Заказ № 2465. Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет. Контрольная работа № 1,2,3,4 по дисциплине «Английский язык». Вариант 2.

Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет.

Контрольная работа № 1,2,3,4 по дисциплине «Английский язык».

Вариант 2.

Работа выполнена и оформлена на отлично.

Принята с первого раза, без доработок.

После покупки вы получите файл Word  (16 стр. с титульником)

В работе выполнены задания, представленные ниже, в оглавлении. 

Контрольная работа №1.

Вариант 2

1.        Прочитайте и напишите следующие слова в транскрипции:

Table, note, pie, type, mete, rule, hat, not, fit, met, cut, fare, firm, turn, here, cure, door, chalk, eight, eight, brown.

2.        Прочитайте и напишите слова в орфографии:

[ti:t_], [ s_:], [_i:z], [m_p], [`novt], [p_:t], [ leik], [skai], [hΛl], [d_im]

3.Вставьте пропущенные предлоги:

1.        We are… the table.

2.        The book is … the desk.

3.        We have many friends… Moscow.

4.        Pete goes … the college.

4. Вставьте артикли, где необходимо:

1.        These arge books and those are note-books … books are thick.

2.        Mr Smith liver in … apartment nineteen.

3.        I don’t need … dictionary. You may take it.

4.        … milk is very coid.

5. Вставьте глагол « to be» в соответствующей форме:

1.        There … many foreign ships in the port.

2.        Why… he absent?

3.        My husband … a trawl- master.

4.        Our college … near the port.

5.        We … at the English lesson.

6.        I… a seaman.

6. Вставьте глаголы « to be» или « to have» в соответствующих формах:

1.        We … six lessons today.

2.        Our chief-mate … my friend.

3.        He… a lot of wark to do.

4.        … you a car?

5.        … you a cadet?

7. Напишите следующие предложения в множественном числе :

1.        Is this a glass?

2.        This is not a chart?

3.        That is an engineer.

4.        This book is mine.

5.        This man is my room- mate.

6.        This is our teacher.

7.        There is a map on the wall.

8.        There is a cat under the table.

8. Вставьте пропущенные личные и притяжательные местоимения:

1.         Do you know Latin? No, I don’t khow … at all.

2.        She takes … coat?

3.        Where are … bags?

4.        You are a sailor, aren’t… ?

5.        He is a captain… cabin is large.

9. Переведите на английский язык:

1.        Я курсант мореходной школы.

2.        Он капитан большого судна?

3.        Их судно стоит у причала.

4.        Кто ты? Я курсант.

5.        Читайте медленнее.

Контрольная работа №2.

Вариант 2

1. Заполните пропуски глаголами «to be» или «to have» в соответствующих формах:

 1. We . . . some fish in this hold.

 2. I ... a second year cadet.

 3. There . . . many ships in the port.

 4. . . . he busy?

 5. . . . there sailors on deck?

 6. How many passengers .. . you on board?.

 7. There . .. not a vessel in the harbour.

 8. . . . you any water in this tank?

2. Раскройте скобки, поставив прилагательные в нужную степень:

 1. Iron is (useful) of all metals.

 2. This room is (small) than all the rooms in the house.

 3. My cigarettes are (bad) than yours.

 4. The weather in September is not so        (warm) as in July.

 5. She is as (tall) as her sister.

3. Определите части речи и заполните таблицу:

Существительные   прилагательные       глаголы         местоимения числительные           предлоги

Hull, you, hundred, catch, useful, them, deck, gay, above, boat, cut, at, thin, my, become, mate, his, famous, winch, it, forgive, between, third.

 4. Напишите порядковые и количественные числительные словами:

 1. Третий, сотый, двадцать восьмой, пятнадцатый;

 2. 7, 25, 104, 1/4, 1002.

 5. Спишите и переведите текст: подчеркните в тексте гла¬голы, стоящие в «Present Indefinite Tense».

Текст

On week-days the alarm-clock wakes me up and my wor¬king day begins. It is seven o’clock. If it is spring I jump out of bed, run to the window and open it wide to let the fresh morning air in. The bright sun and the singing of birds set me into a cheerful working mood. In winter I am not so quick to leave my bed, and I bury my head under the pillows preten¬ding not to hear the alarm-clock. But all the same, it is time to get up and I start getting ready for my work. I make my bed and go to the bathroom where I turn on the hot and cold water taps. White the water is running into the bath, I brush my teeth. Then I turn off the taps and have my bath. Some¬times I have a shower. If I am not short of time, I sweep the floor and dust the furniture. I am through with it in 10 mi¬nutes.

 6. Спишите текст, поставив глаголы в скобках в «Past In¬definite Tense» и переведите на русский язык.

When the First World War (to break) out in 1914, John: Reed (to go) to Europe as a war correspondent. He (to tra¬vel) in France, England, Germany and Russia. He (to see) battles at the Western Front, and later at the Easten Front. He (to understand) that it (to be) an imperialist war, a war that killed millions of people and (to make) money for the capitalists. «This is not our war», — he (to write).

In 1917 the United States (to enter) the war and (to be¬gin) to send troops and armaments to France. Everybody who (to rais) his voice against war (to be) called a traitor. John Reed (to be) strongly against at meetings and (to write) artic¬les for «The Masses».

7. Вставьте глаголы «shall» или «will».

 1. ... he come and see us one of these days?

 2. I promise you that you . . . hear from me as soon as I am able to write.

 3. We . . . meet at the University.

 4. There ... be many students there.

 5. She . . . wire us on the day of her arrival.

 6. ... we be albe to listen to records?

 8. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени.

 1. My brother (to smoke) a great deal.

 2. The delegation (to come) yesterday.

 3. Yoy (to read) many English books last year?

 4. They (to arrive) in London the day after tomorrow.

 5. Our entrance exams (to begin) a week ago.

 6. Why (to be) you absent last time?

 9. Переведите на английский язык.

 1. Мой рабочий день начинается в шесть часов.

 2. Завтра мы покинем родной порт.

 3. Я читал этот рассказ на прошлой неделе.

 4. Судно прибудет вовремя?

 5. Ты помнишь номер его телефона?

 6. Я не буду помогать ему.

 7. Куда ты ездил в прошлом году?

 8. Почему ты приходишь домой так поздно?

Контрольная работа №3.

Вариант 2

1. Прочитайте, раскройте скобки и переведите текст на русский язык.

There are general regulations for movement of ships. These regulations (to adopt) by the International Convention. They (to aim) to provide safety for ships at sea. Besides local regu¬lations (to take) in most of the sea port. They (to issue) by port authorities. The ship certain actions while entering, lea¬ving and staying in the port (to prescribe) by there local regu¬lations. Quarantine anchorges, pilot services, berthing, loading and discharging operations (to refer) by them.

 2. Напишите предложения в страдательном залоге.

 1. I translate the text.

 2. He writes a letter.

 3. They open the door.

 4. I explain the task.

3. Раскройте скобки и переведите предложения на рус¬ский язык.

 1. The bridge (to build) many years ago.

 2. Ann (to see) yesterday.

 3. The cadets (to give) bad marks last Monday.

 4. He (to tell) to come in time.

4. Переведите предложения на английский язык.

 1. Письмо было написано его друзьями.

 2. Его часто видели там.

 3. Эта книга была издана в прошлом году.

 4. Трал был поднят пять минут назад.

 5. Напишите предложения в страдательном залоге.

 1. Не will attend the meeting.

 2. We shall buy a tape-recoder.

 3. I shall learn this poem.

 4. They will see a good picture.

 5. You will buy a new book.

 6. Переведите на английский язык.

 1. Судно разгрузят завтра.

 2. Его работа будет скоро закончена.

 3. Все инструкции будут даны завтра.

 4. Этот остров исследуют в следующем году.

 7. Раскройте скобки.

 1. These rivers (to join) by canals.

 2. Ships (to build) in our country?

 3. This district (to populate) by miners last century.

 4. The book (to read) by everybody last year.

 5. The doctor (to send) at once.

 6. This work (to do) yesterday.

 8. Переведите предложения на русский язык.

 1. We were instructed to return as soon as possible.

 2. The vessel will be repaired next year.

 3. When will the ship be examined by the Customs?

 4. He was told to wait outside.

 5. We are promised good weather next week.

 6. They were instructed to come back.

 9. Переведите на английский язык.

 1. Дом был построен несколько лет назад.

 2. Моя вахта закончилась в шесть часов.

 3. Кем было написано это письмо?

 4. Врачи советуют мне больше бывать на свежем воздухе.

 5. Этот фильм обсуждают сейчас повсюду.

 6. Много судов было построено в Финляндии для нашей страны.

Контрольная работа №4.

Вариант 2

1. Прочитайте и переведите текст на русский язык. Со¬ставьте пять вопросов по содержанию текста.

Certificate of financial responsibility (Oil pollution)

Know all men by the these presents that commercial corpo¬ration «Sovrybflot» has evidenced financial responsibility to meet the liability to the United States of America which may result from the discharge of oil into or upon the navigable waters of the United States, abjoining shorelines, or into or upon the waters of the contiguous zone.

This Certificate, covering the vessel «Mir», is issued pur¬suant to the authority contained in section 11 (p) (1) of Public Law 91-224.

 2. Переведите текст на русский язык:

Regulations Respecting the Protection of the Coastal Fisheries of Canada Permits

 1) Where a disabled foreign fishing vessel is in a Cana¬dian port, the Minister or a person designated by him may, at the request of the master of the vessel, issue a permit authorizing the crew to: a) land or tranship any fish on board the vessel; or b) purchase any outfits or supplies necessary for a outward voyage.

 2) Where a foreign fishing vessel has entered a Canadian port for the purpose of obtaining emergency medical assistance for a member of the crew, the Minister or a person designated by him may, at the request of the master of the vessel, issue a permit authorizing the discharge of that crew member.

3. Переведите на русский язык:

 1. Starboard!

 2. The tow line afast!

 3. Give the stern rope ashore!

 4. Try the engine!

 5. Stand by for shooting the trawl!

 6. Pay out more chain!

4. Переведите на английский язык:

 1. Малый назад!

 2. Немного право!

 3. Отдать все концы, кроме носового!

 4. Приготовить трап с правого борта!

 5. Якорь — цепь смотрит назад.

 6. Приготовиться к подъему трала!

5. Переведите название рыб и морских животных на английский язык:

 1. Омар.

 2. Сайда.

 3. Путассу.

 4. Сельдь.

 5. Лангуст.

 6. Меч-рыба.

 6. Переведите слова и словосочетания на русский язык, и составьте с ними предложения на английском языке:

 1. to gut

 2. a drift net

 3. fish concentration

 4. fish washer

 5. to store

 7. Переведите предложения на русский язык.

 1. My trawl winch will be ready in 20 minutes.

 2. Where are English ships fishing now and what are their catches?

 3. Is it possible to leave my trawl in worning conditions?

 4. What is character of bottom there? Any trawl snagging?

 8. Переведите предложения на английский язык:

 1. На этой эхограмме видно, что ваш трал касался дна.

 2. Ваш эхолот записывает омаров?

 3. У нас на борту есть запасной трал.

 4. Попросите своих людей подержать эту сеть, чтобы я мог ее измерить.

5. Покажите мне прибор для измерения ячеи.

Пожалуйста, внимательно изучайте оглавление работы. Деньги за приобретённую готовую работу, по причине несоответствия данной работы вашим требованиям, или её уникальности, не возвращаются, поскольку цена значительно дешевле, чем заказывать новую работу.

Также, при необходимости, после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения к работе.