Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
705
Покупок
41
Антиплагиат
Не указан
Размещена
28 Мар 2023 в 18:42
ВУЗ
нспк
Курс
Не указан
Стоимость
518 ₽
Демо-файлы   
1
png
2023-03-28_20-41-48 2023-03-28_20-41-48
18.4 Кбайт 18.4 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО) 2
536.6 Кбайт 518 ₽
Описание
Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО)

Практическое занятие 2

30 / 30

Оглавление

Задания по теме 2.3. Методика проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий

Цель занятия: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.


Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне ее.

  • На основе материалов сети Интернет проанализируйте проведение какого- либо спортивно – оздоровительного мероприятия.
  • Какие критерии для анализа Вы использовали?
  • Установите соответствие /несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны.

 

Задание 2. В соответствии с пунктом 26 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Приведите примеры реализации в деятельности объединений учреждения дополнительного образования различных соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий.

 

Задание по теме 2.4. Методика проведения народных подвижных игр

Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения народных подвижных игр, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

Задание 3. Определите сущность понятий «игра», «подвижная игра», «народная игра», «народная подвижная игра». Как взаимосвязаны эти понятия? В чем специфика народных подвижных игр?

  • Составьте перечень народных подвижных игр для детей младшего школьного возраста (не менее 5). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждой из них.
  • На основе анализа материалов лекции и учебно–методических пособий определите специфику народных подвижных игр для детей дошкольного возраста. Приведите примеры таких игр.

 

Задания по теме 3.1. Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста

Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

 

Задание 4.На основе анализа материалов лекции и учебно – методических пособий определите специфику различных спортивно- оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста. Охарактеризуйте их.

 

Задание 5.Составьте и заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования».


Особенность

Характеристика

Вид мероприятия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания по теме 3.2. Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста

Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

 

Задание 6. На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста.

  • Подберите конкретные примеры (возраст участников, учреждение на выбор обучающегося).
  • Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста. Охарактеризуйте свой выбор, обоснуйте ответы.
  • Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста, может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.


Название ресурсов

Характеристика

Конкретные примеры использования при подготовке мероприятий.

 

 

 

 

 

 

 

Задание 7. Определите инновационные формы спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста (младший школьный, подростковый, старший школьный возраст). Обоснуйте ваш ответ, определив особенности каждой из названных Вами форм.

 

Задания по теме 3.3. Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи

 

Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

 

Задание 8. Разработайте конспект спортивно–оздоровительного досугового мероприятия для обучающихся в высшем учебном заведении. Аргументируйте потенциал выбранных Вами технологий для его реализации.

 

Задание 9. Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью, по организации и проведению спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (не менее 10 позиций).

Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью для организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.

 

Задание 10. На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт, в том числе зарубежный, организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 11:44
14 +2
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
4 Ноя в 09:41
25 +2
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 20:57
47 +1
0 покупок
Другие работы автора
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 11:44
14 +2
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
4 Ноя в 09:41
25 +2
0 покупок
Психология
Тест Тест
3 Ноя в 20:53
14 +1
0 покупок
Психология
Тест Тест
3 Ноя в 08:42
14
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 16:53
58
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 16:34
73
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 16:21
71 +1
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 15:52
14
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 15:47
16 +1
0 покупок
Психолингвистика
Тест Тест
31 Окт в 14:43
94 +1
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 14:23
105 +1
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 14:17
95
0 покупок
Предпринимательство
Тест Тест
31 Окт в 10:03
111 +2
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир