Тема 9. Акцентуации характера. Особенности взаимодействия с подростками, имеющими различные типы акцентуаций.

Тема 9.      Акцентуации характера. Особенности взаимодействия с подростками, имеющими различные типы акцентуаций.

Оглавление

Введение. 3

1. Психологическое влияние акцентуаций характера человека на процессы личностного развития. 4

2. Проявление акцентуированности в подростковом возрасте. 10

3. Психологические рекомендации работе с акцентуированными личностями. 14

Заключение. 20

Список литературы.. 21

1.         Антонова, О. В. Проявление акцентуированности в подростковом возрасте / О. В. Антонова, А. В. Розинова // Молодой исследователь: от идеи к проекту : Материалы VI студенческой научно-практической конференции, Йошкар-Ола, 26–29 апреля 2022 года / Отв. редактор Д.А. Михеева. – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2022. – С. 93-95. – EDN FSPWJS.

2.         Екимова В.И. Подростковый возраст – все ли в норме? Комплект диагностических методик для комплексного обследования учащихся средней школы / В.И. Екимова, А.Г. Демидова. – М.: Аркти, 2008. – 70 с.

3.         Корепанова Е.М. Социопатия как феномен современности: проблема определения / Философия в XXI веке: вызовы, ценности, перспективы. – Екатеринбург, 2016. – С. 296-299.

4.         Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – Киев: Логос, 2011. – 439 с.

5.         Личко А.Е. Психопатии и акцентуации в подростков / А.Е. Личко. – Л.: Медицина, 1983. – 255 с.

6.         Панфилова, В. Б. Особенности межличностных отношений у подростков с разными акцентуациями характера / В. Б. Панфилова // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2021. – № 4(56). – С. 190-197. – EDN IHMYPD.

7.         Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 1984. – 174 с.

8.         Щевелёва Г.М., Алтухова Е.В. Саморазвитие и самосовершенствование личности будущего педагога в процессе освоения акмеологического знания / Актуальные вопросы современной науки: сборник научных трудов материалов международного конкурса «Лучший научноисследовательский проект – 2016». – Москва: научный центр Олимп. – 2016. – С. 582-586.