Логопедические игры в преодолении заикания у детей дошкольного возраста

Логопедические игры в преодолении заикания у детей дошкольного возраста

Оглавление

Введение. 2

1.  Общие сведения о заикании как о речевом нарушении. 3

2.  Клиническая и психолого-педагогическая характеристика заикающихся. 7

3.  Использование логопедических игр в преодолении заикания дошкольников. 11

Заключение. 17

Список литературы.. 18

1.         Вологдина, Л. Г. Комплексный подход к коррекции заикания / Л. Г. Вологдина // Вестник научных конференций. – 2022. – № 4-3(80). – С. 50-52. – EDN OUQPJQ.

2.         Касырникова, Е. А. Личностные и поведенческие особенности дошкольников с заиканием / Е. А. Касырникова // Материалы 70-й научно-практической конференции преподавателей и студентов : Материалы конференции, Благовещенск, 22 апреля 2021 года. – Благовещенск: Благовещенский государственный педагогический университет, 2021. – С. 509-514. – EDN WBRJSW.

3.         Королькова, В. А. Особенности использования игровой деятельности в устранении заикания / В. А. Королькова, В. Д. Сыреева // International scientific review of the problems of philisophy, psychology and pedagogy : Collection of scientific articles XVI International correspondence scientific specialized conference, Boston, USA, 28–29 января 2020 года. – Boston: PROBLEMS OF SCIENCE, 2020. – С. 92-97. – EDN PMZNNR.

4.         Кулаева, В. В. Комплексное лечение и коррекция заикания у детей дошкольного возраста / В. В. Кулаева, Е. Д. Сафонова // Интеллектуальный потенциал XXI века : Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции, София, Болгария, 19 мая 2020 года / Под общей редакцией А.И. Вострецова. – София, Болгария: Научно-издательский центр "Мир науки" (ИП Вострецов Александр Ильич), 2020. – С. 128-134. – EDN JXKOOA.

5.         Левыкина, Л. В. Особенности педагогического сопровождения ребенка дошкольного возраста с заиканием в условиях логопедической группы / Л. В. Левыкина, М. А. Шолохова // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 28 апреля 2022 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2022. – С. 214-217. – EDN ZKNXIS.

6.         Маркова, А. А. Логопедическая игра в системе педагогических методов / А. А. Маркова, О. В. Якунина // Актуальные проблемы логопедии : Сборник научных и научно-методических трудов / Научный редактор В.П. Крючков. – Саратов : Издательство "Саратовский источник", 2018. – С. 112-115. – EDN YQCNKH.

7.         Мусавирова, А. Ф. Использование игр в коррекционно-логопедической работе с заикающимися детьми / А. Ф. Мусавирова // Студент и наука (гуманитарный цикл) - 2018 : Материалы международной студенческой научно-практической конференции, Магнитогорск, 21–23 марта 2018 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2018. – С. 820-823. – EDN XOYZRR.

8.         Перелыгина, А. О. Использование технологии логоритмических игр и упражнений в коррекционной работе учителя - логопеда ДОО / А. О. Перелыгина // Совершенствование методологии познания в целях развития науки : сборник статей Международной научно-практической конференции, Саратов, 03 ноября 2019 года. – Саратов: Общество с ограниченной ответственностью "ОМЕГА САЙНС", 2019. – С. 253-256. – EDN MVDEZH.

9.         Соколова, А. С. Игра как метод коррекции звукопроизносительной стороны речи у дошкольников с заиканием / А. С. Соколова, Н. А. Долгушина // Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве : Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической он-лайн конференции, посвященной 75-летию ООН, Магнитогорск, 27–29 апреля 2020 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020. – С. 210-213. – EDN IZUSSQ.