Технологическая карта Тема «Попеременный двухшажный и одновременный одношажный ход»

Технологическая карта урока физической культуры по теме: «Попеременный двухшажный и одновременный одношажный ход»  Класс: 5 УМК Матвеев А.П

 Предмет: Физическая культура

 Класс: 5

 УМК Матвеев А.П

Тема урока

Место урока по теме

«Попеременный двухшажный и одновременный одношажный ход»

Первый урок по теме

Тип урока

Формы обучения

Обучающий

Фронтальная, индивидуальная, групповая

Цель урока

Задачи урока

Создание условий для овладения техникой попеременного двухшажного и одновременного одношажного хода. Формирование скоростно-силовых способностей.

- образовательный аспект (формирование познавательных УУД): Обучение техники попеременного двухшажного и одновременного одношажного хода.

- развивающий аспект  (формирование регулятивных УУД): Развивать скоростно-силовые качества. Развивать дыхательную, сердечно – сосудистую системы.

- воспитательный аспект (формирование коммуникативных и личностных УУД): Способствовать воспитанию устойчивого интереса к двигательной активности, дисциплинированности, чувства коллективизма, товарищества, ответственности.

Планируемый результат

Предметные умения:

 Моделировать технику способов передвижения на лыжах;

Осваивать умения попеременного двухшажного и одновременного одношажного хода;

Выявлять характерные ошибки техники попеременного двухшажного и одновременного одношажного хода;

 Способствовать формированию правильного выполнения техники попеременного двухшажного и одновременного одношажного хода;

Взаимодействовать в парах и в группах при выполнении технических действий в играх.

Метапредметные умения:

Формировать навыки самооценки;

Определять общие цели и пути их достижения;

Личностные умения:

Развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения;

 Развитие навыков сотрудничества со сверстниками;

Развитие самостоятельности и личной ответственности.