История и методология науки. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ и КОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ ЗАДАНИЯ. На отлично!

Ответы представлены на итоговый тест и компетентностные задания.

Результаты сдачи тестов: Итоговый - 58-60 баллов (из 60), Компетентностные задания - 40 баллов (из 40). Общий балл - 98-100.

Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!

С вопросами и вы можете ознакомиться ДО покупки.

Также указаны темы теста. Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

Есть много похожих вопросов, будьте внимательны.

При возникновении вопросов или необходимости пройти тест по другому предмету пишите в личные сообщения https://studwork.ru/mail/259571

Другие мои работы можно найти по ссылке https://studwork.ru/shop?user=259571

Ответы вы сможете скачать сразу после оплаты.

Темы:

Тема 1. Наука как вид самостоятельной духовно-интеллектуальной деятельности. Основные периоды в развитии науки

Тема 2. Современные концепции развития науки

Тема 3. Природа научного знания. Идеалы и критерии научного знания

Тема 4. Уровни и этапы развития научного знания

Тема 5. Научная проблема

Тема 6. Методология научного исследования

Тема 7. Проблема истины в философии науки

Абстрактно-умозрительная концепция природы в ее единстве и целостности, стремящаяся восполнить конкретные данные естественных наук, обозначается понятием «…»

Автор книги «Структура научных революций» – это …

·      Т. Кун

·      Ю. Хабермас

·      Д. Белл

·      И. Лакатос

Автор концепции понимания техники как средства «истинствования» и способа раскрытия «потаенного» – это …

·      Э. Капп

·      М. Хайдеггер

·      К. Ясперс

·      Н. Бердяев

Автор наиболее известной концепции этоса науки – это …

Автор работы «Основы философии техники» – …

Автор тезиса о том, что наука сама себе философия и методология – это…

·      Э. Мах

·      К. Маркс

·      А. Вегенер

·      Ч. Дарвин

Автором планетной модели был …

Американский онколог В.Р. Поттер писал: «Наука выживания должна быть не просто наукой, а мудростью, объединяющей два важных и необходимых элемента – биологическое знание и общечеловеческие ценности». О какой области современного междисциплинарного исследования идёт речь?

·      психолингвистика

·      биоэтика

·      биофизика

Б. Рассел назвал свою философию …

·      герменевтикой

·      логическим атомизмом

·      неокатастрофизмом

·      солипсизмом

В числе методов эмпирического уровня научного исследования – …

·      сравнение

·      абстрагирование

·      обобщение

·      измерение

·      идеализация

·      знаковое моделирование

·      мысленный эксперимент

·      формализация

·      описание

·      аксиоматический метод

·      наблюдение

·      метод математической гипотезы

·      эксперимент

В эпохе Античности сфера искусственного, умений, навыков обозначалась термином «…»

·      архе

·      технэ

·      гидро

·      логос

Взгляд на развитие научного знания как непрерывное накопление абсолютно достоверных частных истин характерен для …

·      кумулятивизма

·      акумулятивизма

·      скептицизма

·      агностицизма

Возможность повторения процедуры наблюдения другими наблюдателями – это …

Впервые идею гелиоцентризма высказал …

·      Аристотель

·      Аристарх Самосский

·      Гиппарх

·      Пифагор

Высказывание, приведенное ниже, принадлежит философу … «У нас нет более рациональной процедуры, чем метод проб и ошибок – предположений и опровержений: смелое выдвижение теорий, стремление сделать все возможное для того, чтобы показать ошибочность этих теорий, и временное их признание, если наша критика оказывается безуспешной».

Главным идеологом эмпиризма в науке являлся …

·      Р. Декарт

·      Ф. Бэкон

·      Дж. Локк

·      И. Ньютон

Группа концепций и учений, стремящихся к применению научной методологии в исследовании ненаучных и вненаучных предметов, – это …

·      герменевтика

·      паранаука

·      постнеклассическая наука

·      структурализм

Дж. Холтон, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд являются представителями такого направления, как …

Для современной науки характерен переход от …

·      модерна к постмодерну

·      рационализма к иррационализму

·      предметной к проблемной ориентации

·      теории к практике

Законы, объясняющие эмпирические явления путем введения предположений о не наблюдаемых в опыте причинах таких явлений, обозначаются понятием «…»

Идея конвенционализма выражена в работах …

·      О. Конта

·      А. Пуанкаре

·      И. Канта

·      Г. Гегеля

Исходное положение какой-либо теории, принимаемое в рамках данной теории истинным без требования доказательства и используемое при доказательстве других её положений – это …

К признакам, отличающих развитое инженерное мышление, относят …

·      формирование на машинной основе

·      рациональность

·      тенденцию к формализации и стандартизации

·      опору на экспериментальную базу

·      опору на теорию

·      систематичное формирование профессиональных инженерных дисциплин

·      экономическую рентабельность

Как сообщает Диоген Лаэртский, первым, кто упорядочил механику, приложив к ней математические основы и сведя движение механизмов к геометрическому чертежу, был …

Качественный скачок в научном познании, предполагающий коренную перестройку исследовательских стратегий, задаваемых основаниями науки – это …

Кибернетика – это …

·      наука о взаимоотношениях живых организмах с окружающей средой

·      теоретическая информатика

·      наука, изучающая проблемы анализа и синтеза систем

·      наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе

Концепцию развития науки как конкуренции научно-исследовательских программ сформулировал …

·      Т. Кун

·      Э. Мах

·      И. Лакатос

·      Гейзенберг

Критерий истины, согласно марксизму – это …

·      практика

·      разум

·      чувства

·      математическое доказательство

·      оценки и мнение субъекта

Лидером интерналистского направления в науке является …

·      Э. Гуссерль

·      М. Шелер

·      Л. Витгенштейн

·      А. Койре

Логический позитивизм возник в …

·      начале XIX в.

·      конце XIX в.

·      начале XX в.

·      конце XX в.

Метод исследования, характеризующийся выделением и изучением отдельных частей объектов исследования, обозначается понятием …

Метод истолкования, в основе которого лежит постижение смысла – это …

Методологический принцип, основанный на сведении сложных форм движения к простым – это …

Методологическое понятие, обозначающее процесс установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки, называется понятием …

Методологической основой … является абсолютизация отрицательных результатов развития науки и техники

Методология – это …

·      реальный предмет, который изучает наука

·      структура научного познания

·      совокупность способов (методов) познавательной деятельности

·      соединение теории и практики

Мысль о том, что «выше всех умозрительных знаний и искусств стоит умение производить опыты, и эта наука есть царица наук», принадлежит ученому и философу …

·      Ф. Бэкон

·      Р. Декарт

·      Г. Лейбниц

·      Б. Спиноза

Наука стала формироваться как социальный институт в …

·      VII–VI вв. до н.э.

·      XVII–XVIII вв.

·      нач. XX в.

·      70-е гг. XX в.

Научная деятельность заключается в описании, объяснении и … фактов

·      опровержении

·      систематизации

·      проверке

·      предсказании

Научная картина мира – это …

·      способ теоретического исследования или практического осуществления чего-либо

·      целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях мира

·      утверждение, предполагающее доказательство

·      система научного знания, описывающая и объясняющая некоторую совокупность явлений и сводящая открытые в данной области закономерные связи к единому объединяющему началу

Научная проблема «…» является этической

·      Из чего состоит Вселенная?

·      Допустимо ли клонирование человека?

·      Каковы биологические основы сознания?

·      Что происходит в недрах Земли?

Научные понятия «абсолютно твердое тело», «точка», «идеальный газ» являются примерами …

·      абстрагирования

·      идеализации

·      формализации

·      дедукции

Немецкий физик-теоретик Вернер Гейзенберг писал: «Чтобы обозреть прогресс науки в целом, полезно сравнить современные проблемы науки с проблемами предшествующей эпохи и исследовать те специфические изменения, которые претерпела та или иная важная проблема в течение десятилетий или даже столетий». Умозаключите, что имеет в виду автор?

·      Автор имеет в виду, что для понимания развития науки необходимо создать интегративное исследовательское направление, учитывающее динамику развития неорганического, органического и социального миров

·      Автор имеет в виду, что для понимания развития науки необходимо освоить совокупность моральных норм, регулирующих поведение ученых по отношению к научному знанию

·      Автор имеет в виду, что понимание траектории развития науки возможно только через понимание эволюции научной проблематики

Непосредственное постижение истины без логического обоснования, основанное на предшествующем опыте, называется понятием «…»

·      интуиция

·      логика

·      чувство

·      умозаключение

Новые научные истины побеждают в результате того, что противники их постепенно вымирают, как считал …

·      П.К. Энгельмейер

·      Г. Брейден

·      М. Планк

·      Маркузе

Определение границ между наукой и другими видами познавательной деятельности (вненаучными) обозначается понятием «…»

Отказ от идеи вечности и неизменности биологических видов и установление основного фактора эволюционного процесса связаны с именем …

·      Ж. Ламарка

·      Ж. Кювье

·      Ч. Дарвина

·      А. Бутлерова

Первая научная картина мира (ХVII–XIX вв.) получила название …

·      квантово-релятивистской

·      креационистской

·      натуралистической

·      механической

Первая Нобелевская премия была вручена в …

·      1900 г.

·      1901 г.

·      1902 г.

·      1903 г.

Первичным элементарным познавательным процессом на эмпирическом уровне познания является …

Познавательный процесс, который определяет количественное отношение измеряемой величины к другой, служащей эталоном, стандартом, обозначается понятием «…»

Понятие «научное сообщество» ввел в философию науки …

·      Т. Кун

·      Р. Мертон

·      М. Малкей

·      М. Полани

Предмет философии науки включает …

·      динамику научного знания

·      законы природы

·      законы развития общества

·      принципы организации образования

Представителями второго позитивизма являются …

·      В.А. Фридман и И.С. Шкловский

·      В.Э. Паули и П. Дирак

·      И. Лакатос и К. Поппер

·      Э. Мах и Р. Авенариус

Признание изменчивости объектов и знания о них и отрицание момента устойчивости, преувеличение зависимости познания от его условий – все это можно обозначить таким понятием, как …

Признанные научным сообществом на определенном историческом этапе развития науки ее фундаментальные теории, законы, методологические принципы называются …

·      научной парадигмой

·      научной концепцией

·      научным мировоззрением

·      научным методом

Принцип фальсифицируемости в критерий науки ввел …

·      К. Поппер

·      Т. Кун

·      И. Лакатос

·      О. Конт

Р. Беллман писал: «Никогда научная жизнь не будет уже такой безоблачной и спокойной, как в дни, когда безраздельно царствовал детерминизм». Умозаключите, что имел в виду автор высказывания?

·      Автор имел в виду, что во времена классической науки всё было рационально, предсказуемо и поддавалось исчислению, а с завершением классического этапа науки данные критерии оказались размыты

·      Автор имел в виду, что интерес к проблематике социокультурной детерминации научного познания и поворот от логики науки к анализу её истории упростил понимание научной картины мира

·      Автор имел в виду, что детерминизм предполагает опору на плюрализм и построение альтернативных сценариев возможного развития, а в этом и заключается специфическая мировоззренческая ориентация современного человека

Раздел теории познания, в котором изучаются проблемы природы познания, отношения знания к реальности, исследуются всеобщие предпосылки познавательного процесса, выявляются условия его истинности, – это …

·      онтология

·      этика

·      эпистемология

·      эстетика

Расположите в хронологической последовательности основные вехи в развитии науки:

1.   появление естествознания

2.   становление технознания

3.   формирование социальных наук

4.   возникновение математики

Родоначальником кибернетического подхода в науке является …

·      Н. Винер

·      Б. Рассел

·      Г. Харди

·      Э. Мах

Совокупность исследователей со сходной научной подготовкой, единых в понимании целей науки и её отношений к социальной среде, обозначают понятием …

Совокупность научных теорий, изучающих различные свойства знаковых систем, обозначается словом …

Согласно принципу Ф. Реди, …

·      все живое происходит из неживого

·      все живое происходит только из живого

·      все живое происходит из божественного

·      живое зарождается самопроизвольно

Тезис о том, что «наука – сама себе философия», был выдвинут в рамках такого философского течения, как …

·      экзистенциализм

·      позитивизм

·      неокантианство

·      философская герменевтика

Теория истины, согласно которой истина есть соответствие представлений или утверждений реальному положению дел – это … теория

Термин синергетика (буквально «совместное действие») в научный оборот ввел …

Установите последовательность возникновения гносеологических установок:

1.   «Я знаю, что ничего не знаю»

2.   «Я верю, чтобы знать»

3.   «Я мыслю, следовательно, существую»

4.   «Мы живем внутри языка»

Установите соответствие основных этапов развития науки и периодов развития этих этапов:

A. Классическая наука <=> D. XVII в. – начало XX в.

B. Неклассическая наука <=> E. первая половина XX в.

C. Постклассическая наука <=> F. конец XX в.

Утверждение особой роли науки в жизни человека и общества характерно для …

·      сциентизма

·      антисциентизма

·      скептицизма

·      агностицизма

Учение о познании, в котором ощущения, чувства признаются единственным источником и основанием знания – это …

Фамилия автора высказывания «Физика, бойся метафизики!» – это …

 Фамилия ученого, который ввел в науку теорию электромагнитного поля, – …

Физик, который определил научные законы как «экономные формы мышления» – это …

·      И. Ньютон

·      Э. Мах

·      Э. Торричелли

·      М. Фарадей

Химик-органик Н.Д. Зелинский говорил: «Овладевай всей широтой человеческих знаний, не замыкаясь в одной узкой специальности – вот первое, что я хочу тебе посоветовать…». Какая проблема научного познания отражена в данном высказывании?

·      Проблема узкой специализации в научном познания и отказа от целостного познания

·      Проблема выбора между органической и механической картиной мира

·      Проблема истолкования процесса научного познания как состоящего только в последовательном накоплении все новых и новых истин

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ ЗАДАНИЯ

А. Эйнштейн отмечал, что в ходе развития науки «деятельность отдельных исследователей неизбежно стягивается ко все более ограниченному участку всеобщего знания. Эта специализация, что еще хуже, приводит к тому, что единое общее понимание всей науки, без чего истинная глубина исследовательского духа обязательно уменьшается, все с большим трудом поспевает за развитием науки...; она угрожает отнять у исследователя широкую перспективу, принижая его до уровня ремесленника». Негативные стороны какого процесса обозначены в данном высказывании?

·      интеграция наук

·      систематизация наук

·      дифференциация наук

В «Письмах к Инголи» ученый Галилео Галилей писал: «Результаты стрельбы будут всегда одинаковые, к какой бы стране света она ни была направлена… это произойдет потому, что так же должно получаться, будет ли Земля в движении или стоять неподвижно… Дайте движение кораблю, и притом с какой угодно скоростью; тогда (если только движение его будет равномерным, а не колеблющимся туда и сюда) вы не заметите ни малейшей разницы [в происходящем]». Какой принцип сформулирован в данном отрывке?

·      принцип вероятности

·      принцип относительности

·      принцип эмпиризма

В данном научном тексте идет речь о противопоставлении двух научных категорий: «Во – первых, … характеризуется наличием обмена веществ (метаболизма), то есть способности усваивать поступающие извне вещества (пищу, кислород) и энергию, подвергать их комплексной переработке и выделять вовне ненужные организму продукты. Во – вторых, для … характерно воспроизводство себе подобных с помощью генетических механизмов. В – третьих, … характеризуется (отличается) саморегуляцией функций в ходе приспособления к среде обитания в единстве онто- и филогенеза. И в – четвертых, важнейшей характеристикой … выступает клеточное строение». О каких категориях идет речь?

·      живое – неживое

·      тезис – антитезис

·      рациональное – чувственное

В западной философии науки в 1960 – 70-х гг. развивается течение постпозитивизм, которое, сохраняя определенную связь с общими идейно – мировоззренческими установками неопозитивизма, в то же время выступает против неопозитивистской интерпретации задач методологического анализа науки (Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд, С. Тулмин и др.). В чем была причина критики неопозитивизма постпозитивизмом?

·      Причина критики был радикальный сциентизм неопозитивизма, игнорирование им роли различных форм вненаучного сознания, в том числе значимости их и для самой науки

·      Причина критики была языковая игра неопозитивизма, значения слов в которой не определены и определены быть не могут, а это означает, что метафизические вопросы представляют собой не вопросы без ответов

·      Причиной критики был тот факт, что неопозитивизм представляет собой искажение, фальсификацию, ревизию, отступление, засорение и отрицание марксизма

В.И. Ленин отмечал: «Кризис физики состоит в завоевании физики духом математики… Физика стала математической физикой». В чем суть критической оценки В.И. Лениным современной ему физики?

·      В.И. Ленин не принимал идеалистического подхода, свойственного современной ему физике, и считал, что именно математика приводит физику к идеализму

·      В.И. Ленин не принимал факта тотального слияния физики и математики и считал, что при таком подходе материя в принципе исчезает и остаются только уравнения

·      В.И. Ленин считал и физику, и математику классово чуждыми науками

Голландский ученый и философ Б. Спиноза писал: «то, что существует само в себе и представляется само через себя, т. е представление чего не нуждается в представлении другой вещи, из которого оно должно было бы образоваться». О какой категории идет речь в высказывании?

·      благо

·      дух

·      субстанция

Древнегреческому философу Эмпедоклу (около 490–430 гг. до н.э.) принадлежат слова о том, что мир попеременно возникает и уничтожается и, возникши, опять разрушается, что поочередно одерживает верх то Любовь, то Вражда, причем первая сводит все в единство, разрушает мир Вражды, Вражда же снова разделяет элементы. Зачатки какого метода можно обнаружить в этих словах?

·      метафизического

·      диалектического

·      индуктивного

Имеется умозаключение: «Железо при нагревании расширяется, медь при нагревании расширяется, ртуть при нагревании расширяется, железо, медь, ртуть – металлы. Следовательно, все металлы при нагревании расширяются». Какой метод доказательства представлен в данном умозаключении?

·      дедукция

·      аналогия

·      индукция

Корреспондентная теория истины – это совокупность методологических направлений, определяющих истинность некоторого фрагмента знания (высказывания, теории) через соответствие (лат. correspondentia) объекту этого знания; основным вариантом корреспондентной теории истины является «классическая» концепция истины (Платон, Аристотель, Фома Аквинский), согласно которой истина есть соответствие мыслей действительности. Выберите из приведенных ниже высказываний слабую сторону данной теории.

·      Данная теория не учитывает, что истинно только то знание, которое ведет к успеху, к достижению поставленной цели, но так как сомнение вредит действию, успешное действие может обеспечить только вера, следовательно, истина – это вера, способная стимулировать успешное действие

·      Данная теория не учитывает, что «факты» действительности являются определенными познавательными конструкциями, зависимыми от чувственных восприятий и концептуальных интерпретаций, следовательно, сопоставляя высказывания с фактами, мы сопоставляем одни мысли с другими

·      Данная теория не учитывает, что истинным может быть божественное откровение, как всецело бессознательный процесс, несовместимый с логикой и жизненной практикой

Модель научного роста выглядит таким образом:наука начинается с проблем;научными объяснениями проблем выступают гипотезы;гипотеза является научной, если она в принципе фальсифицируема;фальсификация гипотез обеспечивает устранение выявленных научных ошибок;новая и более глубокая постановка проблем и выдвижение гипотез достигается в результате критической дискуссии;углубление проблем и гипотез (теорий) обеспечивает прогресс в науке, точнее рост научного знания.Умозаключите, кто является автором данной модели.

·      Аристотель

·      Рене Декарт

·      Карл Поппер

Ниже приведены три точки зрения на проблему пространства. Умозаключите, какая из трех точек зрения на пространство принадлежит философу и ученому Готфриду Лейбницу?

·      Пространство абсолютно: даже если исчезнут все вещи, то останется занимаемое ими место. Абсолютное пространство по самой своей сущности, безотносительно к чему бы то ни было внешнему, остается всегда одинаковым и неподвижным

·      Если мы не хотим приравнивать пространство к пустоте, его нельзя считать чем-то самостоятельным (субстанциальным) или абсолютным. И тогда лучше объявить протяженность (пространственность) принадлежащей самим вещам. Это значит, что если исчезнут все вещи, то исчезнет и пространство. Пространство есть своего рода охват одной вещи другой и в отсутствие самих вещей теряет всякий смысл

·      Пространство не является свойством самих вещей и чем – то относительным. Пространство хоть и абсолютно, но необъективно. Оно не расположено в том же мире, где расположены сами вещи. При этом, даже если никаких вещей не будет, оно сохранится. Как такое возможно? Все просто. Достаточно сказать, что пространство неустранимо (абсолютно), но связано не с объективным миром, а с наблюдателем. Пространство – это то, что привносится самим субъективным наблюдением и без чего наблюдение невозможно

Прочитайте отрывок: «Наука представляет собой определенную систему взаимосвязей между научными организациями, членами научного сообщества, а также систему норм и правил. Такое понимание науки объективирует ее бытие в качестве формы общественного сознания». Умозаключите, о науке в качестве какого явления говорится в данном отрывке?

·      культурного

·      познавательного

·      социального

Существует несколько точек зрения относительно понятия «истина». Умозаключите, какая из цитат, трактующих понятие «истина», принадлежит философу Карлу Марксу?

·      Истину следует искать не в призрачных потусторонних областях, не вне времени и пространства, не в каком – то «боге», якобы пребывающем внутри мира или противопоставленном ему, а гораздо ближе, в собственной груди человека

·      Истина и справедливость – точки столь малые, что, метя в них нашими грубыми инструментами, мы почти всегда делаем промах, а если и попадаем в точку, то размазываем ее

·      Истина есть дочь времени, а не авторитета

Ученый и философ Рене Декарт писал: «Разум – это зажигательное стекло, которое, воспламеняя, само остается холодным». Умозаключите, что подразумевает данное высказывание?

·      Разум ведет человека к некоему внутреннему самоограничению, но, именно благодаря этому помогает отличать истину от лжи

·      Разум ведет человека к осознанию красоты и подталкивает человека на создание художественных творений

·      Основу разума составляют наши собственные познавательные способности, которые лишь обрабатывают поступающие извне сигналы, но сами не формируются благодаря им