Направления совершенствования системы повышения квалификации сотрудников образовательной организации (ВКР, Диплом)

Менеджмент. ВКР, Диплом. Тема - Направления совершенствования системы повышения квалификации сотрудников образовательной организации (на примере ГБОУ Школа № 962). Объем работы - 99 страниц, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2021 году.

Целью работы является определение направления совершенствования системы повышения квалификации сотрудников образовательной организации (на примере ГБОУ Школа №962)

В соответствии с поставленной целью данная работа предполагает решение следующих задач:

- исследование нормативно-правовой базы описывающей систему требований к квалификации учителя;

- исследование проблемы в области повышения квалификации педагогических кадров;

- описание результатов проведенного анализа текущего положения по вопросу повышения квалификации учителей на выбранной площадке;

-разработка рекомендаций по возможным направлениям совершенствования повышения квалификации сотрудников на выбранной площадке;

Предмет исследования – система повышения квалификации. Объект исследования – ГБОУ Школа №962.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

Введение 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА 7

1.1 Историко-педагогические предпосылки для повышения квалификации педагогического персонала в условиях рыночной экономики 7

1.2 Описание системы требований к квалификации учителя 10

1.3 Основные элементы повышения квалификации педагогического персонала 15

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 22

2.1 Анализ рынка услуг по повышению квалификации 22

2.2 Планирование и организация системы обучения 31

2.3 Экономическая и социальная эффективность повышения квалификации 44

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ГБОУ ШКОЛА №962 54

3.1 Общая характеристика ГБОУ Школа №962 54

3.2 Действующая модель развития педагогического состава в ГБОУ Школа №962 56

3.3 Анализ готовности персонала школы к введению новых методик повышения квалификации 73

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 90

ПРИЛОЖЕНИЯ 97