Методика преподавания по программам дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) (СПД)
90/100
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуру социальной одаренности включаются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. социальная компетентность
b. социальная перцепция
c. просоциальное поведение
d. нравственные суждения
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Важнейшие вопросы развития основ правовой культуры учащихся, освоение знаний о правовых принципах, формирование собственных представлений и установок, основанных на современных правовых ценностях - это содержательный аспект теоретической подготовки
Выберите один ответ:
a. программ гражданско – правовой направленности
b. финансово-экономических программ
c. программ профессиональной ориентации
d. программ социокультурной направленности
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Ведущая деятельность в юношеском возрасте - это
Выберите один ответ:
a. общение
b. игровая
c. все перечисленные виды
d. познавательная
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Воображение интенсивно развивается
Выберите один ответ:
a. в возрасте от 12 до 16 лет.
b. в возрасте от 3 до 5 лет.
c. в возрасте от 5 до 15 лет
d. в возрасте от 10 до 15 лет.
Вопрос 5
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Главными параметрами оценки качества практической подготовки по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. творческие навыки воспитанников
b. владение специальной терминологией
c. теоретические знания по основным разделам учебно-тематического плана программ
d. владение специальным оборудованием
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Детские сообщества, волонтерские объединения и детские общественные организации реализуют
Выберите один ответ:
a. формы учебного сотрудничества
b. специфическое общение между людьми
c. включение механизмов внутренней активности подро¬стка, расширение социальных связей, формирование стремления и готовности к самоотдаче
d. конкретные средства и способы передачи мыслей, чувств, намерений людей в реальных актах общения
Вопрос 7
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися дошкольного и младшего школьного возраста относятся
Выберите один ответ:
a. развитие воображения на основе самостоятельного фантазирования
b. развитие коммуникативных способностей через творческую деятельность
c. развитие самостоятельности при выполнении заданий
d. повышение мотивации к учебной деятельности
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися подросткового возраста относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. повышение мотивации к учебной деятельности
b. развитие коммуникативных способностей через творческую деятельность
c. развитие воображения на основе самостоятельного фантазирования
d. развитие самостоятельности при выполнении заданий
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Компонент социальной одаренности определяется, как способность понимать других людей, их взаимоотношения и социальные ситуации - это
Выберите один ответ:
a. социальная активность
b. социальный интеллект
c. социальные способности
d. готовность к социальному творчеству
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей младшего школьного возраста
Выберите один ответ:
a. способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
b. способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
c. стремление к самообразованию, саморазвитию
d. способность к выбору оптимального стиля общения
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей подросткового возраста
Выберите один ответ:
a. способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
b. стремление к самообразованию, саморазвитию
c. способность к выбору оптимального стиля общения
d. способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей старшего школьного возраста
Выберите один ответ:
a. способность к выбору оптимального стиля общения
b. способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
c. стремление к самообразованию, саморазвитию
d. способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Надпредметные практические задачи, решаемые учащимися в объединениях социально-педагогического направленности – это задачи
Выберите один ответ:
a. интегративные задачи
b. социальные, коммуникативные, лежащие в области формирования и развития личности
c. реализующие либеральный стиль общения
d. совмещающие все вышеуказанные аспекты
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее типичной чертой восприятия обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста
Выберите один ответ:
a. малая дифференцированность
b. способность к самостоятельному анализу предметов
c. способность подмечать существенное
d. сильная дифференцированность
Вопрос 15
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Неустойчивость внимания объясняется тем, что у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Выберите один ответ:
a. преобладает торможение над возбуждением
b. процессы возбуждения и торможения одинаковы
c. преобладает возбуждение над торможением в зависимости от вида деятельности
d. преобладает возбуждение над торможением
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основным результатом практической подготовки по программам социально-педагогической направленности в дополнительном образовании является
Выберите один ответ:
a. сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми
b. получение предметных знаний умений и навыков
c. положительная социализация личности
d. сформированность творческих навыков
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенностью мышления в подростковом возрасте является
Выберите один ответ:
a. интерес к абстрактным философским, религиозным политическим и прочим проблемам.
b. возникновение системы понятий, в которой ясно разделены и соотнесены друг с другом более общие и более частные понятия
c. усиление связи интеллекта и уровня креативности, которое достигается в основном за счет вербальных составляющих интеллекта
d. решение любой задачи происходит в результате внутренних действий с образами
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогу дополнительного образования при взаимодействии с воспитанником необходимо
Выберите один ответ:
a. использовать либеральный стиль общения
b. четко регламентировать процесс учения
c. использовать авторитарный стиль общения
d. предоставить большую самостоятельность
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Своеобразие ощущений, восприятия, мышления, памяти, воображения, особенности интересов относится к
Выберите один ответ:
a. возрастным особенностям
b. индивидуальным особенностям
c. особенностям «Я-концепции»
d. личностным особенностям
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Свойства личности, определяющие успешность овладения различными видами социальной деятельности, которые приобретаются в процессе ее развития и отвечают требованиям значимой социальной деятельности
Выберите один ответ:
a. социальная одаренность
b. социальные способности
c. социальные качества
d. социальная компетентность
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Совокупность духовно-нравственных ценностей и установок личности, а также знание проблем социальных отношений и умение делать свой социальный выбор, решать поставленные задачи - это
Выберите один ответ:
a. социально – педагогическая деятельность
b. социально-педагогическая установка
c. социальная компетентность
d. социальная профилактика
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Современное дополнительное образование детей в России представляет собой определенную систему, в которую входят компоненты (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. семья
b. ребенок
c. дополнительные образовательные программы различного уровня и направленности
d. государство
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Содержательным аспектом практической подготовки досуговых программ является
Выберите один ответ:
a. взаимодействие субъектов педагогического процесса, осуществляемое знаковыми средствами и направленное на значимые изменения свойств, состояний, поведения и личностно-смысловых образований партнеров
b. вовлечение подростка в яркий мир игр, соревнований, праздников, освоение традиционного и иннова¬ционного опыта организации досуга
c. познавательно-практическая деятельность людей, направленная на адекватное отражение действительности
d. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Суть изменения развития воображения в подростковом возрасте заключается
Выберите один ответ:
a. в переходе к наглядно-образному мышлению
b. в переходе к абстрактно – логическому мышлению
c. в переходе к наглядно-чувственному мышлению
d. в переходе к гипотетико-рассуждающему мышлению, в основе которого лежит высокая степень обобщённости и абстрактности
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Формирование готовности к оценке социальной действительности на основе интериоризированных нравственных норм – это функция личностного и профессионального самоопределения (ориентации детей на группу профессий «человек – человек»)
Выберите один ответ:
a. рефлексивная
b. прогностическая
c. проживания имитируемой жизненной ситуации
d. нравственной экспертизы
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Формирование социальной компетентности у обучающихся по программам социально- педагогической направленности осуществляется через
Выберите один ответ:
a. участие в реализации социокультурных социально–педагогических программ
b. взаимодействие с семьей обучающегося и активное вовлечение ее в процесс дополнительного образования
c. знакомство с правовыми нормами отношений в государстве, создание и реализация гражданско-патриотических проектов, изучение истории государства, патриотического воспитания
d. приобретение знаний о социальной действительности, о способах решения социальных проблем, об эталонах взаимодействия с людьми.
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Функция, предполагающая усвоение молодыми людьми достаточной информации для принятия решений в процессе своих отношений с людьми и служащая для формирования социальной компетентности обучающихся
Выберите один ответ:
a. аналитическая
b. коммуникативная
c. когнитивная
d. проективная
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Характерные для определенного периода жизни анатомо-физиологические и психические качества - это
Выберите один ответ:
a. индивидуальные особенности
b. возрастные особенности
c. личностные особенности
d. особенности «Я-концепции»
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Цель практической подготовки детей с ограниченными жизненными возможностями по социально–педагогическим программам дополнительного образования состоит
Выберите один ответ:
a. медико-социально-психологической реабилитации детей-инвалидов, адаптации их к взрослой жизни и интеграции в современное общество
b. обращенности к процессам самопознания, самовыражения и самореализации ребенка
c. формировании психической готовности к организаторско-коммуникативной деятельности
d. формировании сочувственного отношении к проблемам таких детей и стремлении помочь
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Эффективными педагогическими средствами достижения практических результатов по программам социально-педагогической направленности являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. ролевые и ситуационно-ролевые игры
b. ситуационные задания
c. коллективные творческие дела
d. диспуты
