АНО ДПО Практикум по психологическому консультированию: модуль 1, 2,3.

Полностью заполненный дневник практики со всеми таблицами и заданиями. Работа зачтена преподавателем.

МОДУЛЬ 1. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГА

ЗАДАНИЕ 1

Распределитесь в пары. Вам необходимо найти себе коллегу, с которым Вы будете работать.

Объединяться можно по разным критериям. Каждый должен побывать в роли Психолога и Клиента.

Свяжитесь друг с другом через форум, систему сообщений в курсе/по скайпу и обговорите платформу, дату и время работы.

МОДУЛЬ 2. ПРИЕМЫ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В РАБОТЕ С КЛИЕНТАМИ. РАБОТА С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИЕЙ

ЗАДАНИЕ 2

Инструкция:

Объединитесь в группы по 3 человека.

Вам необходимо найти 2-х коллег, с которыми Вы будете работать.

Объединяться можно по разным критериям. Каждый должен побывать в роли Психолога, Наблюдателя и Клиента.

Свяжитесь друг с другом через форум, систему сообщений в курсе/по скайпу и обговорите платформу, дату и время работы.

Проведите внутри группы не менее 3 техник, которые можно в том числе выбрать из Альбома техник (скачайте на сайте), модуль 2.

Составьте отчет о том, какие процессы и как происходили с Вами в каждой из ролей (план и образец отчета расположен в Дневнике рефлексивных отчетов, Модуль 2 – скачайте и заполните).

МОДУЛЬ 3. СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ ТРЕНИНГА. ПОДБОР ТЕХНИК ПО ЗАДАЧЕ И ЦЕЛИ ТРЕНИНГА, ЦА. РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕНИНГА В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН ФОРМАТА

Целью является закрепление навыков составления программы тренинга, организационной работы комплектования группы и проведения занятий.

Задачи: получения личностного опыта в тренинговой работе онлайн-формата, связанный с групповыми нормами, групповой сплоченности, ролевыми позициями, разработки сценария тренинга.

Инструкция:

1. Объединитесь в группы по 5-6 человек.
2. Выберите тему для тренинга.
3. Составьте программу тренинга, распределите упражнения для тренинга внутри группы.
4. Каждый участник должен провести по 1 упражнению.
5. Проведите тренинг в скайпформате (или любой удобной форме)
6. Составьте план отчета (образец и план отчета в Дневнике рефлексивных отчетов, Модуль 3).

В работе содержится:

1. План рефлексивного отчета к модулю 1
2. Заключение по результатам психодиагностики
3. Рефлексивный отчет к модулю 1
4. План рефлексивного отчета к модулю 2
5. Рефлексивный отчет к модулю 2
6. План рефлексивного отчета к модулю 3
7. Рефлексивный отчет к модулю 3

Пример содержания и оформления.

Заключение по результатам психодиагностики

Краткое изложение результатов методик (что они показали?)

1. 16 факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла.

Замкнутость/общительность – 5. Интеллект – 4. Эмоц. стабильность – 6. Подчиненность/доминантность – 6. Сдержанность/экспрессивность – 6. Моральная нормативность – 2. Робость/смелость – 6. Практицизм/чувствительность – 8. Доверчивость/подозрительность – 6. Практичность/мечтательность – 8. Прямолинейность/дипломатичность – 3. Спокойствие/тревожность – 8. Консерватизм/радикализм – 8. Конформизм/нонконформизм – 8. Самоконтроль – 7. Расслабленность/напряженность – 6. Интроверсия/экстраверсия – 5,5. Тревога – 6. Чувствительность/уравновешенность – 3,5. Конформность/независимость – 9,3. Стремление выглядеть лучше – 4 (достоверный результат). Стремление выглядеть хуже – 3 (достоверный результат).

По результатам методики у испытуемого выявлены высокие показатели по шкалам Практицизм/чувствительность, Практичность/мечтательность, Спокойствие/тревожность,Консерватизм/радикализм, Конформизм/нонкомформизм. Низкие показатели по шкалам Моральная нормативность, Прямолинейность/дипломатичность.

2. Личностный опросник Айзенка, EPI.

Экстраверсия-интроверсия: 4. Нейротизм: 11. Шкала лжи: 3. У испытуемого высокий уровень нейротизма, испытуемый - интроверт.

3. «Формула темперамента» А. Белов.

Флегматик – 24. Меланхолик – 34. Холерик – 28. Сангвиник – 14. Выраженный тип темперамента – меланхолик.