Исследование логического мышления у старших дошкольников Отчет по преддипломной практике, или как практическая часть дипломной

Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

Цель практики – изучение проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста.

Объект исследования – эмоциональная сфера ребенка старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования – проявления агрессии и агрессивности у детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что: психологическое консультирование по проблемам, связанным с агрессивным поведением детей старшего дошкольного возраста, должно быть организовано комплексно как для самих детей старшего дошкольного возраста, так и их родителей, ровесников, воспитателей и педагогов детских дополнительных образовательных учреждений. Именно такой комплекс программ психокоррекции агрессивного поведения способствует преодолению детской агрессии и изменению форм ее проявления.

Методы исследования: наблюдение, беседа, анкетирование, количественный и качественный анализ полученных результатов;

Методики исследования:

- «Тест руки Э. Вагнера» («Hand-test» Э. Вагнера),

- опросник Басса-Дарки, модифицированный С.Ф. Сироткиным для старшего дошкольного возраста,

- тест «Уровень агрессивности ребенка» (Г.П. Лаврентьева, Т.М. Титаренко),

- анкета для родителей и педагогов «Признаки агрессивности»,

- методика регистрации проявлений агрессии «Ребенок глазами взрослого» (А.А. Романов).

1. Методы математической статистики: вычисление среднеарифметических значений, количественный анализ, построение диаграмм. Статистические расчеты выполнялись с помощью компьютерных программ «Statgraf» и «Excel», использовался критерий Стьюдента.

1. Подбор методик и описание этапов по изучению проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста.

2. Анализ и выводы по результатам эмпирического исследования проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста.

3. Методические рекомендации для педагогов и родителей по коррекции агрессивности и агрессии у мальчиков и девочек в старшем дошкольном возрасте.

Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Приложения.

80 источников