Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период
+ БОНУСОМ НА ЗАЩИТУ ДОКЛАД И ПРЕЗЕНТАЦИЯ В ПОДАРОК
*останется только прочитать на защите*
_
Качественна работа!
Выполнена кандидатом наук!
- Тема курсовой работы: Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 6
1.1. Роль фонетико-фонематических процессов в развитии речи 6
1.2. Развитие фонематических процессов и становление звукопроизношения у детей в онтогенезе 12
1.3. Понятие фонетико-фонематического недоразвития речи 16
ГЛАВА 2. Изучение фонетико-фонематической системы речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период ианализ полученных результатов 22
2.1 Цель, задачи принципы, организация изучения фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период 22
2.2 Методика изучения фонетико-фонематического системы речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период 22
2.3 Анализ результатов изучения фонетико-фонематического системы речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период 26
ГЛАВА 3. Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста с ринолалией в послеоперационный период 30
3.1.Теоретическое обоснование, принципы, организация логопедической работы по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста в послеоперационный период 30
3.2 Содержание логопедической работы по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста в послеоперационный период 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
