Синергия Учебная практика Журналистика На отлично! 100 баллов! Профессионально-ознакомительная практика 5 кейсов 25 заданий с подробным решением Задание 1. Что вмещают понятия журналистика
Учебная практика. Профессионально-ознакомительная практика
На отлично! 100 баллов!
Отчет выполнен на совесть, 30 страниц, 12-м шрифтом, интервал 1.
25 заданий, 5 кейсов - подробное решение.
Индивидуальное задание - приложено в демо-файлах.
Также Вы можете ознакомиться со фрагментами работы БЕСПЛАТНО перед покупкой (в демо-файлах)
Факультет (Институт): Новая Театральная школа
Направление подготовки /специальность: 42.03.02 Журналистика
Профиль/специализация: Тележурналистика
Ниже расположено ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Содержание индивидуального задания на практику:
Виды работ
- Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики
(Профессионально-ознакомительная практика)
2.1. Задание 1. Что вмещают понятия журналистика? Что такое публицистика? Дать описание.
Задание 2. Когда зародилась профессия Журналист? Что означает слово газета и с какого века вошло в обиход?
Задание 3. В какую эпоху в России появились первые печатные книги? Задание 4. Кого можно считать отцом русской газеты и как она называлась?
Задание 5. Составьте хронологическую схему прожурналистских форм передачи информации в разные исторические эпохи:
Пример: От прожурналистики до журналистики
Исторический период
Прожурналистские формы передачи информации
Описание (детализация)
2.2. Задание 1. отметьте особенности публицистического языка Ивана Грозного (средства выразительности)
Задание 2. Ознакомьтесь со спецификой изданий известных русских публицистов (К.А. Крылова “Почта духов”, Н.И. Новиков “Трутень”, Д.И. Фонвизин “Друг честных людей”). Напишите материал (специфика)
Задание 3. Что можно сказать о смешение стилей? Приведите примеры и авторов.
Задание 4. Найдите публицистические произведения журналиста В.И. Пескова. В чём их особенности. Изложите ваш материал - наблюдение в таком же стиле.
Задание 5. В каком стиле излагаются новостные программы? Соберите новости за неделю и изложите главные в вашем выпуске с анонсом.
2.3. Задание 1. Найдите примеры трёх видов заметок: хронологической, краткой, развернутой. Запишите примеры.
Задание 3. Как пишется журналистский текст? Этапы подготовки. Что такое лид? Помните формулу построения: Что? Кому? Зачем? Найдите тему, изложите её в алгоритме четыре кита где “к” – картинка, “и” – история, “т”- технология события, “а” – анализ, итог.
Задание 4. Попробуйте написать развернутое эссе в 3 частях: вступление, главная часть, заключение. Помните формулу: тезис I часть – аргументы II часть (доводы) – выводы III часть. Ответьте, какие методы используются в центральной части (дедукция, индукция, ступенчатый, аналог, концентрический, ретроспективный).
Задание 5. Изложите тему новостей в трех разных жанрах: заметка, комментарий к ней, новелла (краткий рассказ).
2.4. Задание 1. Проанализируйте какую-либо проблему, написав: статью, расследование, версию.
Задание 2. Составьте 5 вопросов к двум видам интервью: портретному и проблемному. Помните о классификации вопросов: открытые, зеркальные, риторические, на обдумывание и переломные.
Задание 3. Найдите развёрнутую заметку, из которой у вас должны родиться ассоциативные темы. Перечислите их.
Задание 4. Напишите stend up перед тремя видами репортажа: событийным, проблемным, постановочным. Пример:
1. Открытие нового стадиона
2. Чем занять ребёнка, когда родители на работе?
3. От чего быстро распадаются молодые семьи?
Задание 5. Напишите рецензию на любую ТВ или радио программу, анализируя актуальность темы, содержание текста, работу ведущего, подбор материала.
2.5. Задание 1. Дайте меткие заголовки к текущим событиям:
1. Газификация отдалённых деревень в глубинке
2. Восстановление промышленности в России
3. Отказ от сотрудничества с Россией европейских государств
4. Куда поехать отдохнуть
5. Холодный май со снегом
Задание 2. Ваша социальная позиция в журналистике в свете её исторических моделей. Опишите.
Задание 3. Придумайте концепцию своего канала издания если бы вы были учредителем. Изложите. Укажите вид и тип СМИ его тематику, аудиторию, периодичность.
Задание 4. Что такое конвергентная журналистика, её цель и средства Задание 5. Инфографика и её роль в подаче информации, примеры каналов.
3 Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4 Оформление отчета о прохождении практики.
5 Защита отчета по практике.
Должно быть не менее 5-ти вариантов (суммарно не менее 25-ти кейс-задач) по каждой практике в соответствии с учебным планом
