Основы учебной и исследовательской деятельности Вариант 9

Актуальность темы. Основы учебной и исследовательской деятельности. Усвоение основ исследовательской деятельности в учебных учреждениях считается новой учебной дисциплиной для обучения студентов. Введение его определено необходимостью готовить студентов, которые способны отвечать современным требованиям. Такие требования подразумевают изучение умениями выполнять студенческие исследования и опыты.
Структура исследовательской работы является последовательностью местоположения ее основных частей, к которым относится основной текст (главы и параграфы), в том числе все части справочно-сопроводительного аппарата (таблицы, графики, программы и т.д.).
Самостоятельная работа студентов является видом деятельности, при котором в условиях систематического понижения непосредственного контакта с преподавателем студентом выполняется учебное задание. К такому заданию можно отнести контрольные и курсовые работы, рефераты и эссе, доклады и дипломные работы.
Отчет является научно-техническим документом, содержащий систематизированные данные о научно-исследовательской работе, описывает состояние научно-технической проблемы, процесс и результаты научного исследования.
Цель контрольной работы. Рассмотреть задачи и функции основ учебной и исследовательской деятельности и их роль в образовании студентов.
Для поставленной цели необходимо решить такие задачи, как:
а) рассмотреть структуру исследовательской работы (краткое содержание всех частей, входящих в структуру);
б) разобрать самостоятельную работу студента;
в) определить отчет, как вид учебно-исследовательских работ.

Введение
1 Структура исследовательской работы (краткое содержание всех частей, входящих в структуру)
2 Самостоятельная работа студента
3 Отчет, как вид учебно-исследовательских работ
Заключение
Список использованных источников

1. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12119-2000 «Информационная технология. Пакеты программ. Требование к качеству и тестирование».
2. ГОСТ 7. 32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.
3. Алтайцев А.М., Наумов В.В. Учебно-методический комплекс как модель организации учебных материалов и средств дистанционного обучения. В кн.: Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. – Мн., Пропилеи, 2012. – 288 с.
4. Болдин А.П. Основы научных исследований: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / А.П.Болдин, В.А.Максимов. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 336 с.
5. Ганенко А.П. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ: Требования ЕСКД: Учеб. пособие / А.П. Ганенко, Ю.В. Милованов, М.И. Лапсарь. - 2-е изд., стер. - М., 2013. - 347 с.
6. Зенкин. А.С. Самостоятельная работа студентов. Методические указания /сост. А.С. Зенкин, В.М. Кирдяев, Ф.П. Пильгаев, А.П. Лащ-Саранск.: Изд-во Морд. у-та, 2009. – 35 с.
7. Кожухар В.М. Основы научных исследований: Учебное пособие / В. М. Кожухар. — М.: Издательско-торговая корпорация. «Дашков и К°», 2010. - 216 с.
8. Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Лудченко. - 2-е изд., стер. - К.: О-во "Знания", КОО, 2011. - 113 с.
9. Организация и контроль самостоятельной работы студентов: методические рекомендации / сост. Н.В. Соловова; под ред. В.П. Гарькина. – Самара: Изд-во «Универс-групп», 2016. – 96 с.
10. Савенков А.И. Учебное исследование. – М.: Просвещение, 2013. – 113 с.
11. Силласте Г.Г., Письменная Е.Е., Белгарокова Н.М. Самостоятельная работа студентов: методические рекомендации. Учебное издание. – М.: Финансовый университет, кафедра «Теоретическая социология», 2013. – 35 с.
12. Учебно-исследовательская работа студентов: как успешно организовать выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ: методические рекомендации для преподавателей / составитель Т.Н. Хомутова. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2012. – 31 с.