[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Talent менеджмент (подходят на 90+баллов из 100)
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.
Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
Вопрос
В результате расширения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) человек получает…
В результате расширения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) человек получает…
В результате расширения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) человек получает…
В результате расширения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) человек получает…
Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации
Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации
Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации
Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации
Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это …
Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это …
Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это …
Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это …
В сфере управления персоналом человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании, – это …
В сфере управления персоналом человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании, – это …
В сфере управления персоналом человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании, – это …
В сфере управления персоналом человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании, – это …
Согласно …, поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период
Согласно …, поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период
Согласно …, поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период
Согласно …, поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период
Одно из преимуществ talent-менеджмента заключается в том, что …
Одно из преимуществ talent-менеджмента заключается в том, что …
Одно из преимуществ talent-менеджмента заключается в том, что …
Одно из преимуществ talent-менеджмента заключается в том, что …
Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин … организация
Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин … организация
Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин … организация
К рискам цифровой революции относят … (укажите 3 варианта ответа)
К рискам цифровой революции относят … (укажите 3 варианта ответа)
К рискам цифровой революции относят … (укажите 3 варианта ответа)
К рискам цифровой революции относят … (укажите 3 варианта ответа)
К слабым сторонам поколения бэби-бумеров относят … (укажите 2 варианта ответа)
К слабым сторонам поколения бэби-бумеров относят … (укажите 2 варианта ответа)
К слабым сторонам поколения бэби-бумеров относят … (укажите 2 варианта ответа)
К слабым сторонам поколения бэби-бумеров относят … (укажите 2 варианта ответа)
На современном этапе активно участвуют в трудовом процессе представители трех поколений: все меньше проявляются «бэби-бумеры», на пике своей формы находятся поколение Х и поколение …
Понятие «управление талантами» появилось в конце … века
Привлечение квалифицированных работников, интеграция новых сотрудников, а также удержание персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса – это …
Фамилия ученого, который ввел понятие «управление талантами», –…
" Переход от аналоговых технологий к цифровым, начавшийся
в 1980-х гг. и продолжающийся в первые десятилетия XXI в., – это …"
С цифровой революцией связанно развитие … технологий
Управление информацией и создание систем относится к … компетенциям, необходимым сотрудникам на современном этапе развития технологий
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите соответствие между понятиями и определениями:
Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»:
Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»:
Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»:
Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»:
Установите последовательность этапов управления талантами в образовательной индустрии:
Установите последовательность этапов управления талантами в образовательной индустрии:
Установите последовательность этапов управления талантами в образовательной индустрии:
Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это …
Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это …
Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это …
Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это …
Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа)
Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа)
Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа)
Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа)
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)
Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это …
Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это …
Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это …
Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это …
Инструменты, направленные на привлечение, сохранение, удержание и развитие персонала – это …
Инструменты, направленные на привлечение, сохранение, удержание и развитие персонала – это …
Инструменты, направленные на привлечение, сохранение, удержание и развитие персонала – это …
Инструменты, направленные на привлечение, сохранение, удержание и развитие персонала – это …
Зависимость качества (производительности, продуктивности) выполнения деятельности от интенсивности (уровня) мотивации – это …
Зависимость качества (производительности, продуктивности) выполнения деятельности от интенсивности (уровня) мотивации – это …
Зависимость качества (производительности, продуктивности) выполнения деятельности от интенсивности (уровня) мотивации – это …
Позиционирование таланта как относительно высокорезультативного сотрудника или сотрудника, обладающего высоким потенциалом, характерно для … традиции
Позиционирование таланта как относительно высокорезультативного сотрудника или сотрудника, обладающего высоким потенциалом, характерно для … традиции
Позиционирование таланта как относительно высокорезультативного сотрудника или сотрудника, обладающего высоким потенциалом, характерно для … традиции
Процесс, в результате которого происходит адаптация, организация и создание комфортных и безопасных условий труда – это … талантов
Процесс, в результате которого происходит адаптация, организация и создание комфортных и безопасных условий труда – это … талантов
Процесс, в результате которого происходит адаптация, организация и создание комфортных и безопасных условий труда – это … талантов
Процесс, в результате которого происходит адаптация, организация и создание комфортных и безопасных условий труда – это … талантов
По типологии Дж. Х. Рейнвотера «порода» сотрудников, которые в своем исходном виде несут меньше ценности, чем общая масса, – это «…»
Этап цикла управления талантами, в который входит мотивация и оценка, – это … талантов
Согласно классическому определению известного психолога Б. М. Теплова, … – это качественно-своеобразное сочетание способностей, необходимых для успешного занятия той или иной деятельностью
Способность создавать за определенный промежуток времени какое-либо количество материальной продукции, интеллектуального продукта, производить некое количество физических и прочих действий, достигать определенного результата – это …
Одаренность в какой-либо области, присущая индивиду от рождения или под влиянием упражнений развивающаяся до высокой степени, обеспечивающая человеку возможность наиболее успешно выполнять ту или иную деятельность, – это …
Целенаправленная деятельность по достижению конкурентоспособности организации на основе создания целостной системы привлечения, сохранения, удержания и развития талантливых сотрудников, – это …
Высший уровень развития способностей и талантов – это …
С точки зрения происхождения таланта существует дилемма врожденности или … таланта
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите последовательность возникновения подходов к управлению сотрудниками в организациях в хронологическом порядке:
Установите последовательность возникновения подходов к управлению сотрудниками в организациях в хронологическом порядке:
Установите последовательность возникновения подходов к управлению сотрудниками в организациях в хронологическом порядке:
Установите последовательность возникновения подходов к управлению сотрудниками в организациях в хронологическом порядке:
Установите последовательность этапов цикла управления талантами:
Установите последовательность этапов цикла управления талантами:
Установите последовательность этапов цикла управления талантами:
Установите последовательность этапов цикла управления талантами:
Квалифицированные специалисты, отвечающие повышенным требованиям и отобранные для потенциального занятия руководящей должности на предприятии, – это …
Квалифицированные специалисты, отвечающие повышенным требованиям и отобранные для потенциального занятия руководящей должности на предприятии, – это …
Квалифицированные специалисты, отвечающие повышенным требованиям и отобранные для потенциального занятия руководящей должности на предприятии, – это …
Инструменты по управлению талантами – это …
Инструменты по управлению талантами – это …
Инструменты по управлению талантами – это …
Инструменты по управлению талантами – это …
Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов – это …
Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов – это …
Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов – это …
Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов – это …
Параметр, который зависит от требуемых навыков работы, уровня образования, и степени ответственности, – это …
Параметр, который зависит от требуемых навыков работы, уровня образования, и степени ответственности, – это …
Параметр, который зависит от требуемых навыков работы, уровня образования, и степени ответственности, – это …
Параметр, который зависит от требуемых навыков работы, уровня образования, и степени ответственности, – это …
Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это …
Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это …
Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это …
Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это …
… является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней
… является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней
… является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней
… является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней
Постановка целей, проведение обзоров эффективности и предоставление обратной связи – это …
Постановка целей, проведение обзоров эффективности и предоставление обратной связи – это …
Постановка целей, проведение обзоров эффективности и предоставление обратной связи – это …
Постановка целей, проведение обзоров эффективности и предоставление обратной связи – это …
Ученый, который в своих исследованиях приводит сравнения технологии управления талантами с широко распространенными технологиями управления кадровым резервом, – это …
Ученый, который в своих исследованиях приводит сравнения технологии управления талантами с широко распространенными технологиями управления кадровым резервом, – это …
Ученый, который в своих исследованиях приводит сравнения технологии управления талантами с широко распространенными технологиями управления кадровым резервом, – это …
Ученый, который в своих исследованиях приводит сравнения технологии управления талантами с широко распространенными технологиями управления кадровым резервом, – это …
Знания, умения, опыт и личностные качества, необходимые для решения теоретических и практических задач, – это …
Продвижение организацией своих ценностей с целью привлечения талантливых сотрудников в ряды персонала – это … талантов
Предоставление возможностей для карьерного роста и обучения, развития карьеры, управление эффективностью работы, а также коучинг и наставничество – это … талантов
Совокупность инструментов, которые дают возможность организации привлекать, эффективно использовать и удерживать сотрудников, вносящих существенный вклад в развитие организации, – это … талантами
Опционы на акции, оплачиваемый отпуск и другие преимущества, увеличивающиеся с течением времени, способные побудить сотрудников сочетать свою карьеру и личные цели с обязательствами или ассоциацией с организацией, – это … стимулы, удерживающие его в компании
По мнению К. А. Носковой, управление талантами представляет собой управление … сотрудниками
Составляющая удержания талантов, подразумевающая отсутствие фиксированности в работе, – это … условия труда
Виды деятельности, предназначенные для оценки уровня компетентности талантов и включающие такие методы, как психометрические тесты и анкетирование, глубинные интервью, тематические исследования и анализ самых последних обзоров эффективности, – это … талантов
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите последовательность этапов приобретения талантов в организации:
Установите последовательность этапов приобретения талантов в организации:
Установите последовательность этапов приобретения талантов в организации:
Установите последовательность этапов приобретения талантов в организации:
Установите последовательность этапов полного цикла управления талантами в организации:
Установите последовательность этапов полного цикла управления талантами в организации:
Установите последовательность этапов полного цикла управления талантами в организации:
Установите последовательность этапов полного цикла управления талантами в организации:
Получение обратной связи о работе сотрудников, а также консультирование относительно повседневных задач – это …
Получение обратной связи о работе сотрудников, а также консультирование относительно повседневных задач – это …
Получение обратной связи о работе сотрудников, а также консультирование относительно повседневных задач – это …
Получение обратной связи о работе сотрудников, а также консультирование относительно повседневных задач – это …
Человек в группе, организации, команде, подразделении, который пользуется большим, признанным авторитетом, обладает влиянием, которое проявляется как управляющие действия – это …
Человек в группе, организации, команде, подразделении, который пользуется большим, признанным авторитетом, обладает влиянием, которое проявляется как управляющие действия – это …
Человек в группе, организации, команде, подразделении, который пользуется большим, признанным авторитетом, обладает влиянием, которое проявляется как управляющие действия – это …
Человек в группе, организации, команде, подразделении, который пользуется большим, признанным авторитетом, обладает влиянием, которое проявляется как управляющие действия – это …
Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это …
Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это …
Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это …
Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это …
Меры, при помощи которых выявляют и развивают потенциальных преемников на ключевые или стратегические должности в компании, – это …
Меры, при помощи которых выявляют и развивают потенциальных преемников на ключевые или стратегические должности в компании, – это …
Меры, при помощи которых выявляют и развивают потенциальных преемников на ключевые или стратегические должности в компании, – это …
Меры, при помощи которых выявляют и развивают потенциальных преемников на ключевые или стратегические должности в компании, – это …
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это …
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это …
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это …
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это …
Неверно, что в адаптацию талантов входит метод …
Неверно, что в адаптацию талантов входит метод …
Неверно, что в адаптацию талантов входит метод …
Неверно, что к характеристикам коучинга можно отнести …
Неверно, что к характеристикам коучинга можно отнести …
Неверно, что к характеристикам коучинга можно отнести …
Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа)
Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа)
Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа)
Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа)
Нормы и образцы поведения, которые определяют деятельность всех сотрудников компании и отношения между ними, – это … культура
Общественное влияние, которое объединяет других и мотивирует прикладывать максимальные усилия для достижения цели, – это …
Составление плана горизонтального и вертикального продвижения работника по системе должностей или рабочих мест, начиная с момента принятия работника в организацию и заканчивая предполагаемым увольнением с работы, – это планирование …
Документ, который описывает должность, биографические требования, особенности корпоративной культуры, функционал и ключевые компетенции, необходимые для успешного выполнения всех функций данной должности, – это «…»
В трудовом праве прекращение трудовых отношений между работником и работодателем – это …
Значимые, общепринятые и разделяемые сотрудниками компании убеждения и принципы, закрепленные в стандартах и правилах поведения – это корпоративные …
Тип корпоративной культуры, который препятствует эффективному функционированию компании и ее развитию, – это … корпоративная культура
Отбор лучших работников в кадровый резерв, выявление сильных сторон и зон роста, оптимизация расходов на обучение персонала – это этапы направления … персонала
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
Установите последовательность этапов оценки потенциала персонала:
Установите последовательность этапов оценки потенциала персонала:
Установите последовательность этапов оценки потенциала персонала:
Установите последовательность этапов процесса коучинга:
Установите последовательность этапов процесса коучинга:
Установите последовательность этапов процесса коучинга:
Установите последовательность этапов процесса коучинга:
Установите последовательность этапов процесса коучинга:
