ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА И ЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ДО)
ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
Задания на производственную практику (по профилю специальности)
Количество часов на выполнение заданий
Тема 1. Знакомство с дошкольным образовательным учреждением.
6
1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.
2
2. Экскурсия по ДОУ с целью знакомства, с условиями, созданными для физического развития и воспитания, укрепления здоровья детей.
2
3. Ознакомление с планом физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения.
2
Тема 2. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.
40
4. Планирование мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: НОД в разных возрастных группах.
4
5. Самостоятельное проведение мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: НОД в разных возрастных группах.
4
6. Планирование мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: физкультурные праздники в разных возрастных группах.
4
7. Самостоятельное проведение мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: физкультурные праздники в разных возрастных группах.
4
8. Планирование мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: физкультурные досуги в разных возрастных группах.
4
9. Самостоятельное проведение мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: физкультурные досуги в разных возрастных группах.
4
10. Планирование мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: утренняя гимнастика в разных возрастных группах.
4
11. Самостоятельное проведение мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: утренняя гимнастика в разных возрастных группах.
4
12. Планирование мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: гимнастика пробуждения в разных возрастных группах.
4
13. Самостоятельное проведение мероприятий, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста: гимнастика пробуждения в разных возрастных группах.
4
Тема 3.Формирование представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста.
12
14. Составление конспекта занятия по формированию представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста.
4
15. Проведение занятия по формированию представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста.
4
16. Работа с родителями по формированию у детей здорового образа жизни.
4
Тема 4. Организация и проведение режимных моментов направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в группах раннего и старшего дошкольного возраста.
32
17. Составление конспектов и моделирование режимных моментов в первую половину дня с детьми раннего возраста.
4
18. Составление конспектов и моделирование режимных моментов во вторую половину дня с детьми раннего возраста.
4
19. Подбор оборудования и пособий для организации режимных моментов с детьми раннего возраста.
4
20. Проведение режимных моментов в первую половину дня с детьми раннего возраста.
2
21. Проведение режимных моментов во вторую половину дня с детьми раннего возраста.
2
22. Составление конспектов и моделирование режимных моментов в первую половину дня с детьми старшего дошкольного возраста.
4
23. Составление конспектов и моделирование режимных моментов во вторую половину дня с детьми старшего дошкольного возраста.
4
24. Подбор оборудования и пособий для организации режимных моментов с детьми старшего дошкольного возраста.
4
25. Проведение режимных моментов в первую половину дня с детьми старшего дошкольного возраста.
2
26. Проведение режимных моментов во вторую половину дня с детьми старшего дошкольного возраста.
2
Тема 5. Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков.
24
27. Составление конспекта и проведение прогулки с использованием подвижных игр, элементов спортивных игр, индивидуальной работы по развитию движений, руководство самостоятельной деятельностью детей раннего возраста в первой половине дня.
6
28. Составление конспекта и проведение прогулки с использованием подвижных игр, элементов спортивных игр, индивидуальной работы по развитию движений, руководство самостоятельной деятельностью детей раннего возраста во второй половине дня.
6
29. Составление конспекта и проведение прогулки с использованием подвижных игр, элементов спортивных игр, индивидуальной работы по развитию движений, руководство самостоятельной деятельностью детей старшего возраста в первой половине дня.
6
30. Составление конспекта и проведение прогулки с использованием подвижных игр, элементов спортивных игр, индивидуальной работы по развитию движений, руководство самостоятельной деятельностью детей старшего возраста во второй половине дня.
6
Тема 6. Медико-биологические и социальные основы здоровья.
20
31. Диагностика уровня развития физической подготовленности детей разных возрастных групп.
6
32. Проведение диагностики развития основных движений.
6
33. Подбор материала по организации закаливающих процедур с детьми раннего возраста.
2
34. Организация и проведение закаливающих процедур с детьми раннего возраста.
2
35. Подбор материала по организации закаливающих процедур с детьми старшего дошкольного возраста.
2
36. Организация и проведение закаливающих процедур с детьми старшего дошкольного возраста.
2
Тема 7. Организация работы по предупреждению детского травматизма.
4
37. Организация работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря, сооружений на пригодность использования в работе с детьми.
2
38. Профилактика травматизма и особенности организации безопасной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения.
2
Тема 8. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов.
8
39. Разработка предложений по коррекции процесса физического воспитания в ДОУ
2
40. Подготовка отчетных документов по практике. Написание отчета.
6
Итого
144
