Производственная мощность двух подразделений учебного центра
Условие: учебный центр «Умница» имеет два отделения в городе. Отделение «Умница-А» находится в центре, общая площадь отделения 100 м², из которой 20% относится к площади административных помещений.
Отделение «Умница-Б» находится в спальном районе города и имеет общую площадь 67 м², из которой 10% относится к площади административных помещений.
Известно, что для занятий одного ученика необходимо не менее 4 м² площади на одно оборудованное учебное место (стол, стул, учебные материалы)
«Умница-А» и «Умница-Б» работают каждый день, кроме воскресений (для расчета принимаем месяц из 30 календарных дней) по графику в три интервала: 1) с 9.00 до 12.00; 2) с 12.30 до 15.30; 3) с 16.00 до 19.00 (в каждый интервал приходит новый поток обучаемых).
В «Умнице-А» работают 4 преподавателя, а в «Умнице-Б» – 3 преподавателя, каждый из которых может одновременно эффективно заниматься с пятью учениками.
Рассчитайте:
а) производственную мощность двух подразделений учебного центра в месяц;
б) фактическое количество посещений в месяц, если известно, что в первый интервал времени (с 9.00 до 12.00) может прийти примерно 60% обучающихся, во второй (с 12.30 до 15.30) – 80% и в третий (с 16.00 до 19.00) – 100%. Примерно 2 раза в месяц каждое отделение учебного центра не работало по причинам отключения электроэнергии, воды или отопления. В «Умнице-А» один раз сломался стол, а в «Умнице-Б» два раза за месяц были утеряны учебные материалы, что послужило причиной невозможности принять обучаемых.
