего, среднего профессионального или высшего
образования – не менее трех лет.
d.Наличие свидетельства о прохождении процедуры независимой
диагностики в формате ОГЭ по соответствующему учебному предмету на уровне
не ниже «высокого» на курсах повышения квалификации.
Вопрос 25
В обобщённом плане варианта КИМ ОГЭ, размещенном в
спецификации КИМ ОГЭ по учебному предмету, представлена информация о
следующем:
a.Номера заданий, правильные ответы.
b.Части работы, количество заданий, максимальный первичный балл, типы
заданий.
c.Проверяемое содержание – раздел курса, уровень сложности заданий,
максимальный балл за выполнение задания, примерное время выполнения задания.
