Самоменеджмент руководителя государственного и муниципального управления. Информационные технологии в здравоохранении. Синергия. ✅ Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!

Ответы представлены на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

Результат - 98 баллов (в зависимости от попавшихся вопросов может быть другой)

Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!

С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.

Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

При возникновении вопросов или необходимости пройти тест по другому предмету пишите в личные сообщения https://studwork.ru/mail/259571

Другие мои работы можно найти по ссылке https://studwork.ru/shop?user=259571

Ответы вы сможете скачать сразу после покупки.

Блок профессиограммы «…» отражает следующие направления субъектности личности: развитие мыслительного потенциала; возможности саморегуляции и саморазвития личности; направленность личности на «стратегию успеха»; гибкость и мобильность личности в рыночных условиях; следование этическим нормам и правилам

В структуре профессиограммы выделяют несколько блоков, в частности, блок «Паспорт …»

·      профессии

·      компетенций

·      психофизиологических требований

В числе правил эффективного отдыха – …

·      ритмичность

·      максимальное переключение

·      смена контекста

·      максимальная мобилизация и концентрация

Вид стресса, который обусловлен воздействием экстремальных условий окружающей среды (загрязнение воды и воздуха, суровые погодные условия, высокий уровень шума и т. п.), – это … стресс

·      внутриличностный

·      личностный

·      семейный

·      общественный

·      экологический

·      финансовый

·      рабочий

Вид стресса, который связан с невозможностью оплатить счета, необеспечением расходов доходами, несоответствием уровня зарплаты результатам работы, – это … стресс

·      внутриличностный

·      личностный

·      семейный

·      общественный

·      экологический

·      финансовый

·      рабочий

Вид стресса, который связан с тяжелой рабочей нагрузкой, отсутствием самоконтроля и ответственности за результаты работы, ролевыми конфликтами, – это … стресс

·      внутриличностный

·      личностный

·      семейный

·      общественный

·      экологический

·      финансовый

·      рабочий

Внутренний процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, самопобуждение к активной деятельности – это …

Вы являетесь сотрудником подразделения. Ваш руководитель поручил вам задание, полученное от другого отдела. Вы определи это задание как «неважное и несрочное», к тому же в этом задании не указаны сроки, в которые нужно его выполнить. Какие ваши действия, связанные с таким заданием, будут наиболее правильными?

·      Не выполнять задание до тех пор, пока кто-то не выразит недовольство.

·      Делегировать выполнение данного задания своему сотруднику.

·      Попытаться выяснить срок исполнения данного задания у руководителя другого подразделения и делегировать выполнение этого задания своему сотруднику.

Главное следствие закона Парето: …

·      факторов, дающих основной результат, всегда немного

·      задачи группы А в наибольшей степени приближают к главным целям

·      чтобы составить хороший план времени, необходимо знать весь круг задач, мероприятий и видов деятельности, выполнение и решение которых потребует времени

Даже если вы как руководитель очень загружены, делегирование полномочий недопустимо в том случае, когда ...

·      для квалифицированного выполнения задачи у вас не хватает знаний, умений и опыта

·      задание является рутинным и его выполнение отнимает у вас совсем немного времени

·      задание связано с подбором исполнителей

·      задание затрагивает вопросы, очень важные для руководства

Древние греки называли поглотители времени …

·      хронографами

·      хронофагами

·      хронологиями

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): неконгруэнтность эмпатии; превышение властных функций, склонность к распоряжениям, приказам; требовательность и безапелляционность; нетерпимость к критике. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индифферентность

·      консерватизм

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – идентификация; завышенная самооценка; акцентуация характера – эгоцентризм; чрезмерная эмоциональность, самопрезентация. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индифферентность

·      консерватизм

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – отчуждение; синдром эмоционального сгорания; генерализация личностного отрицательного профессионального опыта; проявление равнодушия, эмоциональной сухости и жесткости; игнорирование индивидуальных особенностей коллег. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индифферентность

·      консерватизм

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – рационализация; завышенная самооценка своих профессиональных способностей; нетерпимость к критике, переоценка собственных возможностей; властность; потребность командовать другими. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индифферентность

·      консерватизм

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – рационализация; стереотипные способы выполнения деятельности; предубеждение против инноваций; приверженность устоявшимся профессиональным технологиям; хроническая перегрузка профессиональной деятельностью. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индифферентность

·      консерватизм

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): стереотипы мышления; интеллектуальная инертность; стремление к упрощению профессиональных задач и ситуаций; склонность к мыслительным и речевым штампам; преувеличенная ориентация только на свой опыт и знания. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индифферентность

·      консерватизм

Ключевые навыки и способности самоменеджмента, представленные британскими консультантами по управлению М. Вудкоком и Д. Френсисом в книге «Раскрепощенный менеджер», включают в себя: …

·      способность управлять собой; разумные личные ценности; четкие личные цели; упор на постоянный личностный рост; умение обучать и развивать подчиненных; способность формировать и развивать эффективные рабочие группы

·      разумные личные ценности; четкие личные цели; упор на постоянный личностный рост; изобретательность и способность к инновациям

·      способность руководить; стрессоустойчивость; консерватизм мышления; разумную демократию; умение воздействовать на подчиненных; способность формировать эффективные рабочие группы

Компетентностный подход к целеполаганию личности определяет …

·      профессионально важные качества личности и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности

·      ценностное поле личности, ядро которого составляют нравственные и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности и личностно значимые для субъектов

·      набор профессионально важных качеств личности профессионала и личностно значимые для субъектов деятельности компетенции

Матрица Эйзенхауэра – это …

·      инструмент расстановки приоритетов в решении задач

·      метод классификации ресурсов по степени их важности

·      метод, который основан на принципе Парето

Матрица Эйзенхауэра позволяет расставить приоритеты, оценив все задачи по таким двум критериям, как важность и …

Метод «Альпы» – это метод планирования …

·      задач на день, основанный на принципах приоритетности задач, резервирования времени, на делегировании заданий и контроле результатов

·      задач на неделю, основанный на принципах приоритетности задач

·      работ и исполнителей на основе делегирования заданий

Модель … включает следующие элементы: профессиограмма; профессионально-должностные требования; квалификационный профиль; «модуль профессии»

Н. Хилл выделил правила … руководителя, такие как: смелость и решительность; самоконтроль; выраженное чувство справедливости; четкость решений; ясность планов; привычка работать больше, чем требует от других; субъективная привлекательность и уважение к себе; сочувствие и понимание; совершенное владение предметом и ситуацией; готовность взять ответственность на себя; сотрудничество

Неверно, что … – это фактор работоспособности человека

·      физические и физиологические особенности

·      психологические особенности

·      уровень умственного и интеллектуального развития

·      эргономика рабочего места

·      знания, навыки, умения

·      трудовая деятельность

Неверно, что к объектам планирования относят …

·      цели и задачи

·      время и другие ресурсы

·      исполнителей

·      показатели результата

·      стихийные события

Неверно, что к правилам организации эффективного отдыха относится …

·      концентрация

·      максимальное переключение

·      смена контекста

Неверно, что к принципам эффективного планирования времени относится принцип …

·      комплексности

·      приоритетности

·      регулярности, системности и последовательности

·      реалистичности

·      восполнения потерь времени

·      целенаправленности

·      нормирования и точности

·      вариативности

Неверно, что профессиональной деформацией личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ) является …

·      авторитарность

·      демонстративность

·      профессиональный догматизм

·      доминантность

·      профессиональная индиферентность

·      социальная ответственность

·      консерватизм

Неверно, что свойством целей является …

·      количество

·      степень важности, субъективной значимости

·      срок (точность) достижения

·      приоритетность

·      логическая соподчиненность

·      непроизвольность

Неверно, что свойством целей является …

·      гармоничность

·      масштабность затрат («цена» цели)

·      иррациональность

·      степень осознанности результата

·      произвольность

·      детализация

Неверно, что существует такй вид стресса, как … стресс

·      внутриличностный

·      личностный

·      семейный

·      общественный

·      экологический

·      финансовый

·      рабочий

·      публичный

Неверно, что характеристики операциональной сферы специалиста включают …

·      психологические знания о труде, о профессии

·      психологические действия, способы, приемы, умения, техники, психотехнологии

·      профессиональные способности и открытость к профессиональному росту

·      профессиональное мышление, саморазвитие

·      линии профессионального роста и линии распада профессиональной деятельности и личности специалиста, пути их реабилитации

·      психотерапию и психоактивацию

Неверно, что элементом системы тайм-менеджмента является …

·      эффективность

·      технология

·      стратегия

·      философия

·      тактика

Неэффективно организованные процессы деятельности, ведущие к потерям времени, называются …

·      рубрикаторами потерь

·      расхитителями собственности

·      поглотителями времени

Отрицательный стресс с нежелательным вредоносным эффектом – это …

По матрице Эйзенхауэра важные, но несрочные задачи относятся к категории …

По матрице Эйзенхауэра неважные и несрочные задачи относятся к категории …

По определению Н.П. Лукашевич, искусство управлять собой и (или) организацией; целенаправленное и последовательное использование апробированных методов в повседневной деятельности с целью оптимального расходования времени и сил – это …

Под самоменеджментом разные авторы понимают, в частности, …

·      умение управлять собой

·      систему способов визуализации деятельности

·      целенаправленное управление собственными ресурсами

·      самоорганизацию

·      саморазвитие личности

·      науку когнитивного управления личности собой и своим развитием с использованием специальных технологий

Подход, при котором человек действует вопреки внешним обстоятельствам, активно влияет на свою жизнь, называется …

·      приоритезированным

·      мотивационным

·      проактивным

Подход, при котором человек полностью зависит от внешних обстоятельств, не влияя активно на свою жизнь, называется …

·      аддитивным

·      реактивным

·      хронометрированным

Показателем для хронометража может быть:

·      только одна цель стратегического уровня

·      главная цель жизни

·      любая цель

Полное описание собственно психологических характеристик деятельности, совокупность психофизиологических и личностных качеств, являющихся для нее профессионально важными, – это …

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

·      контекстуальность

·      релевантность

·      хронометрированность

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

·      делимость

·      определенность

·      измеримость

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

·      реактивность

·      достижимость

·      амбициозность

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

·      приоритизированность формулы

·      бюджетируемость исполнения

·      конкретность формулировки

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является привязка …

·      к действию

·      ко времени

·      к пространству

При определении приоритетов с помощью матрицы Эйзенхауэра все задачи делятся на … категории

Принять решение, оценив по определенным критериям, какие из поставленных задач и дел имеют первостепенное значение, а какие – второстепенное, – это значит …

·      расставить контексты в хронологическом порядке

·      распределить ресурсы

·      расставить приоритеты

Проактивный подход к жизни предполагает …

·      ее проживание посредством реагирования на внешние обстоятельства, жизнь по типу «как сложилось» и «как получилось»

·      выстраивание ее по своему желанию, активное влияние на события и обстоятельства

·      самостоятельное формирование своей жизни и признание себя ответственным за нее

Работоспособность – это …

·      оценочная характеристика способности человека вести трудовую деятельность

·      способность человека выполнять трудовые функции

·      способность человека работать

Расставить …– значит, принять решение, оценив по определенным критериям, какие из поставленных задач и дел имеют первостепенное значение, а какие – второстепенное

Реактивный подход к жизни предполагает …

·      ее проживание посредством реагирования на внешние обстоятельства, жизнь по типу «как сложилось» и «как получилось»

·      выстраивание ее по своему желанию, активное влияние на события и обстоятельства

·      стремление оценивать свои действия, свои поступки и свои решения

Самодетерминация – это …

·      способность самостоятельного выбора направления саморазвития

·      элемент самосознания, характеризующийся эмоционально насыщенными оценками самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков; важный регулятор поведения

·      действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития

Самопознание – это …

·      действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития

·      управление своими психоэмоциональными состояниями.

·      изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя

·      способность самостоятельного выбора направления саморазвития

Саморазвитие – это …

·      действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития

·      управление своими психоэмоциональными состояниями

·      изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя

·      способность самостоятельного выбора направления саморазвития

Совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования, – это … государственного служащего

·      знания

·      умения

·      навыки

·      мотивация деятельности

·      воспитание

·      опыт

Согласно …, при планировании следует фиксировать цели и результаты, а не просто какие-либо действия, чтобы деятельность изначально была направлена на достижение определенных целей и результатов, а при постановке задач подчиненным следует четко формулировать, что именно они должны выполнить за отпущенное время

·      принципу комплексности

·      принципу приоритетности

·      принципу регулярности, системности и последовательности

·      принципу реалистичности

·      принципу восполнения потерь времени

·      принципам целенаправленности результативности

·      принципу нормирования и точности

Согласно принципу …, планированием времени и выполнением составленных планов следует заниматься систематически, а не время от времени, начатые дела следует доводить до конца и учитывать при составлении плана на новый период времени

·      комплексности

·      приоритетности

·      регулярности, системности и последовательности

·      реалистичности

·      восполнения потерь времени

·      целенаправленности

·      нормирования и точности

Согласно принципу …, планировать следует только тот круг задач и дел, с которыми руководитель, либо подчиненные в состоянии справиться; следует также учитывать и реальный ресурс времени в планируемом периоде

·      комплексности

·      приоритетности

·      регулярности, системности и последовательности

·      реалистичности

·      восполнения потерь времени

·      целенаправленности

·      нормирования и точности

Согласно принципу …, при планировании следует задавать точные временные нормы, устанавливая для выполнения задания столько времени, сколько оно действительно требует, также следует фиксировать в плане точные сроки исполнения для всех видов деятельности

·      комплексности

·      приоритетности

·      регулярности, системности и последовательности

·      реалистичности

·      восполнения потерь времени

·      целенаправленности

·      нормирования и точности

Такая функция управления, как …, включает в себя: определение перечня мероприятий, необходимых для достижения поставленных целей и задач; определение необходимых ресурсов, их количества и источников; определение сроков исполнения мероприятий; определение исполнителей

Техника хронометража помогает руководителю государственного и муниципального управления (ГМУ) …

·      выявить свои типовые стратегические цели

·      выявить свои типовые поглотители времени

·      определить критерии для формулирования цели

Управление рабочим временем должно в обязательном порядке учитывать планирование времени …

·      задержки на работе

·      совещаний

·      отдыха

·      дороги на работу и обратно

Успешный руководитель может тратить время на свое профессиональное и личностное развитие. Это предполагает различные виды деятельности. На какие направления деятельности не нужно регулярно тратить свое рабочее время?

·      На чтение профессиональной литературы

·      На посещение крупных отраслевых выставок по его направлению

·      На активное посещение социальных сетей

·      На посещение сайтов конкурентов

·      На посещение точек продаж продукции его компании

Установите последовательность шагов делегирования полномочий в организации:

1.   принять решение о делегировании

2.   проинформировать остальных подчиненных и высшее руководство о передаче полномочий

3.   сформулировать цели, определить условия и сроки выполнения

4.   определить контрольные сроки и точки контроля выполнения задания

5.   объяснить сотруднику причину делегирования и почему полномочия делегируются именно ему

6.   составить план исполнения делегированного полномочия

7.   определить полномочия и ответственность

Установите правильную последовательность этапов метода «Альпы»:

1.   составление списка задач

2.   оценка длительности выполнения задачи

3.   резервирование времени

4.   установка приоритетов и делегирование задач

5.   контроль результатов

Установите соответствие вида стресса и его характеристики:

Установите соответствие видов профессиограмм и их характеристик:

Установите соответствие категорий АВС-анализа и соответствующих этим категориям задач:

Установите соответствие между авторами и дефинициями понятия «самоменеджмент»:

Установите соответствие между названием вида стресса и его характеристиками:

Установите соответствие между принципами планирования времени и их характеристиками:

Установите соответствие характеристик государственного служащего и их определений:

Физкультура, закаливание организма, аутогенная тренировка, психотерапия, применение биологически активных веществ и медикаментозная терапия – это способы повышения устойчивости к …

Характеристики волевой сферы специалиста, учитываемые в психограмме: …

·      мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции

·      профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала

·      эмоции, психические состояния, эмоциональный облик

·      удовлетворенность человека трудом, его процессом и результатом

Характеристики мотивационной сферы специалиста, учитываемые в психограмме: …

·      мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции

·      профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала

·      эмоции, психические состояния, эмоциональный облик

·      удовлетворенность человека трудом, его процессом и результатом

Характеристики эмоциональной сферы специалиста, учитываемые в психограмме: …

·      мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции

·      профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала

·      эмоции, психические состояния, эмоциональный облик

Ценностный подход к целеполаганию личности определяет …

·      ценностное поле личности, ядро которого составляют нравственные и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности и личностно значимые для субъектов

·      профессионально важные качества личности и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности

·      ценностное ядро личности, экономические и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности

Чтобы оценить профессиональные знания и навыки руководителей и специалистов государственного и муниципального управления (ГМУ), вам нужно использовать следующие критерии: …

·      степень соответствия профессиональному уровню; знание нормативных основ деятельности; навыки работы с информацией; навыки работы с компьютером; навыки коммуникаций; знание иностранного языка (когда оно применяется в работе)

·      знание нормативных основ собственной деятельности; навыки работы с информацией; навыки работы с компьютером; навыки коммуникаций

·      степень соответствия профессиональному уровню; навыки работы с компьютером; навыки коммуникаций; знание иностранного языка (когда оно применяется в работе)

Чтобы оценить психологические свойства личности государственного служащего, вам нужно изучить …

·      общественные функции служащего, характеристики его управленческой деятельности (профессионализм и компетентность, организаторские способности, предприимчивость и др.)

·      формы общения, взаимодействия и поведения (ответственность, доброжелательность, требовательность, склонность к взаимопомощи, сотрудничеству и т. д.)

·      характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)

Чтобы оценить социально-психологические свойства личности государственного служащего, вам нужно изучить …

·      общественные функции служащего, характеристики его управленческой деятельности (профессионализм и компетентность, организаторские способности, предприимчивость и др.)

·      формы общения, взаимодействия и поведения (ответственность, доброжелательность, требовательность, склонность к взаимопомощи, сотрудничеству и т. д.)

·      характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)

Чтобы оценить социальные свойства личности государственного служащего, вам нужно изучить …

·      общественные функции служащего, характеристики его управленческой деятельности (профессионализм и компетентность, организаторские способности, предприимчивость и др.)

·      формы общения, взаимодействия и поведения (ответственность, доброжелательность, требовательность, склонность к взаимопомощи, сотрудничеству и т. д.)

·      характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)

Элемент самосознания, характеризующийся эмоционально насыщенными оценками самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков; важный регулятор поведения – это …

… – это документ, который содержит комплексное, систематизированное и всестороннее описание социально-экономических, психологических, производственных, технических и других объективных характеристик конкретной профессии, раскрывающих специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к человеку

… – это стресс, который сочетается с желательным эффектом: он мобилизует организм, происходит активизация познавательных процессов и процессов самосознания, осмысления действительности

… включает: предмет труда; профессиональные знания; профессионально необходимые действия; средства труда; условия труда; специализацию и кооперацию трудовой деятельности; продукт труда (результат, цель) труда, показатели эффективности труда; социально принятые уровни профессионализма и др.

… государственного служащего – это свойство, сформированное путем обучения и практики, в широком смысле представляющее собой единство знаний, умений и навыков и растущее со стажем работы

·      Знания

·      Умения

·      Навыки

·      Мотивация деятельности

·      Воспитание

·      Опыт

… профессиограмма направлена на повышение безопасности профессионального труда, она детально и аналитически описывает только те характеристики, что служат основными источниками опасного поведения человека в данной сфере

·      Информационная

·      Диагностическая

·      Прогностическая

·      Методологическая

·      Образовательно ориентированная (формирующая)

·      Конструктивная

·      Методическая

·      Коррекционная

… профессиограмма позволяет определить: формы и уровни профессионального образования и подготовки кадров; уровень получаемой квалификации; перспективы профессионального роста и карьеры

·      Информационная

·      Диагностическая

·      Прогностическая

·      Методологическая

·      Образовательно ориентированная (формирующая)

·      Конструктивная

·      Методическая

·      Коррекционная

… профессиограмма позволяет подобрать или разработать адекватные методы исследования профессионально значимых качеств и состояний субъекта труда для изучения динамики их изменения и характера функционирования

·      Информационная

·      Диагностическая

·      Прогностическая

·      Методологическая

·      Образовательно ориентированная (формирующая)

·      Конструктивная

·      Методическая

·      Коррекционная

… профессиограмма предназначена для профконсультационной работы с людьми, стоящими перед необходимостью выбора профессии, и предполагает краткое обобщенное описание необходимых характеристик для данной должности

… профессиограмма применяется в целях выдачи обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности либо проектирования профессионального роста и карьеры работников

·      Информационная

·      Диагностическая

·      Прогностическая

·      Методологическая

·      Образовательно ориентированная (формирующая)

·      Конструктивная

·      Методическая

·      Коррекционная

SMART-критерий «A» означает, что …

·      каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат

·      цель должна быть измеримой с помощью конкретных индикаторов и стандартных процедур измерения

·      цель должна быть неслучайной, обоснованной, доказанной, жизненно необходимой для организации

·      цель должна быть реалистичной, в принципе достижимой

·      цель должна быть четко определена во времени, должны быть конкретные сроки (и контрольные точки) ее достижения

SMART-критерий «R» означает, что …

·      каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат

·      цель должна быть измеримой с помощью конкретных индикаторов и стандартных процедур измерения

·      цель должна быть неслучайной, обоснованной, доказанной, жизненно необходимой для организации

·      цель должна быть реалистичной, в принципе достижимой

·      цель должна быть четко определена во времени, должны быть конкретные сроки (и контрольные точки) ее достижения

SMART-критерий «S» означает, что …

·      каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат

·      цель должна быть измеримой с помощью конкретных индикаторов и стандартных процедур измерения

·      цель должна быть неслучайной, обоснованной, доказанной, жизненно необходимой для организации

·      цель должна быть реалистичной, в принципе достижимой

·      цель должна быть четко определена во времени, должны быть конкретные сроки (и контрольные точки) ее достижения

SMART-критерий «T» означает, что …

·      каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат

·      цель должна быть измеримой с помощью конкретных индикаторов и стандартных процедур измерения

·      цель должна быть неслучайной, обоснованной, доказанной, жизненно необходимой для организации

·      цель должна быть реалистичной, в принципе достижимой

·      цель должна быть четко определена во времени, должны быть конкретные сроки (и контрольные точки) ее достижения