Управление государственным и муниципальным образовательным учреждением: цели, задачи, особенности, направления деятельности
Курсовая работа на 42 страницы, включающая в себя 2 главы, в каждой из которых 2-3 полностью раскрытых подпункта. Имеются различные рисунки, диаграммы. Подойдет для государственного управления или педагогических наук. Курсовая работа была защищена на отлично.
Список сокращений
Введение.
Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы управления государственным и муниципальным образовательным учреждением.
1.1. Понятие образовательного учреждения, типы и виды образовательных учреждений.
1.2. Система управления образованием в современной России.
Выводы по главе 1.
Глава 2. Исследование управления государственным и муниципальным образовательным учреждением.
2.1. Исследование управления государственным образовательным учреждением на примере Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы.
2.2. Исследование управления муниципальным образовательным учреждением на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения.
2.3. Сравнительный анализ данных исследований.
Выводы по главе 2.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.04.2021) "Об образовании в Российской Федерации" // https://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/
2. Приложение к письму Минобразования России от 09.03.2004 № 34-51-53ин/01-11 // https://refdb.ru/look/1738319.html
3. Экономика. Социология. Менеджмент. С.А. Беляков // http://www.mirkin.ru/_docs/_econifin/new_lections.pdf#1
4. Конституция Российской Федерации // http://www.constitution.ru/
5. Федеральный закон РФ "Об образовании в Российской Федерации", N 273-ФЗ | глава 3 // https://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/gl3/
6. Рассохин, А. А. Рассмотрение структуры управления образованием на муниципальном уровне / А. А. Рассохин. — Текст: непосредственный // Исследования молодых ученых: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Казань, июль 2019 г.). — Казань: Молодой ученый, 2019. — С. 32-35. // https://moluch.ru/conf/stud/archive/340/15216/
7. Волгин Н. А. Социальная политика: Учебник. — М., 2014. — 547 с.
8. Кванина В. В., Гражданско-правовое регулирование отношений в сфере высшего профессионального образования. — М., 2015. — 309 с.
9. Козырин А. Н., Корф Д. В., Ялбулганов А. А. Управление образованием: сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства // Реформы и право. — 2010. — № 3. — С. 43–62.
10. Современная научно-технологическая академия. Новость об упразднении Министерства образования и науки РФ. // https://www.snta.ru/press-center/prezident-uprazdnil-ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki-rf/
11. Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации. Закон об Образовании в РФ N 273-ФЗ последняя действующая редакция от 30.04.2021. // https://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/28/
12. Приказ Департамента образования города Москвы от 25 января 2013 года №12 «О реорганизации государственных бюджетных образовательных учреждений Департамента образования города Москвы, подведомственных Южному окружному управлению образования Департамента образования города Москвы»
13. Терехова, С.В. Российское образование 2018: новая программа и стратегия развития / С.В. Терехова [Электронный источник] // https://informatio.ru/news/education/rossiyskoe_obraz/
14. Шаповалова, Е.И. Реформирование образования: инновационная составляющая / Е.И. Шаповалова // Проблемы современной науки и образования. 2017. № 21 (103). С. 63-66.
15. Оганесян, Т.Л. Основные направления развития системы управления образованием на муниципальном уровне / Т.Л. Оганесян // Вестник Академии знаний. 2017. № 21 (2). С. 39-43.
16. Медведева, Н.В. Исследование деятельности органов местного самоуправления в сфере образования / Н.В. Медведева // Материалы Ивановских чтений. 2017. № 2-1 (12). С. 196-201.
