Особенности проявления кризиса семи лет
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ.. 5
1.1 Понятие «кризис семи лет» в психолого-педагогической литературе. 5
1.2 Психические особенности ребёнка в семь лет. 7
1.3 Особенности проявления кризиса семи лет. 10
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ.. 16
2.1 Организация, методы и методики исследования проявлений кризиса семи лет. 16
2.2 Методические рекомендации родителям по преодолению кризиса семи лет. 19
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М.: Академический Проект, 2001.523с.
2. Баллон А. Психическое развитие ребенка. М., Просвещение, 1967.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте/Л.И. Божович. Санкт-Петербург: 2009. 400 с.
4. Венгер А.Л., Цукерман Г.А Психологическое обследование младших школьников/ А.Л. Венгер. М: Владос-Пресс, 2007. 160 с.
5. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. - М.: Просвещение, 1994.
6. Воспитание и обучение в детском саду / Под ред. Д.В. Запорожца, Т.Д. Марковой. М., Педагогика, 1976.
7. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. Т. 4/Л.С. Выготский– М.: Говорящая книга, 2005.
8. Дубровина И. В. Психология/ И.В. Дубровина. М: Академия. – 1999. - 362 с.
9. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М., 1991.
10. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики/ А.Н. Леонтьев. М.: 1981. 584 с.
11. Матейчек З. Родители и дети/ З. Матейчек. М.: 1992. 320 с.
12. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. - М., 1984.
13. Мухина В.С. Психология дошкольника. М., Просвещение, 1985.
14. Нежнова Т.А. Динамика «внутренней позиции» при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту. Вестник МГУ
15. Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет. - М., 1986.
16. Овчарова Р.В. Практическая психология в школе. - М.: ТЦ «Сфера», 1998.
17. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д. Б.Эльконина и Л. А. Венгера. -М., 1988.
18. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста./Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. -М.: Педагогика, 1988.
19. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000.
20. Рабочая книга школьного психолога./ Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Просвещение,1991.
21. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2004. – 720 с.
22. Руководство практического психолога: Готовность к школе: развивающие программы./ Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Академия.1995.
23. Смирнова Е.О. Детская психология. М., 2003.
24. Учимся общаться с ребенком./ А.В. Петровский, А.М. Виноградова, Л. М. Кларина и др. - М.: Просвещение, 1987.
25. Шаграева О.А. Детская психология. Теоретический и практический курс. Учебное пособие для вузов/ О.А. Шагрраева. М.: Владос, 2001. 367 с.
26. Эльконин Д.Б. Детская психология/Д.Б. Эльконин. М.: Академия. 2000. 384с
27. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., Педагогика. 1978.
28. Эриксон Э.Г.. Детство и общество.— Изд. 2-е, перераб. и доп. / Пер. с англ. — СПб.: Ленато, ACT, Фонд «Университетская книга», 1996. 592 с.
29. Якобсон С.Г. Психологические проблемы эстетического развития детей. М., 1984.