нестандартные способы решения задач по математике 5 класса
нестандартные способы решения задач по математике 5 класса
Оглавление
Глава 1. Теоретические основы методики обучения решению нестандартными способами задач школьного курса математики 5 класса. 4
1.1. Задачи в школьном курсе математики 5 класса. 4
1.2. Нестандартные способы решения задач на уроках математики 5 класса. 10
Глава 2. Методические рекомендации по решению задач нестандартным способом в 5 классе. 33
2.1. Комплекс задач деля обучающихся 5 класса, на применение нестандартных способов решения. 33
2.2. Методика решения задач нестандартным способом на уроках математики 5 класса. 41
1. Бочко, А. Е. Нестандартные задачи по алгебре как средство формирования исследовательских способностей учащихся основной школы / А. Е. Бочко // Молодой ученый. – 2020. – № 27(317). – С. 226-228. – EDN MCHUIJ.
2. Гайдаржи, Г. Х. Решение нестандартных математических задач -главное средство формирования исследовательских компетенций обучаемых / Г. Х. Гайдаржи, Н. В. Рубцова // Проблемы математической и естественно-научной подготовки в инженерном образовании : Сборник трудов IV международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 03 ноября 2016 года. – Санкт-Петербург: Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I, 2016. – С. 60-64. – EDN WWZRDF.
3. Герасимов, А. С. Нестандартные способы решения задач с параметром / А. С. Герасимов, В. Г. Ежкова // Студенческая наука Подмосковью : Материалы международной научной конференции молодых ученых, Орехово-Зуево, 22–23 апреля 2013 года / Министерство образования Московской области, ГОУ ВПО Московский государственный областной гуманитарный институт; Ответственный редактор: Бухаренкова. – Орехово-Зуево: Московский государственный областной гуманитарный институт, 2013. – С. 56-58. – EDN UDNCQP.
4. Гин А. Фактор успеха: учим нестандартно мыслить / А. Гин, М. Баркан. – М.: Изд-во «Вита – ПРЕСС», 2016. – 59 с.
5. Голованова, Л. К. Способы организации внеурочной деятельности младших школьников по решению нестандартных занимательных задач по математике / Л. К. Голованова // Наукосфера. – 2021. – № 9-1. – С. 57-62. – EDN SDOXBJ.
6. Демина, С. Ю. Нестандартная задача как способ развития творческого мышления / С. Ю. Демина // Современная наука и образование: новые подходы и актуальные исследования : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 26 июня 2020 года. – Чебоксары: Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования "Экспертно-методический центр", 2020. – С. 143-149. – EDN OWMAYN.
7. Дроздова, К. В. Нестандартные задачи по математике как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся 6 класса / К. В. Дроздова // Форум молодых ученых. – 2018. – № 5-1(21). – С. 1056-1061. – EDN XVJDAT.
8. Еньшина, О. А. Характеристики понятий "стандартная задача" и "нестандартная задача" / О. А. Еньшина // Новая наука: Опыт, традиции, инновации. – 2015. – № 7-1. – С. 17-20. – EDN VDVSOR.
9. Коблова, С. Ю. Нестандартные математические задачи как средство формирования мотивации учащихся 5-6-х классов к учебно-познавательной деятельности / С. Ю. Коблова // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : Материалы региональной научно-практической конференции преподавателей и учителей математики, посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ, Пермь, 15 ноября 2011 года / ПГПУ. – Пермь: Пермский государственный педагогический университет, 2011. – С. 75-76. – EDN TOQCKN.
10. Крупнов, А. В. Анализ уровня умения учащихся средней школы решать задачи с нестандартным условием (контекстные и ситуационные задачи) / А. В. Крупнов, Н. С. Пурышева // Школа будущего. – 2021. – № 4. – С. 94-107. – EDN ALDCMW.
11. Лазарев, В. А. О развитии интереса к математике при решении нестандартных задач в нестандартных условиях / В. А. Лазарев // Образование, наука и экономика в вузах и школах. Интеграция в международное образовательное пространство : Труды международной научной конференции, Горис (Армения), 28 сентября – 02 2015 года. – Горис (Армения): Российский университет дружбы народов, 2015. – С. 522-528. – EDN ULBMKP.
12. Меджидов А. С. Нестандартные методы решения задач по математике // Вестник СПИ. 2012. №1 (4). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nestandartnye-metody-resheniya-zadach-po-matematike (дата обращения: 19.09.2022).
13. Мендыгалиева, А. К. Потенциал нестандартных задач в достижении целей преемственности начального и основного общего образования / А. К. Мендыгалиева // Начальная школа. – 2018. – № 8. – С. 70-73. – EDN XZRDGH.
14. Митенева, С. Ф. Формирование творческой деятельности учащихся в процессе решения нестандартных задач / С. Ф. Митенева // Современные проблемы и перспективы обучения математике, физике, информатике в школе и вузе : Межвузовский сборник научно-методических трудов / Ответственный редактор С.Ф. Митенева. – Вологда : Вологодский государственный университет, 2020. – С. 83-88. – EDN KXBTPG.
15. Мялина, Н. С. Нестандартные задачи как основа развития познавательной деятельности на уроках математики / Н. С. Мялина // Педагогический институт им. В. Г. Белинского: традиции и инновации : Материалы научной конференции, посвященной 79-летию Педагогического института им. В. Г. Белинского Пензенского государственного университета, Пенза, 19 декабря 2018 года / под общ. ред. О. П. Суриной. – Пенза: Пензенский государственный университет, 2019. – С. 136-140. – EDN YYPFTN.
16. Петрова, А. И. Нестандартные задачи по математике для учащихся 5-6 классов как средство организации их исследовательской деятельности / А. И. Петрова, А. Н. Матвеева // Актуальные вопросы физико-математического образования : Материалы межрегиональной студенческой научно-практической конференции, Грозный, 29 апреля 2021 года. – Грозный: Чеченский государственный педагогический университет, ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2021. – С. 117-126. – EDN YESYCG.
17. Пинчук, И. А. Нестандартные задачи по математике как средство формирования мотивации учебной деятельности учащихся 5-6 классов / И. А. Пинчук, С. А. Боброва // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко, Москва, 14–15 марта 2019 года / Под редакцией Е.И. Артамоновой. – Москва: Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования", 2019. – С. 473-477. – EDN ZCMHWX.
18. Рассудовская, М. М. Нестандартные задачи на уроке и внеклассной работе / М. М. Рассудовская, Н. В. Горшкова // Актуальные вопросы научной и научно-педагогической деятельности молодых учёных : сборник научных трудов III Всероссийской заочной научно-практической конференции, Москва, 23 ноября – 30 2015 года / под общ. ред. Е.А. Певцовой. – Москва: Московский государственный областной университет, 2016. – С. 316-322. – EDN WCWLPR.
19. Рукшин, С. Е. О некоторых пролемах обучения решению нестандартных задач, часть 3: о диалектике условия задачи и метода решения / С. Е. Рукшин, М. Е. Суслина // Некоторые актуальные проблемы современной математики и математического образования : Материалы научной конференции, Санкт-Петербург, 10–14 апреля 2017 года / Российский педагогический университет им. А. И. Герцена: Кафедра математического анализа, Кафедра компьютерной инженерии и программотехники. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2017. – С. 191-196. – EDN YLQLSJ.
20. Соколова А.В. Решение нестандартных задач, как средство воспитания интереса к математике. – В сб.: Роль и место задач в формировании системы основных знаний. – М: НИИ школ, 1976. С. 51 - 60.
21. Тагиев, Ю. Р. Развитие исследовательских умений учащихся путем решения нестандартных математических задач / Ю. Р. Тагиев // Альманах мировой науки. – 2021. – № 2(45). – С. 6-7. – EDN GWDDRC.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М.: Госстандарт России: Изд-во стандартов. – Москва, 2011.
23. Хабибуллин, К. Я. Решение нестандартных задач – основа творческой деятельности учащихся / К. Я. Хабибуллин // Школьные технологии. – 2000. – №2. – С. 137-141.
24. Хуриялова, П. М. Нестандартные способы решения алгебраических задач / П. М. Хуриялова, Х. М. Халилов // Инновационные технологии в АПК : Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Махачкала, 27–28 марта 2017 года. – Махачкала: Дагестанский государственный аграрный университет им. М.М. Джамбулатова, 2017. – С. 270-278. – EDN ZDKVIH.
