Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!

Ответы представлены на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (в тесте 25 вопросов)

Результат - 100 баллов

Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!

С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.

Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

При возникновении вопросов, сложностей или необходимости пройти тест по другому предмету пишите в личные сообщения https://studwork.ru/mail/259571

Другие мои работы можно найти по ссылке https://studwork.ru/shop?user=259571

Ответы вы сможете скачать сразу после покупки.

В качестве критериев для оценки группы инвалидности НЕ выступают:

· способность к самообслуживанию

· способность к трудовой деятельности

· способность к управлению транспортным средством

· способность к общению

· способность к обучению

· способность к обобщению

В основу концепции «нормализации» положена идея о том, что жизнь и быт людей с ОВЗ должны быть:

· адекватными их вкладу в развитие общества, в котором они живут;

· как можно более приближенными к условиям и стилю жизни здоровых людей;

· как можно более приближенными к условиям и стилю жизни общества, в котором они живут.

Восстановление полностью или частично утраченных способностей – это

· абилитация

· компенсация

· реабилитация

· адаптация

· стандартизация

Впервые принципы инклюзивного образования на международном уровне были зафиксированы в

· Саламанкской декларации

· Джомтьенской Конвенции

· Конвенции о правах инвалидов

Гиперкинезы характерны для людей с

· ДЦП

· деформацией стоп

· аутизмом

· нарушением слуха

· нарушением зрения

Глухотой считается снижение слуха

· от 40 до 70 Дб

· от 70 до 90 Дб

· более 90 Дб

· более 110 Дб

Для людей с психическими нарушениями является характерным:

· повышенная агрессивность

· снижение уровня интеллекта

· особый взгляд на мир

· снижение уровня критичности

Для структуры инвалидности в настоящее время характерно:

· и детская инвалидность, и взрослая инвалидность возрастает

· и детская инвалидность, и взрослая инвалидность снижается

· взрослая инвалидность возрастает, детская – снижается

· взрослая инвалидность снижается, детская - растет

Из общего числа инвалидов трудоустроены в настоящее время:

· около 66%

· около 30%

· около 15%

· менее 10%

К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия?

· дети с отклонениями в развитии

· аномальные дети

· дети с ограниченными возможностями здоровья

К критериям нормы и патологии по П.Б.Ганнушкину и О.В.Кербикову не относятся:

· тотальность

· толерантность

· стабильность

· дезадаптация

· сверхкомпенсация

· стагнация

К познавательной сфере личности относятся

· ощущения

· память

· мышление

· воля

· мотивы

· направленность

· осознанность

На первом этапе профессиональной реабилитации инвалида необходимо:

· составить индивидуальный план реабилитации

· оценить возможности инвалида и требования к желаемой работе

· оценить возможности инвалида и препятствия к трудоустройству

· составить перечень необходимых услуг

Нарушения опорно-двигательного аппарата НЕ приводят к

· нарушению функций общения

· нарушению речи

· нарушению мышления

· нарушению потребностей

Обучение инвалидов должно проводиться

· только в реальных рабочих условиях

· только в специально созданной рабочей среде

· в специализированных автоматизированных комплексах

· в реальной и специально созданной рабочей среде

· в специализированных автоматизированных комплексах, затем в реальной среде

При общении с незрячим человеком НЕ желательно:

· хватать человека за руку и вести его за собой

· читать документ полностью, а не пересказывать его

· кратко описывать окружающие предметы

· предлагать ему помощь в ориентировании в пространстве

При чтении по губам человек с нарушением слуха хорошо прочитывает в среднем

· 7 из 10 слов

· 5 из 10 слов

· 3 из 10 слов

· 1 из 10 слов

Сколько степеней недееспособности выделяется в современном российском законодательстве:

· 2

· 3

· 4

· 5

Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:

· инклюзия

· интеракция,

· индивидуализация

· инвазия

Соотнесите название модели образования и период ее функционирования

Соотнесите нарушение развития с его определением. Одно определение лишнее.

Соотнесите способ коммуникации с лицами, имеющими нарушения слуха. Один способ коммуникации лишний.

Соотнесите степень умственной отсталости с ее устаревшим названием

Соотнесите степень умственной отсталости с уровнем интеллекта

Средство альтернативного общения, представляющее рельефноточечный шрифт для письма и чтения незрячими в виде комбинаций из шести точек:

· система Брайля;

· дактилология;

· пиктограммно-идеограммное общение;

· жестовая речь.

Статус лица с инвалидностью устанавливается:

· психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)

· психолого-медико-педагогическим консилиумом образовательной организации (ПМПк ОО)

· медико-социальной экспертизой (МСЭ)

Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается:

· психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)

· психолого-медико-педагогическим консилиумом образовательной организации (ПМПк ОО)

· медико-социальной экспертизой (МСЭ)

Триальный метод предполагает интеграцию людей с ОВЗ с помощью трех компонентов:

· обучение, воспитание, культура

· воспитание, труд, общение

· труд, обучение, искусство

· общение, искусство, воспитание

Установите соответствие между основными формами дизонтогенеза и его моделями (по В.В. Лебединскому):