[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Поведение человека в организации.ои(dor_МАГ) (новые тесты 2023г.) (подходят на 90+баллов из 100)
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.
Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
Вопрос
… – это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь цели организации
Трактат «Поучения Птаххотепа» был написан в …
Трактат «Поучения Птаххотепа» был написан в …
Трактат «Поучения Птаххотепа» был написан в …
Согласно …, править должны аристократы, но аристократы добродетели и знания, а не родовая знать
Согласно …, править должны аристократы, но аристократы добродетели и знания, а не родовая знать
Согласно …, править должны аристократы, но аристократы добродетели и знания, а не родовая знать
Установите в хронологической последовательности имена авторов и названия их трудов, связанных с формированием представлений об управлении в мировой истории:
Установите в хронологической последовательности имена авторов и названия их трудов, связанных с формированием представлений об управлении в мировой истории:
Установите в хронологической последовательности имена авторов и названия их трудов, связанных с формированием представлений об управлении в мировой истории:
Установите в хронологической последовательности имена авторов и названия их трудов, связанных с формированием представлений об управлении в мировой истории:
Установите в хронологической последовательности имена авторов и названия их трудов, связанных с формированием представлений об управлении в мировой истории:
Основоположником новой науки государственного управления является …
Основоположником новой науки государственного управления является …
Основоположником новой науки государственного управления является …
Н. Макиавелли обосновал ряд принципов и положений, использование которых, по его мнению, позволило бы правителю эффективно управлять государством, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
Н. Макиавелли обосновал ряд принципов и положений, использование которых, по его мнению, позволило бы правителю эффективно управлять государством, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
Н. Макиавелли обосновал ряд принципов и положений, использование которых, по его мнению, позволило бы правителю эффективно управлять государством, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
Н. Макиавелли обосновал ряд принципов и положений, использование которых, по его мнению, позволило бы правителю эффективно управлять государством, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
Социалисты-утописты пытались доказать, что успешное ведение государственных дел возможно только там, где уничтожена … собственность
Английский промышленник Мэттью Болтон проанализировал трудовые операции и, отбросив все ненужное, разработал новые рациональные операции, применив при этом …
Основоположником научного управленческого подхода считается …
Основоположником научного управленческого подхода считается …
Основоположником научного управленческого подхода считается …
К основным принципам, на которых была построена система научного управления Ф. У. Тейлора относятся идеи о том, что … (укажите 2 варианта ответа)
К основным принципам, на которых была построена система научного управления Ф. У. Тейлора относятся идеи о том, что … (укажите 2 варианта ответа)
К основным принципам, на которых была построена система научного управления Ф. У. Тейлора относятся идеи о том, что … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соотношение между типом организации по Максу Веберу и его характеристикой:
Установите соотношение между типом организации по Максу Веберу и его характеристикой:
Установите соотношение между типом организации по Максу Веберу и его характеристикой:
Установите соотношение между типом организации по Максу Веберу и его характеристикой:
Установите соотношение между типом организации по Максу Веберу и его характеристикой:
Установите соотношение между типом организации по Максу Веберу и его характеристикой:
К принципам рациональной бюрократической организации Макса Вебера, в частности, относят … (укажите 3 варианта ответа)
К принципам рациональной бюрократической организации Макса Вебера, в частности, относят … (укажите 3 варианта ответа)
К принципам рациональной бюрократической организации Макса Вебера, в частности, относят … (укажите 3 варианта ответа)
К принципам рациональной бюрократической организации Макса Вебера, в частности, относят … (укажите 3 варианта ответа)
Взгляды Элтона Мэйо на взаимоотношения между работодателями и сотрудниками в процессе управления получили название теории …
Установите хронологическую последовательность развития представлений об управлении с XVII в. по настоящее время:
Установите хронологическую последовательность развития представлений об управлении с XVII в. по настоящее время:
Установите хронологическую последовательность развития представлений об управлении с XVII в. по настоящее время:
Установите хронологическую последовательность развития представлений об управлении с XVII в. по настоящее время:
Установите хронологическую последовательность развития представлений об управлении с XVII в. по настоящее время:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
Неверно, что к признакам социальной организации относят …
Неверно, что к признакам социальной организации относят …
Неверно, что к признакам социальной организации относят …
Неверно, что к признакам социальной организации относят …
… тип структуры социальной организации возникает, когда члены, к примеру, трудовой организации (коллектива) участвуют в различных видах внепроизводственной деятельности, заполняющей внерабочее и свободное от работы время работников
… – это набор представлений о поведении менеджера
… – это управляющие поведением обобщенные правила, которые изменяются и совершенствуются, приводя индивидов к достижению коллективных целей, целей организации
… дискуссия – это метод организации совместной коммуникации в интересах интенсивного и продуктивного решения задачи
В основе процесса взаимодействия личности и организации находятся психологический и экономический …, которые определяют условия психологического и экономического вовлечения сотрудника в совместную деятельность
По способности адаптироваться к жизненным условиям можно выделить … типа личности
По способности адаптироваться к жизненным условиям можно выделить … типа личности
По способности адаптироваться к жизненным условиям можно выделить … типа личности
Установите соответствие между типом адаптации и поведением людей:
Установите соответствие между типом адаптации и поведением людей:
Установите соответствие между типом адаптации и поведением людей:
Установите соответствие между типом адаптации и поведением людей:
Установите соответствие между типом адаптации и поведением людей:
Установите соответствие между типом адаптации и поведением людей:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Установите соответствие между подходом к изучению личности и авторами теорий, представленных в данном подходе:
Для психоаналитических теорий характерно то, что все они содержат важную общую основную идею – личность в них характеризуется через понятие …
Согласно закону соответствия в теории научения, …
Согласно закону соответствия в теории научения, …
Согласно закону соответствия в теории научения, …
Установите хронологический порядок теорий научения:
Установите хронологический порядок теорий научения:
Установите хронологический порядок теорий научения:
Теория классического обусловливания была сформулирована …
Теория классического обусловливания была сформулирована …
Теория классического обусловливания была сформулирована …
Согласно фундаментальному принципу оперантного научения, поведение формируется и сохраняется его …
Установите правильную последовательность факторов поведения человека, начиная с индивидуальных к социальным, основываясь на потребности реализации в обществе:
Установите правильную последовательность факторов поведения человека, начиная с индивидуальных к социальным, основываясь на потребности реализации в обществе:
Установите правильную последовательность факторов поведения человека, начиная с индивидуальных к социальным, основываясь на потребности реализации в обществе:
Установите правильную последовательность факторов поведения человека, начиная с индивидуальных к социальным, основываясь на потребности реализации в обществе:
… девиация – это поведение, которое осуждается обществом и влечет за собой наказания
В структуру социальной роли сотрудника входит ряд элементов, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
В структуру социальной роли сотрудника входит ряд элементов, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
В структуру социальной роли сотрудника входит ряд элементов, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
В структуру социальной роли сотрудника входит ряд элементов, в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
Уровень … работника – это определенная степень трудности цели, к достижению которой стремится человек
… – это система установок человека относительно самого себя, его обобщенное представление о самом себе
Неверно, что к модальностям Я-концепции относят ...
Неверно, что к модальностям Я-концепции относят ...
Неверно, что к модальностям Я-концепции относят ...
Неверно, что к модальностям Я-концепции относят ...
… – это степень развития у человека чувства уважения к себе, ощущение собственной значимости и отношение человека ко всему, что входит в образ Я
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Установите соответствие между крайними типами установок по Э. Берну и их характеристиками:
Уровень притязаний личности характеризует … (укажите 3 варианта ответа)
Уровень притязаний личности характеризует … (укажите 3 варианта ответа)
Уровень притязаний личности характеризует … (укажите 3 варианта ответа)
Уровень притязаний личности характеризует … (укажите 3 варианта ответа)
… лидер – индивидуум, не имеющий формальных полномочий, но пользующийся авторитетом, влиянием в группе
… – это поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого индивида
К материальному виду мотивации относится …
К материальному виду мотивации относится …
К материальному виду мотивации относится …
К материальному виду мотивации относится …
По коммуникативной направленности различают … конфликты (укажите 3 варианта ответа)
По коммуникативной направленности различают … конфликты (укажите 3 варианта ответа)
По коммуникативной направленности различают … конфликты (укажите 3 варианта ответа)
По коммуникативной направленности различают … конфликты (укажите 3 варианта ответа)
Систему управления характеризуют такие условия, как … (укажите 3 варианта ответа)
Систему управления характеризуют такие условия, как … (укажите 3 варианта ответа)
Систему управления характеризуют такие условия, как … (укажите 3 варианта ответа)
Систему управления характеризуют такие условия, как … (укажите 3 варианта ответа)
Структуру деятельности составляют цель, средство, результат и …
Структуру деятельности составляют цель, средство, результат и …
Структуру деятельности составляют цель, средство, результат и …
Объектом управленческого решения является …
Объектом управленческого решения является …
Объектом управленческого решения является …
Фасадист – это руководитель, который …
Фасадист – это руководитель, который …
Фасадист – это руководитель, который …
… – это лицо, за которым группа признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, то есть это наиболее авторитетная личность, играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе
… лидерство – это влияние на людей при помощи своих способностей, умений или иных ресурсов, при отсутствии занимаемой руководящей должности
… – это процесс целенаправленной, организованной деятельности; его представители не так подвержены мнениям и настроениям в группе
… навыки руководителя включают эффективное ведение кадровой политики – умение подбирать и расставлять кадры
… сотрудника – это особенность личности, характеризующаяся соблюдением (стремлением соблюдать) человеком правовых и моральных норм, принятых в данной группе, некая законопослушность
… конфликт – это специфическая форма выражения противоречий в производственных отношениях трудового коллектива
… – это целевые изменения, направленные на совершенствование и создание какого-либо нового продукта, технологии, организационной формы управления
… уровень предписывающего знания представлен проектами фирм и предприятий, а также решениями, направленными на их успешное функционирование
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между типами руководителя, согласно модели Р. Блейка и Дж. Моутона, и их характеристиками:
Установите соответствие между навыками руководителя и его характеристиками:
Установите соответствие между навыками руководителя и его характеристиками:
Установите соответствие между навыками руководителя и его характеристиками:
Установите соответствие между навыками руководителя и его характеристиками:
Установите соответствие между навыками руководителя и его характеристиками:
Установите соответствие между навыками руководителя и его характеристиками:
Установите соответствие между методами воздействия на трудовую деятельность и их характеристиками:
Установите соответствие между методами воздействия на трудовую деятельность и их характеристиками:
Установите соответствие между методами воздействия на трудовую деятельность и их характеристиками:
Установите соответствие между методами воздействия на трудовую деятельность и их характеристиками:
Установите соответствие между методами воздействия на трудовую деятельность и их характеристиками:
Установите соответствие между методами воздействия на трудовую деятельность и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями управленческого решения и их характеристиками:
Установите правильную последовательность этапов формирования ролевого поведения сотрудника:
Установите правильную последовательность этапов формирования ролевого поведения сотрудника:
Установите правильную последовательность этапов формирования ролевого поведения сотрудника:
Установите правильную последовательность этапов формирования ролевого поведения сотрудника:
Установите плавильную последовательность стадий развития компаний и типа руководителя, который максимально эффективно справляется в указанный период:
Установите плавильную последовательность стадий развития компаний и типа руководителя, который максимально эффективно справляется в указанный период:
Установите плавильную последовательность стадий развития компаний и типа руководителя, который максимально эффективно справляется в указанный период:
Привлечение к себе непроизвольного внимания адресата путем проявления инициатором собственной незаурядности и привлекательности, высказывания благоприятных суждений об адресате, подражания ему или оказания ему услуги, называется …
Привлечение к себе непроизвольного внимания адресата путем проявления инициатором собственной незаурядности и привлекательности, высказывания благоприятных суждений об адресате, подражания ему или оказания ему услуги, называется …
Привлечение к себе непроизвольного внимания адресата путем проявления инициатором собственной незаурядности и привлекательности, высказывания благоприятных суждений об адресате, подражания ему или оказания ему услуги, называется …
… подразумевает высказывание пренебрежительных или оскорбительных суждений о личности человека и/или грубое агрессивное осуждение или осмеяние его дел и поступков
… подразумевает высказывание пренебрежительных или оскорбительных суждений о личности человека и/или грубое агрессивное осуждение или осмеяние его дел и поступков
… подразумевает высказывание пренебрежительных или оскорбительных суждений о личности человека и/или грубое агрессивное осуждение или осмеяние его дел и поступков
… можно описать как способность и возможность личности или группы осуществлять свою волю с помощью авторитета, права, насилия и других средств, оказывая направляющее воздействие на деятельность, поведение и жизнь людей в обществе
… можно описать как способность и возможность личности или группы осуществлять свою волю с помощью авторитета, права, насилия и других средств, оказывая направляющее воздействие на деятельность, поведение и жизнь людей в обществе
… можно описать как способность и возможность личности или группы осуществлять свою волю с помощью авторитета, права, насилия и других средств, оказывая направляющее воздействие на деятельность, поведение и жизнь людей в обществе
К универсальным социальным свойствам власти относят … (укажите 3 варианта ответа)
К универсальным социальным свойствам власти относят … (укажите 3 варианта ответа)
К универсальным социальным свойствам власти относят … (укажите 3 варианта ответа)
К универсальным социальным свойствам власти относят … (укажите 3 варианта ответа)
С помощью … коммуникации возможна передача сложной информации
С помощью … коммуникации возможна передача сложной информации
С помощью … коммуникации возможна передача сложной информации
Ведущий способ невербального общения – это …
Ведущий способ невербального общения – это …
Ведущий способ невербального общения – это …
Пол Экман и Уоллес Фризен выделяют в качестве семиотических классов жестов … (укажите 3 варианта ответа)
Пол Экман и Уоллес Фризен выделяют в качестве семиотических классов жестов … (укажите 3 варианта ответа)
Пол Экман и Уоллес Фризен выделяют в качестве семиотических классов жестов … (укажите 3 варианта ответа)
Пол Экман и Уоллес Фризен выделяют в качестве семиотических классов жестов … (укажите 3 варианта ответа)
Коммуникативная компетентность подразумевает опыт взаимодействия с окружающими людьми, что в дальнейшем дает умение … (укажите 3 варианта ответа)
Коммуникативная компетентность подразумевает опыт взаимодействия с окружающими людьми, что в дальнейшем дает умение … (укажите 3 варианта ответа)
Коммуникативная компетентность подразумевает опыт взаимодействия с окружающими людьми, что в дальнейшем дает умение … (укажите 3 варианта ответа)
Коммуникативная компетентность подразумевает опыт взаимодействия с окружающими людьми, что в дальнейшем дает умение … (укажите 3 варианта ответа)
… – это специфицированная информация, которая является общей для конкретной группы людей, и лишь им обеспечивает сходную или аналогичную интерпретацию сообщений
… коммуникация – это информационно-смысловой обмен, взаимодействие между людьми, происходящий посредством речи, естественного языка
… – это движения, выполняемые сходным образом и в равной мере понятные людям самых разных культур
… – это организация пространства и времени коммуникативного процесса
Коммуникативная … – это способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с людьми, и в ее состав, как правило, включают совокупность коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих эффективность общения
… влияние – это воздействие на состояние, мысли, чувства и действия другого человека с помощью исключительно психологических средств, с предоставлением ему права и времени отвечать на это воздействие
… влияния – это тот из партнеров, к которому обращена первая попытка влияния
… психологическое взаимодействие – это взаимное влияние, цели которого не объявляются или маскируются под цели открытого взаимодействия
Установите правильную последовательность уровней коммуникативной компетентности, от базового к самому сложному:
Установите правильную последовательность уровней коммуникативной компетентности, от базового к самому сложному:
Установите правильную последовательность уровней коммуникативной компетентности, от базового к самому сложному:
Установите правильную последовательность развития способностей в концепции коммуникативной компетенции менеджера:
Установите правильную последовательность развития способностей в концепции коммуникативной компетенции менеджера:
Установите правильную последовательность развития способностей в концепции коммуникативной компетенции менеджера:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между функциями общения и их характеристиками:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
Установите соответствие между коммуникативными барьерами и их предупреждениями:
