Анализ и пути совершенствования деятельности органов местного самоуправления в сфере дополнительного образования детей

Диплом лета 2022 года. Оригинальность высокая.

Цель работы – разработать рекомендации по совершенствованию деятельности органов местного самоуправления в сфере дополнительного образования детей. 

Задачи: 

– рассмотреть теоретико-правовые основы управления сферой дополнительного образования детей; 

– провести анализ управления сферой дополнительного образования детей на территории города Катайск; 

– выявить проблемы в деятельности органов местного самоуправления города Катайск в сфере дополнительного образования детей и разработать рекомендации по их устранению. 

Объект работы – общественные отношения в сфере дополнительного образования детей муниципального образования. 

Предмет работы – деятельность органов местного самоуправления города Катайск в сфере дополнительного образования детей. 

Введение…………………………………………………………………........... 4

1 Теоретико-правовые основы управления сферой дополнительного образования детей………………………………...............................................

7

1.1 Понятие и содержание сферы дополнительного образования детей....... 7

1.2 Нормативно-правовое регулирование сферы дополнительного образования детей………………………………………...................................

11

1.3 Управление сферой дополнительного образования детей на современном этапе………………………………………………………..........

17

2 Анализ управления сферой дополнительного образования детей на территории города Катайск……………………………………………............

22

2.1 Система управления сферой дополнительного образования детей территории города Катайск……………………………………………............

22

2.2 Оценка результатов деятельности органов местного самоуправления города Катайск в сфере дополнительного образования детей………............

34

3 Совершенствование деятельности органов местного самоуправления города Катайск в сфере дополнительного образования детей……………..

47

3.1 Проблемы развития сферы дополнительного образования детей города Катайск…………………………………………………………………………

47

3.2 Направления совершенствования деятельности органов местного самоуправления города Катайск в сфере дополнительного образования детей…………………………………………………………………………….

53

Заключение…………………………………………………………………….. 64

Список используемых источников…………………………………………… 67

1.Об утверждении перечня отраслей российской экономики, в наибольшей степени пострадавших в условиях ухудшения ситуации в результате распространения новой коронавирусной инфекции : постановление Правительства РФ от 3 апреля 2020 г. № 434. – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 13.04.2021).

2. Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) : постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 июня 2020 г. N 16. – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 13.04.2021).

3. О внедрении системы персонифицированного учета и персонифицированного финансирования дополнительного образования детей на территории Катайска : распоряжение №575-РП от 23.08.2019 года. – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 13.04.2021).

4. Об утверждении положения о предоставлении дополнительного образования детям на территории муниципального образования город Катайск: постановление Главы города Катайск от 16 мая 2008 г. № 201 – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 13.04.2021).

5. О внедрении системы персонифицированного дополнительного образования детей в муниципальной системе образования города Катайск в 2019-2020 годах : приказ от 07.08.2019 г. № 559 – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 13.04.2021).

6. Аврамчикова, Н.Т. Государственные и муниципальные финансы : учебник и практикум для вузов / Н.Т. Аврамчикова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 174 с.

7. Андреева, Е.Б. Модель региональной системы персонифицированного дополнительного образования детей / Е.Е. Сартакова // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2020. – №. 4 (32). – С. 39-43.

8. Антопольская, Т.А., Актуальные проблемы организации наставничества для педагогических работников системы дополнительного образования детей / О.Н. Токарева // Непрерывное образование. – 2020. – №. 3. – С. 114-116.

9. Багян, Г.А. Пути решения актуальных проблем государственного управления в Российской Федерации / Г.А. Багян, В.И. Лукащук // Modern Science. – 2020. – № 5-1. – С. 450-454.

10. Барабашев, А.Г. Государственное и муниципальное управление. Технологии научно-исследовательской работы : учебник для вузов / А.Г. Барабашев, А.В. Климова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 194 с.

11. Бездетко, К.А. Направления совершенствования системы дополнительного образования детей / К.А. Бездетко // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2019. – №. 6 (40). – С. 111-120.

12. Большаков, С.Н. Организационные структуры муниципального управления и их совершенствование / С.Н. Большаков, О.Л. Ким, М.И. Чекалев // Экономика и политика. – 2020. – № 1(15). – С. 16-22.

13. Борщевский, Г.А. Государственно-частное партнерство: учебник и практикум для вузов / Г.А. Борщевский. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 412 с.

14. Борщевский, Г.А. Институт государственной службы в политической системе российского общества : монография / Г. А. Борщевский. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 293 с.

15. Буйлова, Л.Н. Концепция развития дополнительного образования детей и задачи обновления образовательной системы / Н.В. Кленова // Про-ДОД. – 2016. – №. 1. – С. 11-20.

16. Васильева, В.М. Государственная политика и управление: учебник и практикум для вузов / В.М. Васильева, Е.А. Колеснева, И.А. Иншаков. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 441 с.

17. Восколович, Н.А. Экономика, организация и управление общественным сектором: учебник и практикум для вузов / Н.А. Восколович, Е.Н. Жильцов, С.Д. Еникеева; под общей редакцией Н.А. Восколович. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 324 с.

18. Гимазова, Ю.В. Государственное и муниципальное управление : учебник для вузов / Ю.В. Гимазова; под общей редакцией Н.А. Омельченко. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 453 с.

19. Государственная и муниципальная служба : учебник для вузов / Е.В. Охотский [и др.]; под общей редакцией Е.В. Охотского. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 409 с.

20. Государственная политика и управление в 2 ч. Часть 1. Концепции и проблемы : учебник для вузов / Л.В. Сморгунов [и др.]; под редакцией Л.В. Сморгунова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 395 с.

21. Государственное и муниципальное управление : учебник / под ред. Н.И. Захарова. – Москва: ИНФРА-М, 2019. – 288 с.

22. Государственное и муниципальное управление : учебник и практикум для вузов / С.Е. Прокофьев [и др.]; под редакцией С.Е. Прокофьева, О.В. Паниной, С.Г. Еремина, Н.Н. Мусиновой. – 2-е изд. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 608 с.

23. Дзакоев, З.Л. Опыт проектного управления в муниципальном образовании / З.Л. Дзакоев, Н.Р. Хачатурян // Матрица научного познания. – 2020. – № 3. – С. 15-21.

24. Дзина, М.А. Совершенствование механизма управления муниципальным образованием / М.А. Дзина // Экономика и предпринимательство. – 2020. – № 1(114). – С. 512-517.

25. Егорова, Л.И. Актуальные проблемы развития дополнительного образования детей в контексте реализации ФГОС / Л.И. Егорова // Интеграция теории, методологии и практики в современных науках и образовании. – 2018. – С. 53-57.

26. Еремин, С.Г. Управление государственными и муниципальными закупками : учебник и практикум для вузов / С.Г. Еремин, А.И. Галкин; под редакцией С.Е. Прокофьева. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 405 с.

27. Ерещенко, М.В. Актуальные проблемы реализации программ дополнительного образования детей / М.В. Ерещенко // Russian Journal of Education and Psychology. – 2016. – №. 11-2 (67). – С.11-19.

28. Завадская, Н.В. Актуальные проблемы системы дополнительного образования детей / Н.В. Завадская // Современное образование: опыт прошлого, взгляд в будущее. – 2021. – С. 97-102.

29. Зелинская, М.В. Проблемы модернизации инструментов государственного и муниципального управления / М.В. Зелинская // Проблемы развития современного общества : Сборник научных статей 5-й Всероссийской научно-практической конференции, Курск, 23-24 января 2020 года / под редакцией: Кузьминой В.М. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2020. – С. 240-243.

30. Золотарева, А.В. Повышение доступности дополнительного образования детей-новый вектор реализации государственной образовательной политики / И.С. Синицын // Образовательная панорама. – 2018. – №. 1. – С. 8-16.

31. Иванов, В.В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий / В.В. Иванов, А.Н. Коробова. – Москва: ИНФРА-М, 2020. – 383 с.

32. Иншакова, Е.Г. Электронное правительство в публичном управлении: монография / Е.Г. Иншакова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 139 с.

33. Кнутов, А.В. Управление государственными и муниципальными закупками и контрактами : учебник и практикум для вузов / А.В. Кнутов. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 316 с.

34. Козлова, Л.С. Административные регламенты : учебное пособие для вузов / Л.С. Козлова. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 415 с.

35. Купряшин, Г.Л. Основы государственного и муниципального управления : учебник для вузов / Г.Л. Купряшин. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 574 с.

36. Магомедова, Л.И. Актуальные проблемы системы дополнительного образования детей / Л.И. Магомедова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2016. – Т. 4. – №. 2. – С.33-39.

37. Мельникова, Г.Т. Дополнительное образование детей: актуальные проблемы и пути решения / Г.Т. Мельникова // Мир педагогики и психологии. – 2016. – №. 5. – С. 18-22.

38. Меркулов, А.В. Проектный подход в системе государственного стратегического управления / А.В. Меркулов, Л.В. Тугачева // Фундаментальные научно-практические исследования: основные итоги – 2020: сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции, Анапа, 29 февраля 2020 года. – Анапа: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов» в Южном Федеральном округе, 2020. – С. 17-22.

39. Местное самоуправление : учебник для вузов / Н С. Бондарь [и др.]; под редакцией Н.С. Бондаря. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 386 с.

40. Морозова, О.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении : учебное пособие для вузов / О.А. Морозова, В.В. Лосева, Л.И. Иванова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 142 с.

41. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России : учебник для бакалавров / Р.Т. Мухаев. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2019. – 770 с.

42. Мухаев, Р.Т. Система государственного и муниципального управления в 2 т. Том 1 : учебник для вузов / Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 299 с.

43. Мухаев, Р.Т. Система государственного и муниципального управления в 2 т. Том 2 : учебник для вузов / Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 594 с.

44. Насибуллина, А.Д. Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования в учреждениях дополнительного образования детей / А.Д. Насибуллина // Актуальные проблемы образовательной инклюзии и социально-психологической интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья. – 2019. – С. 73-79.

45. Прохорова, М.П. Проблемы и направления развития методической деятельности в системе дополнительного образования детей / О.И. Ваганова, В.А. Невраева // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2019. – №. 3 (37). – С. 25-28.

46. Прохорова, М.П. Особенности методического обеспечения инновационной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей / Ж.В. Чайкина, О.А. Лукина // Глобальный научный потенциал. – 2018. – №. 11 (92). – С. 39-43.

47. Саид, С.М. Актуальные проблемы системы дополнительного образования детей / С.М. Саид // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. – 2019. – №. 4 (61). – С. 97-102.

48. Сорокина, П.В. Актуальные проблемы системы дополнительного профессионального образования в образовательных организациях высшего образования на региональном уровне / П.В. Сорокина // Студенческий электронный журнал СтРИЖ. – 2019. – №. 2. – С. 89-92.

49. Чайкина, Ж.В. Проблема привлечения подростков в творческие объединения дополнительного образования / Ж.В. Чайкина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7. – №. 6. – С. 11-20.

50. Daňková, A., Process efficiency of local self-government in Slovak Republic / A. Čepelová, D.Koreňová // Journal of International Studies. – 2017. – Т. 10. – №. 2. – Р. 8-20.

51. Siryk, Z. Decentralization of local self-government under the conditions of administrative-territorial reform in Ukraine / Z. Siryk // Accounting. – 2021. – Т. 7. – №. 4. – Р. 781-790.

52. Toleikienė, R. The formation of integral system of ethics management in local self-government: the approach of political and administrative levels / V.J uknevičienė // Forum Scientiae Oeconomia: Effective management for entrepreneurship, improved competitiveness and the environment. – Wydawnictwo Naukowe WSB, 2019. – Т. 7. – №. 2. – Р. 89-106.