Методологические проблемы психологии тест "Синергия" Ответы на "Хорошо"

Тест с ответами "Методологические проблемы психологии" Синергия > Ответы на "Хорошо"

• Верные готовые ответы на тесты МФПУ Синергия
• Все Ответы к тесту выделены в файле. После покупки вы сможете скачать файл с вопросами и ответами.

↓все вопросы к тесту размещены ниже в оглавлении↓

Телеологическому типу соответствует следующий способ построения объяснения:...

теоретические гипотезы верифицируются специально организованными экспериментальными исследованиями

объяснение осуществляется путем установления причинно-следственных законов

объяснение осуществляется путем раскрытия целей, намерений, мотивов, которым субъект подчиняет поведение и деятельность

явления и события интерпретируются и истолковываются с опорой на необоснованные и неподтвержденные объяснительные основания

История психологии - область знаний, исследующая историю развития представлений, теорий, учений, направленных на...

Бога

животных

растения

человека

Применение эксперимента в психологии послужило тому, что она из отрасли философии превратилась в ...

одну из школ философии

религиозное течение

философское течение

самостоятельную науку

Метод, воспроизводящий определенную психическую деятельность с целью ее исследования или совершенствования путем имитации жизненных или производственных ситуаций, называется ...

выбор

педагогическим экспериментом

математическим моделированием

натурным экспериментом

психологическим моделированием

Контексту психологической теории деятельности наиболее полно соответствует следующее определение сознания человека:...

обеспечивает социальные формы и социальные законы существования сообществ людей (нравственность и мораль)

умение ориентироваться в социальных отношениях., считаться с интересами других людей

совокупность совместных знаний об окружающем мире и о себе., которые используются людьми для организации совместной деятельности и общения

присущий только человек?/ высший уровень психической ориентировки, реализуемый на основе образа окружающего мира, который обеспечивает опосредствованную знаками произвольную и рефлексивную организацию действий

Отношение объектов, в котором изменению состояния и свойств одного из них соответствует изменение другого или других, называют...

признаком

деятельностью

атрибутом

функцией

Проблема соотношения врожденного и приобретенного в человеческой психологии была поставлена ...

христианством

буддизмом

джайнизмом

конфуцианством

Для наглядного отображения динамики некоторого процесса во времени следует использовать ...

гистограмму

секторную (круговую) диаграмму

диаграмму рассеяния

график в виде ломаной кривой

Для каждой науки характерно наличие...

не менее четырех парадигм

не менее двух парадигм

не менее трех парадигм

как минимум одной парадигмы

Неверно, что закономерностям формирования новых высших психических функций (ВПФ) человека в теории Л. С. Выготского соответствует следующее положение:...

ВПО формируются по мере овладения субъектом культурно-историческим опытом на основе включения в организацию естественных психических функций орудийных и знаково-символических средств

ВПО первоначально возникают во внешней, разделенной с другими людьми деятельности и в общении и лишь затем становятся индивидуальными и «внутренними» - интериоризируются

ВПО формируются через осознание субъектом способов организации своих собственных действий и психических процессов по мере знакомства с языком

Активное внедрение эксперимента в психологию, приведшее к выделению психологии как самостоятельной науки, связывают с именем...

Ибн-Сины

Аристотеля

Фрэнсиса Гальтона

Вильгельма Вундта

Бернардино Телезио в своем учении развивал идею о том, что материя действует целесообразно, имея только одну цель -... достигнутого состояния

воспроизведение

изменение

избегание

сохранение

Ошибочной (неверной) характеристикой теоретического понятия «действие» является следующее положение:...

включаясь в человеческие действия, языковые средства позволяют людям обмениваться сообщениями, планировать и организовывать взаимодействия., фиксировать результаты познавательной деятельности

всякое действие и всякую цель можно рассматривать в объективных предметных связях и отношениях (как объективные значения) и в отношении к потребностям и мотивам субъекта (как личностный смысл)

действия представляют собой автоматизированные способы ориентировки., планирования, реализации и контроля целенаправленной активности

в действии на основе ориентировочных операций порождается и развивается образ окружающего мира путем активного «уподобления» движения органов чувств предметному окружению; по мере своего формирования образ начинает во многом предопределять протекание действий и ориентировать их в процессе реализации

Нормально распределенная случайная величина имеет ...

одну моду, которая превышает среднее

две моды., которые совпадают со средним

одну моду, которая меньше среднего

одну моду, которая совпадает со средним

Для нормально распределенной случайной величины в диапазон среднее плюс-минус три стандартных отклонения попадает... процентов выборки

50

более 90

менее 5

более 99

Основное отличие эмпирического и теоретического уровней научного исследования состоит ...

в целях исследования

в различных предметах исследования

в учете или отсутствии учета влияния субъекта исследования на его результаты

в опоре на фиксируемые факты или универсальные знания

Моделирование как метод научного исследования - это ...

установление сходства в некоторых сторонах, качествах и отношениях между нетождественными объектами

обобщение результатов наблюдений и экспериментов и движение мысли от единичного к общему

переход в процессе познания от общего к единичному (частному), выведение единичного из общего

воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте, специально созданном для их изучения

Научная школа - это ...

учебное заведение

направление в области психологического знания

направление в области педагогического знания

коллективная форма исследовательского труда

В первых философских системах древней Греции за первооснову мира принимался тот или иной вид ...

божества

растения

элементарных частиц

материи

Согласно Пьетро Помпонацци, высшие психические способности человека ...

служат альтернативой использованию метафор

существуют и протекают самостоятельно в силу своей самопричинное™

связаны с Божественным провидением и зависят от воли Бога

предполагают реальные телесные процессы и невозможны без них

Научная школа - это ...

учебное заведение

направление в области психологического знания

направление в области педагогического знания

коллективная форма исследовательского труда

Шкалы по уменьшению их мощности (степень, уровень возможностей каждой шкалы для точного описания явлений, событий, т. е. той информации, которую несут оценки в соответствующей шкале) приведены в следующем описании:...

шкалы наименований, интервалов, порядка, отношений

шкалы интервалов, порядка, наименований, отношений

шкалы порядка, отношений, интервалов, наименований

шкалы отношений, интервалов, порядка, наименований

Действию моделирования как одному из способов использования знаково-символических средств соответствует следующая характеристика:...

при отсутствии обозначаемых предметов или явлений используются системные знаково-символические средства с целью передачи сложных сообщений, позволяющие раскрыть структуру, элементы и связи, которые характеризуют замещаемое содержание

используются системные знаково-символические средства с целью фиксирования иерархической категоризации различных понятий, на основе которой осуществляется ориентировка в сложных структурированных отношениях и связях, характерных для определенных предметных ситуаций и областей

знаково-символические средства становятся объектом специальных действий, в результате которых субъект получает новые знания о замещаемом содержании

Следующее суждение характеризует особенности символов как семиотического объекта:...

обозначающие, неотделимые материально., пространственно, во времени оттого объекта или явления., которое они обозначают

обозначающие, которые отличаются от того., что они обозначают, носят условный характер и могут вводиться произвольно

обозначающие, которые отличаются от того., что они обозначают, но имеющие определенное сходство с обозначаемым содержанием

Методология - это...

философское учение о законах становления., развития и функционирования науки в современном обществе

учение о правилах и принципах использования приемов и методов в научно-исследовательской деятельности

совокупность методов и приемов познания, применяемых в современной науке

учение о наиболее общих принципах познания и преобразования объективной действительности., путях и способах этого процесса

Необихевиоризм дополнил главный постулат бихевиоризма новым понятием ...

 «поведенческие константы»

«различие стимулов»

«непрерывность реакций»

«промежуточные переменные»

Формирование простейших психических функций у живых организмов в процессе эволюции обеспечивается ...

дедуктивными, логически последовательными характеристиками

дифференциацией головного ганглия и формированием головного мозга

возникновением чувствительности - способности ориентироваться в направлении жизненно важных раздражителей., которые имеют биологический смысл, посредством жизненно незначимых, имеющих только сигнальный характер стимулов

раздвоением изначально единого процесса жизнедеятельности на функции, обеспечивающие поддержание динамического постоянства внутренней среды (гомеостаза)., и функции поведения