Воспитание положительных взаимоотношений дошкольников в процессе трудовой деятельности

Воспитание положительных взаимоотношений дошкольников в процессе трудовой деятельности

Введение......................................................................................................................3

Глава 1.Теоретические основы изучения проблемы воспитания положительных взаимоотношений дошкольников в процессе трудовой деятельности………………………………………………………………………...6

1.1.Трудовая деятельность дошкольников – как предмет научного исследования …………………………………………………………………...……6

1.2.Ознакомление дошкольников с трудовой деятельностью. ……………...........8

1.3. Труд как средство воспитания положительных взаимоотношений между детьми дошкольного возраста ……………………………………….……………11

Выводы по 1 главе………………………………………………………………..13

Глава 2. Экспериментальное исследование по воспитанию положительных взаимоотношений дошкольников в процессе трудовой деятельности……16

2.1. Изучение уровня сформированности представлений у дошкольников о        трудовой деятельности ……………………………………………………………16

2.2. Рекомендации по формированию положительных взаимоотношений в процессе трудовой деятельности дошкольников…………………………..…….18

Выводы по 2 главе………………………………………………………………..21

Заключение...............................................................................................................22

Список литературы.................................................................................................23

1. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим/ Н.В. Алешина.-М.: "Педагогическое Общество России", 2000.- 128с.

2.Алябьева, Е.А. Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры и беседы с детьми 5-7 лет / Е.А. Алябьева. - М.: Сфера, 2016. - 573 c.

3.Бондаренко, Т. М. Приобщение дошкольников к труду. Методическое пособие / Т.М. Бондаренко. - Москва: ИЛ, 2014. - 208 c.

4. Буре, Р. С. Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания / Р.С. Буре. - М.: Мозаика-Синтез, 2011. - 136 c.

5.Буре, Роза Дошкольник и труд / Роза Буре. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. - 2004 c.

6. Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В.Г.Нечаевой.-М.: Просвещение,1974.-192с.

7.Домашние обязанности детей. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций. - Москва: СИНТЕГ, 2016. - 2508 c.

8.Игнатова, С.В. Правила осторожности. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет / С.В. Игнатова. - М.: Ювента, 2013. - 1054 c.

9.Кавардакова Дошкольник и мир профессий. Железная дорога. Программа и методические рекомендации / Кавардакова. - М.: АРКТИ, 2010. - 1593 c.

10.Картан, Э. Избранные труды / Э. Картан. - М.: [не указано], 1998. - 464 c.

11. Колмогоров, А.Н. Избранные труды / А.Н. Колмогоров. - М.: [не указано], 1985. - 2541 c.

12. Комарова, Т. С. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации / Т.С. Комарова,

13. Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов.-Балашов: Изд-во "Николаев", 2004.

14. Л.В. Куцакова, Л.Ю. Павлова. - Москва: Высшая школа, 2009. - 719 c.

 15. Комарова, Тамара Трудовое воспитание в детском саду / Тамара Комарова , Людмила Куцакова , Лариса Павлова. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. - 2421 c.

 16. Комплект плакатов "Гигиенические и трудовые основы воспитания детей дошкольного возраста. 2-3 года: 4 плаката с методическим сопровождением. - Москва: Наука, 2016. - 940 c.

17. Комплект плакатов "Уголок дежурства дошкольников": 4 плаката "Дежурный по игрушкам", "Дежурный по занятиям", "Дежурный по уголку природы", "Дежурный по столовой". - Москва: Гостехиздат, 2016. - 1714 c.

18. Кудрявцева, Е. Наглядно-тематический комплект "Освоение детьми раннего возраста культурно-гигиенических и трудовых навыков." Алгоритм в картинках. 24 цветные иллюстрации формата А4 на картоне / Е. А.Кудрявцева, М.А. Пермякова. - Москва: Мир, 2016. - 1226 c.

19. Куцакова, Л. В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 3-7 лет / Л.В. Куцакова. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. - 128 c.

20. Куцакова, Л. В. Трудовое воспитание в детском саду. Система работы с детьми 3-7 лет / Л.В. Куцакова. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. - 128 c.

21. Лабутина, Н. В. Трудовое воспитание дошкольников. Дидактические материалы. / Н.В. Лабутина, А.А. Иванова, Н.П. Гусева. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 2360 c.

22. Лабутина, Н.В. Трудовое воспитание дошкольников: методическое пособие для педагога детского сада.. / Н.В. Лабутина, А.А. Иванова, Н.П. Гусева. - Москва: Гостехиздат, 2016. - 2481 c.

23.  Логинова В., Мишарина Л. Формирование представления о труде взрослых/ В.Логинова, Л.Мишарина //

24. Маханева, М. Д. Учим детей трудиться / М.Д. Маханева, О.В. Скворцова. - М.: Сфера, 2012. - 2727 c.

25. Нищева, Н. В. Кем быть? Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями педагогу дошкольного образовательного учреждения / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2014. - 1080 c.

26. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. - М.: Просвещение, 1987. - 222 c.

27. Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. - М.: Просвещение, 1987. - 224 c.

28.Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет / Т.В,Потапова.-М.: ТЦ Сфера, 2008.- 64с.

29. Пуанкаре, А. Избранные труды. (Том 3) / А. Пуанкаре. - М.: [не указано], 2011. - 1198 c.

30. Романовский, В.И. Избранные труды, том 2. Теория вероятностей, статистика и анализ / В.И., Романовский. - М.: [не указано], 2001. - 1447 c.

31.Уголок дежурных по природе (+ набор из 30 карточек). - М.: Сфера, 2014. - 1787 c.

32.Федоренко В. Формирование представлений о профессиях./ В. Федоренко // Дошкольное воспитание.- 1978.-№10.- с. 64-69.

33.Чебышев, П.Л. Избранные труды / П.Л. Чебышев. - М.: [не указано], 1998. - 2878 c.

34.Шайдурова, Н. В. Развитие ребенка в конструктивной деятельности. Справочное пособие / Н.В. Шайдурова. - М.: Сфера, 2008. - 128 c.

35.. Шаламова, Е.И. Реализация образовательной области "Труд" в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессиями / Е.И. Шаламова. - М.: Детство-Пресс, 2012. - 1312 c.

36.Шатова, А. Д. Тропинка в экономику. Программа. Методические рекомендации. Конспекты занятий с детьми 5-7 лет / А.Д. Шатова. - М.: Вентана-Граф, 2015. - 2936 c.

37. Шорыгина, Т. А. Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях / Т.А. Шорыгина. - М.: Сфера, 2014. - 191 c

38. Щетинина A.M. Восприятие и понимание дошкольниками эмоциональных состояний человека // Вопросы психологии. I 3. - С. 60-86.

39.Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика. - 304 с.

40.Якиманская И.О. Принцип активности в педагогической психологии // Вопросы психологии. - № 6. - С. 5-13.

41.Якобсон С.Г. Взаимоотношения детей в совместной деятельности и проблемы воспитания. M.- С. 41-59.

42. Якобсон С.Г., Пронина Н.Ф. Организованность и условия ее формирования у младших школьников. М.: Просвещение.- С. 29-41.

43..Якобсон С.Г., Прусс И.В. Последняя победа Буратино. -М.: Педагогика. 96 с.