Особенности подготовки и проведения профильного спортивного лагеря

Период изготовления: сентябрь 2023 года.

ВУЗ: неизвестно.

Работа сделана на примере школы гимнастики AVANTI (Московская область, г. Мытищи).

Цель исследования – изучить особенности подготовки и проведения профильного спортивного лагеря на примере Школы гимнастики AVANTI.

Основные задачи:

1. На основе анализа научно-методической литературы выявить теоретические аспекты подготовки и проведения профильного спортивного лагеря.

2. Проанализировать особенности организации тренировочного процесса в школе гимнастики AVANTI (Москва) на основе опроса педагогов-тренеров и родителей.

3. Разработать структуру, содержание и программу деятельности профильного спортивного лагеря по гимнастике

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО СПОРТИВНОГО ЛАГЕРЯ 6

1.1. Особенности организации профильного спортивного лагеря 6

1.2. Виды спортивных лагерей 8

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 12

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 13

2.1. Методы исследования 13

2.2. Организация исследования 14

ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРОФИЛЬНОГО СПОРТИВНОГО ЛАГЕРЯ НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЫ ГИМНАСТИКИ AVANTI (МОСКВА) 16

3.1. Структура и содержание деятельности профильного спортивного лагеря по гимнастике 16

3.2. Особенности построения программы профильного спортивного лагеря по гимнастике 18

ВВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ 21

ВЫВОДЫ 22

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 июля 2017 г. № 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления» [Электронный ресурс]. – URL: https://base.garant.ru/71735436/ (дата обращения: 31.08.2023).

2. Алексеенко, Н.Н. Организация тренировочных сборов в каникулярный период: методические указания / Н.Н. Алексеенко. – Красноярск, 2014. – 25 с.

3. Ананьева, Е.А. Организация спортивных мероприятий в профильном лагере / Е.А. Ананьева // Учитель и время. – 2018. – № 13. – С. 22-29.

4. Бажин, А.В. Особенности физического воспитания в условиях детского оздоровительного лагеря / А.В. Бажин, М.Е. Погадаев, Е.О. Дрягина // Инновационные компетенции и креативность в психологии и педагогике: мат. Междунар. науч.-практ. конф.: в 2 ч. – 2017. – С. 24-29.

5. Баршай, М.В. Гимнастика: учебник / В.М. Баршай, В.Н. Курысь, И.Б. Павлов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2013. – 312 с.

6. Болл, А. Основы управления лагерем / А. Болл, Б. Болл. – М.: НОУД «Учебный центр «КОМПЬЮТЕРиЯ», 2013. – 446 с.

7. Колосов, Г.Н. Значимость спортивно-оздоровительных лагерей и учебно-тренировочных сборов в тренерской деятельности / Г.Н. Колосов // Вопросы педагогики. – 2021. – № 9-1. – С. 69-73.

8. Кругликова, Г.Г. Теория и методика организации летнего отдыха детей и подростков: учебное пособие / Г.Г. Кругликова, Г.Р. Линкер. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. – 236 с.

9. Лебедихина, Т.М. Гимнастика: теория и методика преподавания: учебное пособие / Т.М. Лебедихина. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 112 с.

10. Лопатина, А.Б. План проведения учебно-тренировочных сборов и адаптационные процессы / А. Б. Лопатина // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2013. – № 2. – С. 102-107.

11. Плакушкин, С.С. Особенности организации планирования и прогнозирования физкультурно-спортивной работы спортивной организации / С.С. Плакушкин // Студенческий. – 2023. – № 4-3 (216). – С. 65-68.

12. Попов, Р.Ю. Валеологическое сопровождение тренировочного процесса юных гимнастов в летний период / Р.Ю. Попов, О.С. Терентьева // Медицина и физическая культура: наука и практика. – 2020. – Т. 2. – № 4 (8). – С. 69-76.

13. Солодовник, Е.М. Спортивные лагеря и учебно-тренировочные сборы как основной фактор спортивного совершенствования спортсменов / Е.М. Солодовник // Перспективы науки. – 2021. – № 10 (145). – С. 137-140.

14. Стрельцова, И.И. Программно-целевой подход при организации профильных спортивных лагерей как условие создания оздоровительно-образовательной среды / И.И. Стрельцова // Вестн. науч. конф. – 2016. – № 10-1 (14). – С. 94-95.

15. Суховей, Е.А. Особенности организации работы вожатого в детском оздоровительном лагере во время спортивной смены (в спортивном отряде) [Электронный ресурс]/ Е.А. Суховей // Сибирский педагогический журнал. – 2016. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-raboty-vozhatogo-v-detskom-ozdorovitelnom-lagere-vo-vremya-sportivnoy-smeny-v-sportivnom-otryade (дата обращения: 31.08.2023).

16. Титова, А.В. Сочетание различных видов подготовки юных гимнасток-художниц в период летнего лагерного сбора / А.В. Титова, Т.И. Субботина, А.А. Яшин // Изв. Тульс. гос. ун-та. Гуманитарные науки. – 2013. – № 3-2. – С. 310-314.

17. Управление гимнастики. Об организации и методах проведения учебно-тренировочных сборов гимнастов высокой квалификации. – М., 1981. – 38 с.

18. Федорченко, Н.В. Возможности совершенствования процесса организации учебно-тренировочных сборов по художественной гимнастике / Н.В. Федорченко, А.И. Крюковских // Физическая культура и спорт – основы здоровой нации: мат. VI Междунар. науч.-практ. конф., посв. 100-летию высшего образования в Забайкальском крае. – Чита, 2021. – С. 194-203.

19. Черневич, Г.Л. Организация учебно-тренировочных сборов / Г.Л. Черневич. – М.: Физкультура и спорт, 1977. – 32 с.

20. Школа гимнастики AVANTI [Электронный ресурс]. – URL: https://rg-avanti.ru/#rec123675929 (дата обращения: 31.08.2023).