диплом Развитие навыков связной монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

Эта работа - 2020 года - от компании «Образовательные услуги» - была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация,

Обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Введение................................................................................................................

Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР....................................................

1.1.    Развитие связной монологической речи у дошкольников старшего возраста с нормой речи и с ОНР.........................................................................................................

1.2.    Методические подходы к исследованию и преодолению недостатков связной монологической речи у детей с ОНР....................................................................

Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей связной монологической речи у дошкольников с ОНР............................................................................................

2.1.    Цели, задачи и процедура проведения констатирующего эксперимента...

2.2.    Результаты констатирующего эксперимента...............................................

Глава 3. Основные направления логопедической работы по развитию связной монологической речи детей с ОНР.......................................................................

Заключение............................................................................................................

Список литературы................................................................................................

Приложения

50 источников