[Росдистант] Психология (1116) (промежуточные и итоговый тесты, вопросы, ответы)
Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Психология (1116). Промежуточные и итоговый тесты. Ответы на вопросы.
Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).
Эксперимент от наблюдения отличается тем, что:
Выберите один ответ:
экспериментатор может варьировать, изменять условия протекания изучаемого явления;
экспериментатор использует технические средства;
все ответы верны.
протекает в естественных условиях жизнедеятельности;
В сферу исследования психологии входит:
Выберите один ответ:
область сознательного;
общение и деятельность;
все ответы верны.
область бессознательного;
Психология человека – это:
Выберите один ответ:
психические процессы, состояния и свойства;
все ответы верны.
типичные способы поведения, общения, познания окружающего мира, убеждений и черты характера;
внутренний мир;
Сознание:
Выберите один ответ:
продукт эволюционного прогресса;
продукт общественно-исторического развития человека;
результат развития трудовых отношений;
все ответы верны.
В народных традициях, пословицах, сказках, литературных произведениях воплотились:
Выберите один ответ:
знания житейской психологии;
научные психологические законы.
В каком веке сфера исследования психологии значительно расширилась:
Выберите один ответ:
в 16 веке;
16-17 веках;
в 17-19 веках.
в 17-18 веках;
Метод, основанный на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается – это:
Выберите один ответ:
эксперимент;
наблюдение;
тест.
Психология оформилась в самостоятельную область научных знаний
Выберите один ответ:
в тридцатые годы 20 века.
вторая половина 19 века;
в 15 веке;
Обусловленность своеобразия психики человека его образом жизни отражается:
Выберите один ответ:
в принципе единства сознания и деятельности;
все ответы не верны.
в принципе развития;
в принципе детерминизма;
Объяснением существования различий в поведении, мировоззрении, установках, способах деятельности людей занимается:
Выберите один ответ:
педагогическая психология;
возрастная психология;
социальная психология;
дифференциальная психология.
Отрасли психологии, которые имеют общее значение для понимания и объяснения психологии и поведения людей независимо от того, кто они и какой конкретной деятельностью занимаются, называются:
Выберите один ответ:
прикладными;
фундаментальными или базовыми.
Знания каких наук являются основой для понимания законов психического развития ребенка?
Выберите один ответ:
социальной, дифференциальной и педагогической психологии;
общей, возрастной и педагогической психологии;
генетической, дифференциальной и педагогической психологии.
генетической, дифференциальной и возрастной психологии;
Участие экспериментатора в специально смоделированной ситуации обследования используется при:
Выберите один ответ:
естественном включенном эксперименте;общение и деятельность человека,
самонаблюдении;психические процессы, свойства и состояния,
лабораторном включенном эксперименте.психологические закономерности,
Метод получения сведений о человеке посредством общения с ним, в результате его ответов на целенаправленные вопросы – это …
Выберите один ответ:
наблюдение.
тестирование;
беседа;
Предметом научного изучения в психологии являются:
Выберите один ответ:
все ответы верны.
психические процессы, свойства и состояния,
психологические закономерности,
общение и деятельность человека,
Научные психологические знания отличаются от житейских психологических знаний тем, что …
Выберите один ответ:
носят интуитивный характер;
стремятся к обобщениям, используя научные понятия;
все ответы верны.
ограничены в способах и возможностях передачи;
Учет принципа единства сознания и деятельности позволяет:
Выберите один ответ:
развивать сознание человека посредством включения в различные виды деятельности;
воздействовать на сознание человека;
все ответы верны.
исследовать сознание человека по продуктам его деятельности;
Особенностью психологии как науки является:
Выберите один ответ:
ограниченное поле исследовательской деятельности;
специализированный язык;
все ответы верны.
формирование закономерностей;
Какой группы тестов не существует?
Выберите один ответ:
тесты способностей;
игровые тесты;
тесты интеллекта;
тесты личности;
тесты достижений.
Тесты –
Выберите один ответ:
предполагают четкую процедуру сбора и обработки первичных данных;
система стандартизированных вопросов и задач, предлагаемых испытуемому;
все ответы верны.
могут содержать практические и словесно-логические задания;
Наиболее конструктивным защитным механизмом З.Фрейд считал:
Выберите один ответ:
рационализацию;
интеллектуализацию;
сублимацию.
Кем была открыта первая экспериментальная психологическая лаборатория:
Выберите один ответ:
В. Вундтом;
Ф. Брентано;
У. Джемсом;
Э.Титченером.
Какое направление вернуло отечественной психологии статус самостоятельной науки:
Выберите один ответ:
социальная психология;
дифференциальная психология;
инженерная психология.
военная психология;
Какое представление о происхождении психики человека является основополагающим вотечественной психологии?
Выберите один ответ:
идеалистическое;
сенсуалистический материализм.
материалистическое;
Акт мгновенного схватывания отношений (структуры) в воспринимаемом поле – это:
Выберите один ответ:
сублимация.
инсайт;
рефрейминг;
рефлексия;
Возникновение экспериментальных методов психологии во многом было предопределено в рамках:
Выберите один ответ:
структурной психологии;
сравнительной психологии;
ассоциативной психологии.
функциональной психологии;
Основная задача бихевиоризма состояла:
Выберите один ответ:
в предсказании поведения человека;
в формировании форм поведения человека;
в контроле за поведением человека.
Психическое напряжение в рамках психоанализа объясняется:
Выберите один ответ:
конфликтом между «Оно» и «Я»;
конфликтом между «Оно» и «Сверх-Я».
конфликтом между «Сверх-Я» и «Я»;
Источником психической энергии в психоанализе признавалось:
Выберите один ответ:
сексуальная энергия;
победа одного из конфликтующих образований психики;
влечения бессознательного уровня психики.
действие защитных механизмов;
На первом этапе психология существовала как:
Выберите один ответ:
наука о сознании;
наука о душе;
наука о поведении;
наука о психике.
Стержневым понятием экзистенциальной психологии является:
Выберите один ответ:
смысл жизни.
творчество;
предназначение;
свобода;
Гештальтпсихология зародилась в рамках:
Выберите один ответ:
изучения когнитивных явлений;
изучения поведенческих явлений.
изучения сенсорных явлений;
В рамках какой науки зародилась психология?
Выберите один ответ:
философии;
естествознания.
социологии;
Идея о том, что человек от рождения стремится к личностному росту, саморазвитию, самореализации принадлежит:
Выберите один ответ:
когнитивной психологии.
экзистенциальной психологии;
гуманистической психологии;
Какой подход господствовал на втором этапе становления психологии как самостоятельной науки:
Выберите один ответ:
интроспективная трактовка сознания;
«дуализм»;
сенсуалистический материализм;
психофизический параллелизм.
В чем состоит суть «картезианской философии»?
Выберите один ответ:
в наличии сомнения о сути вещей как признак существования человека;
в непосредственном интуитивном постижении сути вещей;
в возможности познания сути вещей благодаря сознанию;
все ответы не верны.
все ответы верны;
Вопросами локализации высших психических функций в коре головного мозга человека занимался:
Выберите один ответ:
С.Л. Рубинштейн;
А.Р. Лурия.
П.Я. Гальперин;
Л.С. Выготский;
Появление психологического направления «Бихевиоризм» было обусловлено:
Выберите один ответ:
запросами армии;
все ответы не верны.
кризисом психологии сознания;
все ответы верны;
потребностями производства;
Первым, кто пытался преодолеть противостояние идеалистического и материалистического представления о душе был:
Выберите один ответ:
Демокрит;
Гераклит;
Аристотель;
Платон.
Основное понятие когнитивной психологии – это:
Выберите один ответ:
процесс;
элемент.
схема;
знание;
Понятие человека как субъекта деятельности соединяет в единое целое:
Выберите один ответ:
характеристики индивида и личности;
первичные и вторичные свойства индивида.
биологическую и социальную природу человека;
Главное свойство психики:
Выберите один ответ:
способность опережающего и целостного отражения реального мира.
возможность реагировать на биологически нейтральные факторы окружающей среды;
способность к ощущениям;
Мотивы личности, выражающие ее специальную направленность на познание определенных явлений окружающей жизни и определяющую ее более или менее постоянную склонность к определенным видам деятельности – это:
Выберите один ответ:
интересы;
способности.
мировоззрение;
установки;
Внутренняя настроенность предрасположенность на осуществление той или иной деятельности или торможение собственной активности отражает:
Выберите один ответ:
характер личности.
установки личности;
мировоззрение личности;
мотивацию личности;
Фундаментом всей психологической структуры личности и ее содержания являются:
Выберите один ответ:
темперамент и характер;
все ответы не верны.
направленность и способности;
все ответы верны;
Темперамент и задатки человека, по мнению Б.Г. Ананьева, определяет:
Выберите один ответ:
интеграция вторичных свойств индивида;
интеграция первичных и вторичных свойств индивида.
интеграция первичных свойств индивида;
Специфической особенностью человека как биологического существа, принадлежащего к классу млекопитающих, является:
Выберите один ответ:
все ответы не верны.
прямохождение;
приспособленность рук к трудовой деятельности;
все ответы верны;
высокоразвитый мозг;
Понятие, которое отражает потребности, мотивы, мировоззрение, установки и цели жизни и деятельности человека – это:
Выберите один ответ:
направленность;
общественная сущность.
личность;
индивидуальность;
Наиболее популярный в отечественной психологии подход к изучению человека был предложен:
Выберите один ответ:
П.Я. Гальпериным.
Б.Г. Ананьевым;
Л.С. Выготским;
С.Л. Рубинштейном;
Сложившаяся у человека система убеждений, научных взглядов на природу и общество, которые стали ее внутренним достоянием и отложились в сознании в виде определенных жизненных целей и интересов, отношений, позиций – это:
Выберите один ответ:
интересы;
мировоззрение;
установки;
способности.
Главным в характеристике личности является:
Выберите один ответ:
наследственность;
особенности воспитания;
общественная сущность.
Возможность познания объективной реальности, формирования целенаправленного поведения и преобразования окружающего мира определяет:
Выберите один ответ:
рефлексия.
сознание;
самосознание;
Непосредственными побудителями деятельности человека являются:
Выберите один ответ:
потребности;
интересы.
опредмеченные потребности;
мотивы;
Свойство отличающего живую материю от неживой:
Выберите один ответ:
поведение.
раздражимость;
чувствительность;
тропизм;
Высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу – это:
Выберите один ответ:
самосознание;
высшие психические функции.
сознание;
психика;
В качестве вершины системы человекознания Б.Г. Ананьев выделяет понятие:
Выберите один ответ:
личность;
субъект деятельности;
индивидуальность.
индивид;
Темперамент отражает:
Выберите один ответ:
совокупность сравнительно устойчивых и постоянных проявляющихся черт и качеств личности.
стратегию поведения человека;
динамические характеристики деятельности;
Компонентами индивидуальности являются:
Выберите один ответ:
все ответы не верны.
совокупность общественных отношений, экономических, политических, и др.;
совокупность деятельностей и меры их продуктивности;
совокупность природных свойств;
все ответы верны;
Человек овладел собственной психикой, по мнению Л.С. Выготского, с помощью:
Выберите один ответ:
специальных психологических орудий – знаков;
появления произвольной деятельности;
воздействия на природу;
создания орудий труда, развития материального производства;
все ответы верны.
К основным функциям сознания относятся следующие:
Выберите один ответ:
отражательная;
регулятивно-оценочная;
все ответы не верны.
порождающая (творческая, или креативная);
все ответы верны;
Относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении условий их восприятия характеризует:
Выберите один ответ:
избирательность восприятия;
константность восприятия;
структурность восприятия.
целостность восприятия;
предметность восприятия;
Определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности – это:
Выберите один ответ:
психическое свойство.
психическое состояние;
психический процесс;
Сочетание кожных и двигательных ощущений создает процесс:
Выберите один ответ:
восприятия.
распознавания;
осязания;
узнавания;
Восприятие трехмерного пространства зависит от:
Выберите один ответ:
вестибулярного аппарата;
все ответы не верны.
глазодвигательного аппарата;
все ответы верны;
Основным отличием восприятия от ощущения является:
Выберите один ответ:
предметность осознания воздействующего раздражителя;
все ответы не верны.
целостное отражение воздействующего раздражителя;
синтез всех сигналов, идущих от воздействующего раздражителя;
все ответы верны;
Мысленное достраивание полученной информации до образа конкретного предмета при неполном отражении отдельных его свойств характеризует:
Выберите один ответ:
избирательность восприятия;
структурность восприятия.
константность восприятия;
предметность восприятия;
целостность восприятия;
Основным способом существования психического является его существование в качестве:
Выберите один ответ:
процесса;
состояния;
свойства.
Основной группой ощущений, связывающей человека с внешней средой является:
Выберите один ответ:
экстероцептивная группа.
интероцептивная группа;
проприоцептивная группа;
На восприятие времени влияет:
Выберите один ответ:
все ответы не верны.
все ответы верны;
полярность эмоциональных переживаний временного отрезка;
связь временного отрезка с интересами личности;
деятельностная наполненность временного отрезка;
Отличительной особенностью ощущений является:
Выберите один ответ:
целостность отражения;
отражение отдельных свойств предмета;
избирательность;
относительность.
Существенную роль в восприятии удаленности предметов играет:
Выберите один ответ:
бинокулярное зрение;
дивергенция глаз;
все ответы верны;
все ответы не верны.
конвергенция глаз;
В процессе восприятия принимают участие:
Выберите один ответ:
мышление и память;
эмоции, чувства, желания;
все ответы верны;
двигательные компоненты;
внимание и направленность;
Значение стимула, при котором он перестает восприниматься адекватно соответствует:
Выберите один ответ:
нижнему абсолютному порогу ощущений;
верхнему абсолютному порогу ощущений;
высокой чувствительности к различию ощущений.
В основе общепринятой классификации ощущений лежит разделение их:
Выберите один ответ:
по пространственной локализации;
по качеству;
по модальности;
по интенсивности;
все ответы верны.
Физиологической основой ощущений является:
Выберите один ответ:
принцип доминанты;
деятельность анализаторов.
чередование возбуждения и торможения нервных центров;
аналитико-синтетическая деятельность мозга;
Структура психического состояния может меняться в зависимости от:
Выберите один ответ:
времени суток.
состояния сознания;
ситуации;
целей деятельности;
Ощущение вибрации относится к группе:
Выберите один ответ:
интермодальных ощущений.
экстероцептивных ощущений;
интероцептивных ощущений;
проприоцептивных ощущений;
Устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека – это:
Выберите один ответ:
психические процессы;
психические состояния;
психические свойства.
Способность человека в определенный момент времени воспринимать только один предмет или группу предметов характеризует:
Выберите один ответ:
активность восприятия.
структурность восприятия.
избирательность восприятия;
предметность восприятия;
константность восприятия;
Первичную регуляцию поведения и деятельности человека обеспечивают:
Выберите один ответ:
психические процессы;
психические состояния;
психические свойства.
Суждение является результатом:
Выберите один ответ:
понимания связей объекта с другими объектами;
сопоставления понятий;
все ответы верны;
все ответы не верны.
собственного мнения человека;
Мыслительная операция установления сходства и различия между предметами и явлениями реального мира называется:
Выберите один ответ:
сравнение;
анализ;
синтез;
конкретизация.
абстрагирование;
Психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта:
Выберите один ответ:
все ответы верны.
воображение;
представление;
память;
Высшей формой мышления является:
Выберите один ответ:
суждение;
умозаключение.
понятие;
понимание;
Развитие мышления возможно благодаря:
Выберите один ответ:
все ответы верны;
существованию у человека речи;
включенности в трудовую деятельность;
наличию общественных отношений;
все ответы не верны.
В основе деятельности воображения лежит:
Выберите один ответ:
принцип доминанты;
все ответы не верны.
преобладание возбуждения нервных центров;
аналитико-синтетическая деятельность мозга;
все ответы верны;
Умозаключение, сделанное в отношении частного случая на основе общего положения – это:
Выберите один ответ:
синтез;
абстрагирование;
индукция.
дедукция;
анализ;
Главной характеристикой мышления как познавательного психического процесса является:
Выберите один ответ:
связь с решением той или иной задачи, возникшей в процессе познания или в практической деятельности;
обобщенной отражение действительности;
опосредованное отражение действительности;
все ответы верны;
все ответы не верны.
Функция представления, обеспечивающая ориентацию деятельности человека в зависимости от характера воздействий окружающей среды:
Выберите один ответ:
регулирующая;
сигнальная;
настроечная.
Способности человека решать определенные интеллектуальные задачи исследуется с помощью:
Выберите один ответ:
тестов достижений;
критериально-ориентировочных тестов.
тестов способностей;
тестов интеллекта;
Крайним случаем непроизвольной работы воображения являются:
Выберите один ответ:
сновидения.
мечты;
грезы;
Процесс воображения неразрывно связан с:
Выберите один ответ:
памятью и мышлением;
все ответы не верны.
все ответы верны;
представлением и восприятием;
эмоциями и чувствами;
Пространственные представления в основном являются:
Выберите один ответ:
зрительно-двигательными;
двигательно-слуховыми.
двигательными;
слуховыми;
зрительными;
Мысленное соединение частей предметов или явлений в одно целое, а также мысленное сочетание отдельных их свойств - это:
Выберите один ответ:
синтез.
индукция;
анализ;
сравнение;
абстрагирование;
Интеллект:
Выберите один ответ:
отражает умственные способности человека;
связан с процессом мышления человека;
все ответы верны;
характеризует возможности адаптации человека;
все ответы не верны.
К основной характеристике представления относят:
Выберите один ответ:
бледность;
неустойчивость;
обобщенность;
все ответы верны;
все ответы не верны.
Вид мышления, суть которого заключается в практической преобразовательной деятельности, осуществляемой с реальными предметами:
Выберите один ответ:
словесно-логическое.
образное;
наглядно-образное;
понятийное;
наглядно-действенное;
Действие процесса агглютинации основывается:
Выберите один ответ:
на мыслительном обобщении;
все ответы верны;
на недостаточной критичности мышления;
на недостаточной аналитичности восприятия;
все ответы не верны.
Форма воображения, направленная на будущую деятельность человека:
Выберите один ответ:
творческое воображение;
мечта;
воссоздающее воображение;
активное воображение.
Причиной схематизации воображения является:
Выберите один ответ:
все ответы не верны.
забывание каких-либо несущественных деталей или частей;
все ответы верны;
неполное, поверхностное восприятие объекта;
Взаимосвязанные действия, располагающиеся в определенном порядке, отражают:
Выберите один ответ:
систематичность деятельности.
плановость деятельности;
общественный характер деятельности;
целенаправленность деятельности;
Существование у человека противоречивых эмоциональных отношений носит название:
Выберите один ответ:
неоднозначности чувств.
конвергенции чувств;
поливалентности чувств;
амбивалентности чувств;
Отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей – это:
Выберите один ответ:
стыд;
гнев;
страдание;
страх;
отвращение.
Какой вид деятельности может носить и организованный и неорганизованный характер?
Выберите один ответ:
учение;
игра;
все ответы верны;
труд;
все ответы не верны.
Реализация умственного действия вовне, в виде действий с предметами называется:
Выберите один ответ:
аккомодацией.
экстериоризацией;
сублимацией;
интериоризацией;
Переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшихся в поле деятельности характеризует:
Выберите один ответ:
все ответы верны;
личностные смыслы;
все ответы не верны.
неосознаваемые мотивы;
эмоции;
Характеристикой эмоций является:
Выберите один ответ:
отражение состояния субъекта;
все ответы не верны.
отношение субъекта к объекту;
все ответы верны;
полярность;
Классификация собственно эмоций как отдельного вида строится на основе:
Выберите один ответ:
все ответы верны;
влияния на деятельность;
все ответы не верны.
интенсивности проявления;
длительности протекания;
Побудительными причинами деятельности являются:
Выберите один ответ:
интересы.
мотивы;
цели;
потребности;
То, что объекты внешнего мира не воздействуют на субъекты непосредственно, они преобразуются в процессе деятельности отражает:
Выберите один ответ:
субъектность деятельности;
все ответы не верны.
предметность деятельности;
все ответы верны;
В мимических и пантомимических движениях человека выражается:
Выберите один ответ:
сигнальная функция эмоций и чувств;
подкрепляющая функция эмоций и чувств;
регуляторная функция эмоций и чувств;
отражательная функция эмоций и чувств;
коммуникативная функция эмоций и чувств.
Обобщенная оценка событий человеком возможна благодаря:
Выберите один ответ:
отражательной функции эмоций и чувств;
сигнальной функции эмоций и чувств;
приспособительной функции эмоций и чувств.
регуляторной функции эмоций и чувств;
подкрепляющей функции эмоций и чувств;
Самым ярко выраженным эмоциональным процессом является:
Выберите один ответ:
настроение;
аффект;
гнев;
страсть;
чувство.
Деятельность человека от активности животных отличает:
Выберите один ответ:
плановость;
организованность;
целенаправленность;
системность.
Внутреннюю деятельность характеризует:
Выберите один ответ:
все ответы верны;
получение мысленного результата;
то же строение, что и у внешней деятельности;
все ответы не верны.
происхождение из внешней деятельности;
осуществление действий не с реальными предметами;
Отдельным подвидом высших чувств являются:
Выберите один ответ:
интеллектуальные чувства;
нравственные чувства;
морально-политические чувства;
эстетические чувства;
познавательные чувства.
Чем чувства отличаются от эмоций?
Выберите один ответ:
все ответы верны;
все ответы не верны.
степенью осознанности;
предметностью;
внешним проявлением;
Мотивы-стимулы:
Выберите один ответ:
запускают деятельность;
контролируют деятельность;
подкрепляют деятельность.
стимулируют деятельность;
Единицей анализа в деятельности является:
Выберите один ответ:
цель;
способы и приемы;
результат.
потребность;
действие;
мотив;
Особенностью настроения как эмоционального состояния личности является:
Выберите один ответ:
все ответы не верны.
недостаточная ясность;
диффузный характер проявления;
все ответы верны;
слабая интенсивность;
значительная длительность;
Динамическое сохранение информации осуществляется:
Выберите один ответ:
в долговременной памяти.
в оперативной памяти;
в кратковременной памяти;
Непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой, вызванное запредельным торможением, развивающимся под влиянием утомления нервных клеток – это:
Выберите один ответ:
внешняя отвлекаемость;
истинная рассеянность;
мнимая рассеянность;
внутренняя отвлекаемость.
Объединение людей на основе временного и пространственного признаков – это:
Выберите один ответ:
кооперация;
ассоциация;
коллектив.
корпорация;
Мотив, с которым сказана та или иная фраза, отражает:
Выберите один ответ:
эмоционально-выразительную сторону речи;
психологическую сторону речи.
контекст сообщения;
Основой механического запоминания является:
Выберите один ответ:
многократное повторение;
все ответы не верны.
ассоциации по смежности;
наличие цели;
все ответы верны;
ассоциации по сходству;
Легкость воспроизведения образа зависит:
Выберите один ответ:
от эмоциональной окраски образа;
от содержательных особенностей образа;
от состояния человека в момент воспроизведения образа;
от состояния человека в момент восприятия образа;
все ответы верны;
все ответы не верны.
от степени задействования речи при восприятии образа;
Классификация видов памяти осуществляется на основе:
Выберите один ответ:
все ответы верны;
все ответы не верны.
продолжительности закрепления и сохранения материала;
характера психической активности, преобладающей в деятельности;
характера целей деятельности;
Основной функцией произвольного внимания является:
Выберите один ответ:
регулирование протекания психических процессов;
все ответы не верны.
все ответы верны;
формирование целей деятельности;
контроль за ходом деятельности;
Внутренняя речь, прежде всего, связана:
Выберите один ответ:
с обеспечением мыслительных процессов;
с регуляцией эмоционального состояния;
все ответы не верны.
все ответы верны;
с подготовкой внешнеречевого высказывания;
Общности, члены которых имеют непосредственные контакты и строго иерархизированные отношения – это:
Выберите один ответ:
малые группы;
большие группы;
коллективы.
микрогруппы;
Физиологической основой забывания является:
Выберите один ответ:
некоторые виды процессов торможения в коре головного мозга;
все ответы не верны.
угасание нервных связей в коре головного мозга;
все ответы верны;
замена некоторых нервных связей в коре головного мозга новыми;
«зарастание» следов памяти в коре головного мозга;
Влияние общего впечатления о другом человеке на восприятие и оценку частных свойств его личности – это:
Выберите один ответ:
«эффект ореола»;
«эффект бумеранга»;
«эффект снисходительности».
«эффект края»;
Наибольшая потеря усвоенного материала происходит:
Выберите один ответ:
через сутки после восприятия;
через неделю после восприятия.
сразу после восприятия;
через час после восприятия;
Какой вид памяти является ведущим у человека?
Выберите один ответ:
эмоциональная память;
словесно-логическая память.
образная память;
двигательная память;
Функция речи, с помощью которой мы пытаемся побудить другого человека или группу людей к определенному действию:
Выберите один ответ:
выражения;
сообщения;
воздействия.
обозначения;
Направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида – это:
Выберите один ответ:
воля.
внимание;
восприятие;
память;
Реально существующая или воображаемая группа, взгляды, нормы которой служат образцом – это:
Выберите один ответ:
реальная группа;
формальная группа;
условная группа;
неформальная группа.
референтная группа;
Какая характеристика памяти характеризует возможности запоминания и сохранения информации?
Выберите один ответ:
объем памяти;
готовность к воспроизведению.
длительность сохранения;
точность воспроизведения;
Способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно отражает:
Выберите один ответ:
концентрацию внимания;
распределение внимания;
переключаемость внимания;
устойчивость внимания;
объем внимания.
Причинами паники как коллективного переживания является:
Выберите один ответ:
чувство изоляции, сознание бессилия перед неотвратимой опасностью;
крайнее удивление, большая неуверенность, внезапный страх;
дефицит информации;
все ответы не верны.
отсутствие групповой солидарности, утрата доверия к руководству;
все ответы верны.
