Тест по дисциплине "Проектирование образовательной деятельности по речевому и познавательному развитию дошкольников/Синергия/4семестр" Дошкольная педагогика и психология
В чем заключается проектирования как инновационный способ организации работы с дошкольниками?
Какая деятельность является ведущей у дошкольников ?
В чем заключается речевое развитие дошкольников?
Какой возрастной период соответствует дошкольному возрасту?
В чем заключается познавательное развитие дошкольников? (выберите все правильные ответы)
Что относится к задачам проектной деятельности для старшего дошкольного возраста? (выберите все правильные ответы)
Какой возраст относится в старшему дошкольному?
Что не относится к этапам педагогического проектирования по мнению Е. С. Заир-Бека?
Что является составной частью учебно-методической документации и выполняет функцию информирования всех участников образовательных отношений о содержании и планируемых результатах образовательной деятельности, а также служит основанием для планирования образовательного процесса?
К диагностическим показателям познавательного развития дошкольников НЕ относятся:
К основным формам, направленным на познавательное развитие по ФГОС в ДОУ, НЕ относятся:
К познавательным действиям дошкольников относится (выберите несколько правильных ответов):
Какой по счету стадией познавательного развития является любопытство?
Какой по счету стадией познавательного развития является любознательность?
К группам методов развития речи у дошкольников НЕ относятся:
Чтение, пересказ художественных произведений, заучивание наизусть, обобщающая беседа, рассказывание без опоры на наглядный материал относятся к:
Различные дидактические игры, игры-драматизации, инсценировки, дидактические упражнения, пластические этюды, хороводные игры относятся к:
К репродуктивным методам речевого развития дошкольников НЕ относится:
К словесным приемам развития речи дошкольников относятся (выберите все правильные ответы):
Речевой образец как словесный прием развития речи дошкольников ‒ это:
Вопрос как словесный прием развития речи дошкольников ‒ это:
Объяснение как словесный прием развития речи дошкольников ‒ это:
Познавательная активность старших дошкольников проявляется как:
Принцип детоцентризма, лежащий в основе идеологии ФГОС ДО, заключается в:
Вариативность как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это:
Какой возраст относится в младшему дошкольному?
Какой возраст относится в среднему дошкольному?
Что такое ощущение?
Что такое воображение?
Что относится к познавательным процессам?
Какой возрастной период соответствует дошкольному возрасту?
В чем заключается проектирования как инновационный способ организации работы с дошкольниками?