30 / 30
Задания по теме 2.3. Методика проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий
Цель занятия: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.
Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне ее.
Задание 2. В соответствии с пунктом 26 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Приведите примеры реализации в деятельности объединений учреждения дополнительного образования различных соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий.
Задание по теме 2.4. Методика проведения народных подвижных игр
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения народных подвижных игр, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.
Задание 3. Определите сущность понятий «игра», «подвижная игра», «народная игра», «народная подвижная игра». Как взаимосвязаны эти понятия? В чем специфика народных подвижных игр?
Задания по теме 3.1. Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.
Задание 4.На основе анализа материалов лекции и учебно – методических пособий определите специфику различных спортивно- оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста. Охарактеризуйте их.
Задание 5.Составьте и заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования».
Особенность
Характеристика
Вид мероприятия
Задания по теме 3.2. Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.
Задание 6. На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста.
Название ресурсов
Характеристика
Конкретные примеры использования при подготовке мероприятий.
Задание 7. Определите инновационные формы спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста (младший школьный, подростковый, старший школьный возраст). Обоснуйте ваш ответ, определив особенности каждой из названных Вами форм.
Задания по теме 3.3. Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.
Задание 8. Разработайте конспект спортивно–оздоровительного досугового мероприятия для обучающихся в высшем учебном заведении. Аргументируйте потенциал выбранных Вами технологий для его реализации.
Задание 9. Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью, по организации и проведению спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (не менее 10 позиций).
Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью для организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.
Задание 10. На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт, в том числе зарубежный, организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров.