Анализ развития свойств внимания у студентов мужского пола 18-19 лет, играющих и неиграющих в компьютерные игры

Тема: Анализ развития свойств внимания у студентов мужского пола 18-19 лет, играющих и неиграющих в компьютерные игры

Цель работы: выполнить анализ развития свойств внимания у студентов мужского пола 18-19 лет, играющих и неиграющих в компьютерные игры.

Задачи:

1) рассмотреть виды внимания, основные свойства и функции;

2) дать общую характеристику внимания мужского пола 18-19 лет;

3) описать методики изучения свойств внимания;

4) указать ход и результаты опытно-экспериментальной работы.

Объект исследования: свойства внимания.

Предмет исследования: особенности свойств внимания у студентов мужского пола 18-19 лет, играющих и неиграющих в компьютерные игры.

Гипотеза исследования: свойства внимания у студентов мужского пола 18-19 лет, которые играют в компьютерные игры, развиты лучше, чем у неиграющих в компьютерные игры.

Методы исследования: анализ, описание, обобщение.

1. Введение. 3

2. Теоретические основы психической функции внимания. 4

2.1. Виды внимания, основные свойства и функции. 4

2.2. Общая характеристика внимания мужского пола 18-19 лет 12

Выводы по первой главе. 14

3. Опытно-экспериментальная работа по анализу свойств внимания у студентов мужского пола 18-19 лет играющих и неиграющих в компьютерные игры.. 16

3.1. Методики изучения свойств внимания. 16

3.2. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы (Анализ и интерпретация данных констатирующего эксперимента) 21

Выводы по второй главе. 26

3. Заключение. 28

4. Список литературы и источников информации. 31