Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста Комплексное задание НСПК
Оценка 30,00 из 30,00
Вопрос 11
Соотнесите виды лепки и их определения:
Изображение композиции из 2-5 предметов
Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми
Изображение отдельных предметов
Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства
Вопрос 12
Определите последовательность введения в работу с дошкольниками видов рисования:
-Линии
-Каракули
-Декоративное
- Сюжетное
- Предметное
Вопрос 13
Решите задачу
На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?
Выберите один ответ:
a. дети старшего дошкольного возраста
b. дети среднего дошкольного возраста
c. дети школьного возраста
d. дети младшего дошкольного возраста
Оценка 30,00 из 30,00
Вопрос 1
По назначению скульптурные произведения делятся на: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. монументальные
b. декоративные
c. станковые
d. памятные
Вопрос 2
Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии
Выберите один ответ:
a. индивидуального и дифференцированного подхода к детям
b. все ответы верны
c. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личности
d. создания эстетической развивающей среды
Вопрос 3
Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …
Выберите один ответ:
a. улучшения качества получаемых детьми изделий
b. творческого подхода к изготавливаемым изделиям
c. создания дружной атмосферы
d. формирования навыков их взаимодействия друг с другом
Вопрос 4
Освоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее, чем приёмы …?
Выберите один ответ:
a. конструирования
b. оригами
c. аппликации
d. рисования
Вопрос 5
Кому принадлежат слова, что «правильное соотношение частей, отличие главного от второстепенного — тела от приставных частей — все это ясно выражается при изображении предмета посредством лепки»?
Выберите один ответ:
a. В.Н. Аванесовой
b. Т.Г. Казаковой
c. И.Я. Гинцбургу
d. Е.А. Флериной
Вопрос 6
В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельности
Выберите один ответ:
a. обучающий
b. художественный
c. манипулятивный
d. доизобразительный
Вопрос 7
К отличительным особенностям детского рисунка Е.А. Флерина относила: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. объективность
b. выразительность
c. оригинальность
d. содержательность
Вопрос 8
Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)
Выберите один ответ:
a. интегрированное занятие
b. самостоятельное занятие
c. комплексное занятие
d. коллективное занятие
Вопрос 9
С какого возраста можно использовать прием рисования оттиска пробкой?
Выберите один ответ:
a. с 3 лет
b. с 4 лет
c. с 1 года
d. с 2 лет
Вопрос 10
Темы лепки «Заяц встретился с колобком», «Мальчик лепит снеговика», «Девочка кормит птиц» относятся к:
Выберите один ответ:
a. декоративной
b. сюжетной
c. хаотичной
d. предметной
Вопрос 11
Соотнесите виды лепки и их определения:
Изображение композиции из 2-5 предметов
Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми
Изображение отдельных предметов
Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства
Вопрос 12
Определите последовательность введения в работу с дошкольниками видов рисования:
-Линии
-Каракули
-Декоративное
- Сюжетное
- Предметное
Вопрос 13
Решите задачу
На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?
Выберите один ответ:
a. дети старшего дошкольного возраста
b. дети среднего дошкольного возраста
c. дети школьного возраста
d. дети младшего дошкольного возраста
