Академическое письмо (на русском)
Практические задания
1. Прочитайте фрагменты рецензии, определите структурные части рецензии (предмет анализа; актуальность темы; краткое содержание; формулировка основного тезиса; общая оценка; недостатки, недочёты; выводы). Запишите речевые стандарты, которые использовали авторы. Дополните список собственными примерами.
2. Проанализируйте речевые стандарты, используемые для выражения оценки, отметьте конструкции с позитивной, негативной и неоднозначной оценкой. Дополните собственными примерами.
В работе убедительно доказывается, что…
Большим достоинством работы можно считать …
Автор приходит к интересным и обоснованным выводам…
Автор достаточно полно анализирует …, однако анализ может быть углублен и расширен.
Справедливо отмечая …, автор ошибочно полагает, что …
К недостаткам работы можно отнести…
Категоричными, на наш взгляд, являются утверждения автора о том, что …
3. Прочитайте высказывание Е.С. Троянской: «Некоторое отклонение от истины – спокойствие и доброжелательность критического выступления – себя оправдывает, тем более, что, как свидетельствует вся история науки, то, что кажется на данном этапе абсолютной истиной, при дальнейшем изучении может оказаться лишь относительной истиной. Следовательно, терпимость в некоторых случаях оборачивается мудростью». Выразите собственное мнение, аргументируйте.
4. Проанализиуйте структуру реферата. Укажите недочёты. Отредактируйте текст.
